机电一体化技术（职业技术）人才培养方案

机电一体化技术

专业人才培养方案

二级学院：煤炭与化工产业学院

专业名称：机电一体化技术

专业代码：460301

陕西能源职业技术学院

目录

一、专业名称1

二、专业代码1

三、招生对象1

四、学制与学历1

五、职业面向1

六、培养目标与规格5

七、课程体系6

八、教学进程安排10

九、实施保障16

十、毕业条件与要求24

十一、学分替代24

附件1：人才培养调研报告26

附件2：毕业要求实现矩阵42

机电一体化技术专业人才培养方案

一、专业名称：机电一体化技术

二、专业代码：460301

三、招生对象：普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

四、学制与学历：三年制，专科

五、职业面向

（一）职业面向

表1职业面向

所属专业所属专业职业资格（职业

对应行业主要职业类别主要岗位类别（或

大类类技能等级）证书

（代码）（代码）技术领域）举例

（代码）（代码）举例

1.采矿工程技术人

员

（2-02-03-02）

1.矿山工程技术人2.机械制造工程技

员（2-02-03）术人员

1.专用设备2.机械工程技术人（2-02-07-02）

制造业员（2-02-07）3.电工电器工程技

综采维修电工

装备制造自动化类（6-21）3.电气工程技术人术人员

采掘电钳工

大类（46）（4603）2.电气机械员（2-02-11）（2-02-11-01）

电气安装工等

及器材制造4.采矿专用设备制4.工程机械装配调

业（6-24）造人员（6-21-01）试工

5.机械设备修理人（6-21-01-02）

员（6-31-01）5.机修钳工

（6-31-01-02）

6.电工

（6-31-01-03）

注：所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录；对应行业参照现行的《国民经济行业分

类》；主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》；根据行业企业调研，明确主要岗位类别（或

技术领域）。

（二）核心岗位与职业能力分析

1

表2机电一体化技术专业核心岗位与职业能力分析

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.熟悉相关规程、规范对机电设备操作运

行的有关规定和要求；

2.能阅读和绘制机电设备相关图纸；

3.熟悉煤矿主要机电设备的运行特性和

《工程制图》

结构特点；

《AutoCAD》

4.能正确操作煤矿主要机电设备，并能以

《煤矿供电系统运行与

认真负责的态度，对其进行合理的运行控

维护》

制；

操作提升机、《煤矿流体机械操作与

煤矿主要机通风机、井上5.熟悉煤矿主要机电设备完好标准；

维护》

电设备操作下供配电设备6.熟悉煤矿主要机电设备常见故障产生

《煤矿安全避险六大系

运行等煤矿主要机的原因，能以精湛的技术对设备常见的运

统》

电设备。行故障的进行处理，以保证设备的安全运

《煤矿运输提升设备操

行；

作与维护》

7.能以良好的职业道德和敬业精神，做好

《煤矿采掘设备操作与

煤矿主要机电设备的日常维护工作；

维护》

8.具有煤矿主要机电设备和机房配备的

安全设施的熟练使用能力；

9.具有对安全监控设备的正确使用和运

行状况的分析、判断能力。

1.具有对常用故障诊断设备、仪器仪表和

维修工具的正确使用能力；

2.具有煤矿主要机电设备常见故障的诊

断能力，并能以精湛的技术，及时排除设

备故障；《煤矿供电系统运行与

3.熟悉煤矿主要机电设备维修质量标准；维护》

从事提升机、4.具有对煤矿主要机电设备进行定期预《煤矿流体机械操作与

通风机、井上防维修、状态检测维修和主动维修的能维护》

煤矿主要机

下供配电设备力；《煤矿安全避险六大系

电设备维护

等煤矿主要机5.具有较强的质量意识和检修质量控制统》

检修电设备的维护能力，能以精益求精的工作作风和一丝不《煤矿运输提升设备操

检修工作。苟的工作态度对煤矿主要机电设备进行作与维护》

检修；《煤矿采掘设备操作与

6.具有较强的安全意识和环保意识，能在维护》

设备维修工作中采取正确的、合理的安全

和环保措施；

7.具有设备维修后对设备进行调试的能

力。

2

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.熟悉安装设备的组成、结构、工作原理、

安装顺序和安装质量标准要求；

2.具有熟练使用安装工具、仪器仪表和设

备的能力；

3.熟悉设备安装图和安装方法；

从事提升机、

4.能以实事求是的态度，严谨的工作作

通风机、井上

煤矿主要机风，编制安装工程施工计划及施工进度图

下供配电设备《煤矿机械维修与安

