《习作-我来编童话作业设计方案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《习作_我来编童话》作业设计方案一、背景介绍童话是孩子们最喜爱的文学形式之一，它们充满了奇幻、想象和教育意义。通过编写童话故事，学生可以锻炼自己的创造力、想象力和表达能力，同时也可以培养他们的写作技巧和逻辑思维能力。本次作业旨在让学生们亲身体验童话故事的创作过程，激发他们的写作潜力。二、作业目标1.培养学生的创造力和想象力；2.提高学生的写作表达能力；3.锻炼学生的逻辑思维能力；4.激发学生对文学创作的兴趣。三、作业要求1.每位学生根据自己的兴趣和想象力编写一个童话故事，故事情节可以自由发挥，但要符合童话的基本特点；2.故事要求包括主要人物、故事背景、冲突与解决方法等因素；3.故事字数不少于800字；4.作业提交时间为两周后。四、作业流程1.第一周：老师介绍童话故事的基本特点和写作要求，激发学生对童话故事的兴趣；2.学生开始构思自己的童话故事，包括主要人物、故事情节和结局；3.老师在教室上进行作业指导，帮助学生解决写作中遇到的问题；4.学生在家完成童话故事的初稿。五、评分标准1.故事情节合理、富有想象力（30分）；2.语言表达流畅、生动形象（30分）；3.逻辑紧密、结构完备（20分）；4.字数符合要求、无语法错误（20分）。六、作业展示1.学生可以选择在教室上朗读自己的童话故事，与同砚们分享；2.老师可以选取优秀作品进行展示，激励学生的写作积极性；3.学生可以将自己的作品发表在学校的文学刊物上，展示自己的文学才华。七、总结通过本次作业，学生不仅可以锻炼自己的写作技巧和想象力，还可以培养自己的逻辑思维能力和表达能力。希望学生们在编写童话故事的过程中，

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