《哦香雪-铁凝作业设计方案-2023-2024学年高中语文统编版》_第1页
《哦香雪-铁凝作业设计方案-2023-2024学年高中语文统编版》_第2页
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文档简介

《哦，香雪-铁凝》作业设计方案一、教学背景分析《哦，香雪/铁凝》是中国当代闻名作家铁凝的代表作之一，该小说以情感写实的手法，描绘了一个家庭中父亲与女儿之间的故事。这部小说以其深刻的人物刻画和情感表达而备受读者喜爱，也成为中学生阅读的重要文本之一。本次作业设计旨在帮助学生深入理解小说内容，提高阅读和写作能力。二、教学目标设定1.熟练掌握小说《哦，香雪/铁凝》的主要情节和人物形象；2.能够分析小说中的主题和意义，理解作者的写作意图；3.提高学生的阅读理解能力，培养学生的批判性思维；4.提升学生的写作能力，训练学生运用文学语言表达思想情感。三、教学内容设计1.阅读与理解任务一：阅读小说《哦，香雪/铁凝》，并完成以下问题：-描述主人公香雪和她的父亲的性格特点；-分析小说中的家庭干系以及父女之间的矛盾；-总结小说主题和作者的写作意图。2.作文写作任务二：选择以下任一题目进行作文写作：A.分析小说《哦，香雪/铁凝》中的家庭干系，谈谈你对父女之间的亲情的理解；B.如果你是香雪，你会如何与父亲沟通，解决彼此之间的矛盾？四、教学方法选择1.听读结合：教师朗读小说片段，学生跟读，提高学生的语感和语音准确性；2.分组讨论：学生分组讨论小说中的关键情节和人物，增进学生思维碰撞；3.教室讲解：教师讲解小说背景、主题等内容，引导学生深入理解；4.作文指导：教师提供范文参考，引导学生进行写作训练。五、教学评判方式1.教室表现：学生在教室上的积极参与度和表现；2.作业完成情况：学生完成阅读理解和作文写作任务的质量；3.课后讨论：学生在讨论中的批判性思维和观点表达能力。六、教学时间安排本次作业设计预计耗时2周，具体安排如下：-第一周：阅读与理罢免务，学生独立阅读小说并完成问题；-第二周：作文写作任务，学生选择题目进行作文写作并交作业。七、教学资源准备1.《哦，香雪/铁凝》小说文本；2.作业设计任务表和评判标准；3.教师讲解PPT和范文参考。通过以上作业设计方案，学生将能够全面深入地理解《哦，香雪/铁凝》这部作品，提高阅读和写作能力，培养批判性思维，同时也能够感受

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