电设备安装表；

等煤矿主要机装》

5.具有较强的质量意识和安装质量控制

调试电设备的安装

能力，能够进行安装工程的质量验收；

调试工作。

6.具有对安装设备进行调试和试运转的

能力；

7.具有较强的安全意识和环保意识，能在

设备安装工作中采取正确的、合理的安全

和环保措施。

1.掌握《煤矿安全规程》等规程、规范对

煤矿主要机电设备在操作运行、维护检

修、安装调试、选型设计等方面的相关规

定和要求；

2.熟悉煤矿主要机电设备的结构、工作原

理、操作要求、维护重点；

3.具有煤矿主要机电设备作业规程等技

术文件的制订与执行的能力；

4.具有较强的创新能力，能根据各矿具体

《煤矿供电系统运行与

实际，提出切实可行的技术改造方案，并

维护》

根据《煤矿安具有煤矿主要机电设备选型设计的能力；

《煤矿流体机械操作与

全规程》的相5.具有较强的质量意识和协调能力，能按

维护》

关技术规定，照安装质量标准的要求，组织进行煤矿机

煤矿主要机《煤矿安全避险六大系

对煤矿主要机电设备的安装、调试、验收和试运行工作；

电设备技术统》

电设备实施技6.能根据设备缺陷情况，以严谨的工作作

《煤矿运输提升设备操

管理术管理、技术风，制定检修方案、计划、施工措施和安

作与维护》

改造、选型设全措施，并根据检修计划编写材料预算和

《煤矿采掘设备操作与

计等工作。工时定额；

维护》

7.能正确填写矿山机电设备的运行维护

《煤矿机电设备管理》

档案；

8.能以扎实的工作作风和精益求精的工

作态度，组织开展煤矿机电设备质量标准

化检查工作；

9.能组织煤矿机电设备性能测试工作；

10.善于学习，了解国内煤矿机电新技术

的应用情况；

11.具有一定的外文资料阅读能力，信息

收集、检索与处理能力，较强的文字表达

3

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

能力。

1.具有煤矿安全基本知识，熟悉煤矿安全

生产方针和相关法律、法规；

根据《煤矿安

2.有强烈的安全意识，积极钻研煤矿安全

全规程》等规

管理技术，掌握事故预防与分析处理方《煤矿机电设备管理》

程、规范的要

法；《安全生产与应急管

求，结合本专

煤矿生产安3.熟悉煤矿安全监测技术，能以认真负责理》

业所学的安全

的工作态度和精湛的技术，操作、维护和《智慧工矿企业管理》

全管理管理基本知

管理矿井安全监控系统。《安全生产法律法规与

识，从事煤矿

4.善于学习和总结，勇于创新，能结合本职业素养》

安全管理工

矿实际，编制矿井安全技术措施；

作。

5.具有自救和互救能力；

6.勤于学习，了解国内外煤矿安全新技术

的应用情况。

能根据本专业

所学的基本理1.了解机械加工和电气设备制造方面的

《工程制图》

论知识和基本基础知识；

《AutoCAD》

操作技能，在2.能够阅读和绘制相关的技术图纸；

煤矿机电设《机械技术应用》

煤矿机电设备3.能以严谨细实的作风，正确操作、维护

备生产企业《金工实习》

生产企业中从车床、铣床等常用机械加工设备；

的设备操作《电机与电气控制》

事机电加工设4.善于学习，能进行中等难度的机构或电

《PLC应用技术》

维护备操作维护、气控制系统设计；

《液压与气动技术》

技术管理和产5.了解煤矿机电设备的制造工艺和相关

《煤矿机械电气控制》

品质量的检测产品的质量标准。

工作。

（三）职业技能等级证书或职业资格证书

表3职业技能等级证书或职业资格证书

序号

职业证书名称

颁证部门（企业或行业）

等级

1

矿井维修电工

煤炭工业职业技能鉴定指导中心

中级

2

采掘电钳工

煤炭工业职业技能鉴定指导中心

中级

3

综采维修电工

煤炭工业职业技能鉴定指导中心

中级

4

煤矿机电设备安装工

煤炭工业职业技能鉴定指导中心

中级

5

煤矿机电设备操作工

煤炭工业职业技能鉴定指导中心

初级

要求：

1.填写本专业就业岗位所涵盖的主要职业技能等级证书或职业资格证书，原则不少于5个

（行业现有证书不足的可以少于5个）。

2.凡涉及农业部、水利部、国家林业局、国家测绘地理信息局的各种职业资格证书，其颁证

部门统一填写“人力资源和社会保障部”，其等级分为：五级（相当于初级）、四级（相当于中

4

级）、三级（相当于高级）。

3.其他职业资格证书名称、颁证部门及等级严格按照证书相关信息填写。

六、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好

的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，具有支撑终身发展、适应时代要求的关

键能力，掌握机电一体化技术专业知识和技术技能，面向矿山机电行业，能够从事机电

设备的操作运行、维护检修、安装调试以及技术管理和安全管理等方面工作的高素质技

