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文档简介

《我们的衣服》作业设计方案一、设计背景：《我们的衣服》是一本描写衣服的孩子读物，通过描述不同种类的衣服，引导孩子了解不同季节的穿着，培养孩子对于服装的认知和选择能力，同时也引导孩子关注环保和勤俭资源的理念。二、设计目标：1.帮助学生了解不同种类的衣服，认识不同季节的穿着规范。2.培养学生对于服装的认知和选择能力。3.引导学生关注环保和勤俭资源的重要性。三、设计内容：1.阅读《我们的衣服》，学生通过阅读了解不同种类的衣服，了解不同季节的穿着规范。2.分组讨论不同季节的穿着，学生根据书中内容，分组讨论不同季节的穿着规范，分享自己的看法。3.设计服装画，学生根据书中描述的服装，设计自己喜欢的服装画，展示自己的创意。4.环保讨论，学生讨论如何勤俭资源，珍爱环境，引导学生关注环保认识。四、设计步骤：1.第一课时：介绍《我们的衣服》的内容和目标，让学生了解本次作业的主题。2.第二课时：阅读《我们的衣服》，让学生认识不同种类的衣服和不同季节的穿着规范。3.第三课时：分组讨论不同季节的穿着，分享讨论结果。4.第四课时：设计服装画，学生展示自己的作品，分享设计灵感。5.第五课时：环保讨论，学生讨论如何勤俭资源，珍爱环境，分享环保认识。五、评判方式：1.参与度评判：根据学生在讨论和设计环节的表现，评判学生的参与度。2.创意评判：评判学生设计服装画的创意和表现力。3.知识掌握评判：通过学生的讨论和表现，评判学生对于不同季节穿着规范和环保认识的掌握水平。六、作业要求：1.完成《我们的衣服》的阅读。2.参与小组讨论，分享自己的看法。3.设计一幅服装画，展示自己的创意。4.参与环保讨论，表达自己的观点。七、作业总结：通过《我们的衣服》作业设计方案，学生将能够了解不同种类的衣服，认识不同季节的穿着规范，培养对于服装的认知和

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