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文档简介

《备忘录》作业设计方案一、设计目标：通过本次作业设计，旨在帮助学生更深入地理解电影《备忘录》中的情节和主题，以及探讨电影中所涉及的一些哲学和心理学问题。同时，培养学生的批判性思维能力和创造性表达能力。二、设计内容：1.观影任务：学生需要在规守时间内观看电影《备忘录》，并对电影中的情节、人物性格、主题等进行深入分析。2.书面分析：学生需撰写一篇不少于1000字的书面分析文章，内容包括对电影情节的梳理、人物性格的解读、主题的探讨等，同时结合相关理论进行分析。3.主题演讲：学生需要选择电影《备忘录》中的一个主题或场景，进行主题演讲，表达自己的见解和观点，并与其他同砚进行讨论交流。4.创意表达：学生可以选择自己喜欢的方式进行创意表达，比如绘画、写作、视频制作等，表达对电影《备忘录》的理解和感悟。5.小组讨论：学生将分成小组，就电影《备忘录》中的某一方面展开讨论，比如主题、情节、人物等，以增进学生之间的交流和合作。三、评判标准：1.观影任务完成情况：学生是否按时观看了电影《备忘录》，是否对电影内容有所理解和思考。2.书面分析文章质量：学生的文章是否结构清晰、内容丰富、观点明确，是否能结合理论进行分析。3.主题演讲表达能力：学生的主题演讲是否言之有物、条理清晰、观点奇特，是否能引起其他同砚的共鸣。4.创意表达形式：学生选择的创意表达形式是否新颖有趣、具有个性，是否能有效传达对电影的理解和感悟。5.小组讨论表现：学生在小组讨论中是否积极参与、表达清晰、能够与他人合作。四、时间安排：1.第一周：学生观看电影《备忘录》，开始撰写书面分析文章。2.第二周：学生完成书面分析文章，准备主题演讲。3.第三周：学生进行主题演讲，展示创意表达作品，进行小组讨论。4.第四周：老师进行评判和反馈，学生进行总结和自评。五、教学资源：1.电影《备忘录》DVD或在线观看资源。2.相关理论书籍或文章。3.PPT制作软件、视频制作软件等。4.老师提供的指导资料和范例。六、总结：通过本次作业设计，学生将不仅能够更深入地理解电影《备忘录》，还能培养批判性思维和创造性表达能力，在思考电影中的人性、记忆、时间等问题

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