《玩滑梯的启示作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版2001》_第1页
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文档简介

《玩滑梯的启示》作业设计方案《玩滑梯的启迪》作业设计方案一、活动背景：滑梯是孩子们喜欢的游乐设施之一，通过玩滑梯，孩子们可以感受到速度和刺激，也可以锻炼他们的勇气和胆子。本次作业设计旨在通过“玩滑梯的启迪”，引导学生探讨成长中的困难和挑战，以及如何英勇面对困难并克服挑战。二、活动目标：1.帮助学生了解困难和挑战在成长过程中的重要性。2.培养学生勇气和毅力，敢于面对困难和挑战。3.引导学生学会寻求帮助和解决问题的方法。4.提升学生的团队合作认识和沟通能力。三、活动内容：1.观看相关视频和图片，了解滑梯的特点和玩法。2.分组讨论，分享自己在成长过程中遇到的困难和挑战，并探讨如何英勇面对和克服。3.设计小组活动，让学生模拟玩滑梯的场景，在团队合作中完成挑战。4.撰写心得体会，总结团队合作的重要性和如何英勇面对困难的经验。四、活动流程：1.观看视频和图片（10分钟）2.分组讨论（20分钟）3.设计小组活动（30分钟）4.展示效果并总结（20分钟）五、评估方式：1.学生表现：包括参与讨论的积极性、团队合作的效果、表达观点的清晰度等。2.作业效果：包括小组活动设计的创意和完成度，心得体会的深度和逻辑性等。六、作业要求：1.每个学生需参与讨论和小组活动，不能缺席。2.必须按时完成心得体会的撰写，要求字数不少于300字。3.小组活动效果需展示给全班同砚，并进行总结分享。七、备注：通过本次作业设计，希望能够引导学生在成长过程中英勇面对困

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