《杠杆的秘密作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》_第1页
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文档简介

《杠杆的秘密》作业设计方案一、设计背景：《杠杆的秘密》是一部以金融为背景的电影，讲述了一个普通人在金融市场中运用杠杆来往的故事。本作业设计旨在通过观影与讨论，引导学生深入了解杠杆来往的观点及其风险，培养学生的金融认识和风险认识。二、设计目标：1.了解杠杆来往的观点及原理；2.认识杠杆来往的风险与机缘；3.培养学生的金融认识和风险认识。三、设计内容：1.观影环节：安排学生观看《杠杆的秘密》，并在观影后进行讨论。通过电影展示杠杆来往的过程和影响，引发学生对金融市场的思考。2.知识讲解：老师针对电影中涉及到的金融观点和杠杆来往原理进行讲解，帮助学生深入理解杠杆来往的意义和作用。3.分组讨论：将学生分成小组，讨论电影中主人公所面临的风险和机缘，以及他们在类似情况下会做出怎样的选择。通过小组讨论，培养学生的分析和判断能力。4.写作练习：要求学生撰写一篇关于杠杆来往的文章，包括对电影中情节的分析和对杠杆来往的看法。通过写作练习，稳固学生对杠杆来往的理解和观点表达能力。5.总结反思：学生在完成作业后，进行总结反思，回顾自己在进修过程中的收获和不足，以及对杠杆来往的新认识和看法。四、评判方式：1.观影讨论表现（占比30%）：包括观影时的表现和讨论中的发言质量；2.知识掌握水平（占比20%）：包括对杠杆来往的理解和应用能力；3.写作表现（占比30%）：包括文章结构、内容质量和表达能力；4.总结反思（占比20%）：包括对进修过程的总结和对杠杆来往的新认识。五、作业要求：1.观看《杠杆的秘密》并参与讨论；2.完成知识讲解的笔记；3.参与小组讨论并记录讨论内容；4.撰写一篇关于杠杆来往的文章；5.完成总结反思。六、时间安排：第一周：观影《杠杆的秘密》；第二周：知识讲解和小组讨论；第三周：写作练习；第四周：总结反思和作业提交。七、教学反思：通过本作业设计，学生能够在观影与讨论中深入了解杠杆来往的观点和原理，培养金融认识和风险认识。同时，通过写作练习和总结反思，学生能够提升自己的分析和表达能力，形成对金融市场

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