《感受空气作业设计方案-2023-2024学年科学苏教版》_第1页
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文档简介

《感受空气》作业设计方案一、课程背景《感受空气》是一门旨在引导学生关注环境珍爱和空气质量的课程。通过这门课程，学生将进修到空气的组成、污染源、影响因素以及如何珍爱空气等知识，培养学生的环保认识和责任感。二、进修目标1.了解空气的组成和污染源；2.掌握空气质量的评判标准和影响因素；3.能够运用所学知识，提出改善空气质量的措施；4.培养学生的环保认识和责任感。三、教学内容1.空气的组成和特性；2.空气污染的种类和来源；3.空气质量的评判标准；4.空气质量的影响因素；5.空气污染对人类健康和环境的影响；6.空气质量改善的措施。四、教学方法1.讲授结合实例分析：通过案例分析的方式，引导学生理解空气污染的风险和影响；2.实地调研与实验：组织学生到周边环境进行调研，收集空气质量数据，进行实验分析；3.小组讨论与展示：组织学生分成小组，讨论空气质量改善的措施，并进行展示；4.视频和图片资料展示：通过观看相关视频和图片资料，让学生直观感受空气污染的严重性。五、作业设计1.教室小组讨论：组织学生分成小组，讨论空气质量改善的措施，并撰写小组报告；2.实地调研报告：要求学生选择一个地点进行空气质量调研，并撰写调研报告；3.制作海报：要求学生以“珍爱空气，从我做起”为主题，制作环保海报；4.口头演讲：要求学生选择一个与空气质量相关的话题，进行口头演讲。六、评判方式1.教室表现：包括讨论参与度、思维活跃度等；2.作业质量：包括小组报告、调研报告、海报制作等作业的完成情况和质量；3.口头演讲：评判学生的表达能力和逻辑思维能力。七、总结通过本次《感受空气》的课程设计，希望能够引起学生对环境珍爱的关注，培养学生的环保认识和责任感，让他们认识到每个人都有责任珍爱好我们的共同故里。希望学生在进修过程中不仅能够获取知识，更能够将所学知识运用到实际生活中，为改善空气质量

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