中考数学“过失性失分”的原因及对策探析

中考数学“过失性失分”的原因及对策探析中考数学“过失性失分”的原因及对策探析摘要：中考数学在学生中普遍存在过失性失分现象，这不仅影响了学生成绩，更制约了他们在数学学科的发展。本文深入分析了导致中考数学“过失性失分”的原因，并提出了相应的对策，旨在帮助学生克服这一问题，提升数学学习效果。关键词：中考数学；过失性失分；原因；对策一、引言中考数学是中国学生在初中阶段的重要考试科目之一，也是衡量学生综合能力的重要指标之一。然而，很多学生在中考数学中，由于“过失性失分”的原因导致成绩不如预期。本文将深入分析导致中考数学“过失性失分”的原因，并针对这些原因提出相应的对策，旨在帮助学生提高数学学习效果。二、中考数学“过失性失分”的表现“过失性失分”是指学生由于某些细微或漏题等原因导致失分的现象。在中考数学中，“过失性失分”主要表现为以下几个方面：1.细节错误：即学生在计算中出现错误，例如粗心写错了数字、计算错误、漏写步骤等。这种错误虽然影响分数，但通常是由于注意力不集中或粗心造成的。2.漏题错误：学生有时会忽略题目中的某些信息或者遗漏了解题的重要步骤，导致最终答案出错甚至完全错过该题。3.僵化思维：学生在面对一些不常见的题型或者稍微变形的题目时，往往会束手无策或者采用错误的解题方法，从而导致无法得出正确答案。以上表现形式通常都会让学生失去一定的分数，严重影响了他们在数学中的成绩。三、导致中考数学“过失性失分”的原因分析1.注意力不集中：学生在中考数学过程中，由于种种原因，往往会分心或者注意力不集中，导致出现细节错误或漏题错误。2.解题思路不清晰：很多学生在解题时没有一个清晰的思路，缺乏整体把握能力，只是机械地按照某种解题模式去做题，从而导致错误。3.时间管理不当：很多学生在中考数学结束前，往往时间紧迫，心理压力大。为了赶时间，他们往往会忽略阅读题目细节，直接开始计算，导致出错。4.对题目不够熟悉：有些学生对于中考数学中的一些不常见题型或者稍微变形的题目不够熟悉，对解题方法不够灵活，从而导致出错。四、对策探析1.培养注意力集中的习惯：学生可以通过训练提高自己的注意力集中能力，例如进行思维导图、数学游戏等活动，通过这些方式锻炼学生的专注力和观察能力。2.培养整体把握能力：在解题过程中，学生应该通过思维导图、归纳总结等方式，将问题整体把握，找出解题的关键点，减少错误发生的可能性。3.合理安排时间：学生在参加中考数学时应该合理安排时间，充分理解题目要求，提高解题效率。可以在做题前预估用时，并在答题过程中注意时间分配。4.多做题、熟悉题型：学生可以通过做大量的习题，熟悉不同题型和解题方法，提高对题目的理解和运用能力，从而增加在考试中做对题目的概率。五、结论中考数学“过失性失分”是影响学生成绩的重要因素之一，这需要我们从学生的注意力集中、整体把握能力、时间管理和对题目的熟悉等方面进行调整和改进。只有通过培养良好的学习习惯和解题能力，学生才能够在中考数学中避免“过失性失分”，提高数学成绩，为未来的学习和发展奠定良好基础。在学生自身的努力下，加上教师和家长的正确引导和培养，相信学生在中考数学中“过失性失分”的现象将会得到较大程度的改善，学生成绩将会有明显提升。因此，提出的对策应得到有效实施，以克服中考数学“过失性失分”现象，为学生创造更好的发展环境和机会。参考文献：1.黄晓龙.中考数学“过失性失分”的成因及对策[J].数学教育学报,2017(03):