术技能人才。

（二）培养规格

1.素质要求

☆具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导，树立中国特

色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪

感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与意识。

☆具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范；崇德向善、

诚实守信、尊重劳动、爱岗敬业、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有质量意识、

环保意识、安全意识、创新意识和信息素养；具有较强的集体意识和团队合作精神，能

够理解企业战略和适应企业文化，保守商业机密；具有职业生涯规划意识。

☆具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》，具有健康的

体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯；具有良好的行为习惯和自我管

理能力；对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心理调适和情绪管理；具

有一定的审美和人文素养。

2.知识要求

☆掌握计算机操作系统、应用软件的安装、维护、使用方面的相关知识；

☆熟悉机电设备零件图、装配图、电气原理图和安装图的阅读和绘制相关知识；

☆熟悉煤矿机电设备构造、原理、性能、操作、维护、安装的相关知识；

☆掌握煤矿机电设备选型计算的相关知识；

☆掌握机电设备安装检修专用工具和仪器仪表使用的知识；

☆掌握煤矿机电设备管理的相关知识；

☆掌握工程技术文件编制的相关知识；

☆熟悉煤矿安全法规、煤矿机电设备检修技术规范、安装质量标准等知识；

☆熟悉煤矿安全生产和文明生产方面的基本知识。

5

3.能力要求

☆具有较强的口头表达能力、人际沟通能力和团队合作能力；

☆具有查阅技术资料，采集、提炼、加工、整理信息的能力；

☆具有借助字典阅读英语技术文件的能力；

☆有较强的计算机应用能力；

☆具有阅读和绘制机电设备零件图、装配图、电气原理图和安装图的能力；

☆有煤矿机电设备操作运行和日常维护的能力；

☆具有煤矿机电设备常见故障分析和处理的能力；

☆具有煤矿机电设备安装调试的能力；

☆具有对煤矿机电设备选型设计的工程计算能力；

☆初步具有机电设备管理的能力；

☆初步具有煤矿安全生产和文明生产的组织、管理能力；

☆具有自学新知识、探索新技术，终身学习的能力。

七、课程体系

按照完成主要就业岗位（群）的典型工作任务所需的知识与技能，以及相应岗位应

知应会的要求，确定了本专业的五门岗位能力核心课程：《煤矿采掘设备操作与维护》、

《煤矿运输提升设备操作与维护》、《煤矿流体机械操作与维护》、《煤矿供电系统运行与

维护》和《煤矿安全避险六大系统》。

遵循职业能力培养是一个由浅入深、由简单到复杂、由局部到整体、由生硬到熟练

再到自如的规律，构建了以能力递进过程为主线的课程体系。课程体系包括理论教学部

分和实践教学部分。

（1）理论教学部分设计：

理论课教学部分包含公共基础课程和专业（技能）课程。其中公共基础课程包括公

共基础必修课和公共基础选修课，为学生的道德修养、身体素质打下基础。专业（技能）

课程包括专业基础课、专业核心课和专业拓展课。专业基础课是学生后续课程学习及职

业发展的基石；专业核心课和专业拓展课与学生职业岗位所对应，满足职业岗位能力要

求，均采用理实一体化的教学方式，理论教学与实践教学一一对应，既相对独立又交叉

融合，理论教学为实践教学服务，为职业能力的培养奠定基础。

遵循专业群“底层可共享、中层可融合、高层可共享”的课程体系思想，在专业基

础课中设置3门底层共享课程，为煤矿开采技术高水平专业群群内专业共享课程，供煤

矿开采技术、煤田地质勘查技术、煤化工技术及机电一体化技术（煤矿机电方向）专业

6

学生学习；在专业拓展课中设置4门高层互选课程，为复合型技术技能型人才培养提供

保障。

（2）实践教学部分设计：

实践教学部分包含电子技术实训、制图测绘、金工实习、识岗实习、各专业核心课

课内实训、跟岗实习、顶岗实习、毕业实习与毕业设计。根据专业人才培养目标对毕业

生职业能力的要求和能力培养由初学—熟练—自如的递进规律，对课程的实验、实习、

实训进行系统化设计，形成包括人文素质与基础能力、专业基础能力、岗位职业能力和

岗位拓展能力在内的以能力培养为主线的实践教学体系。

1）人文素质与基础能力培养阶段。通过公共必修课与公共选修课的学习，培养学

生基本人文素养、科学素养及基础能力，为后续专业课程学习奠定基础。

2）专业基础能力培养阶段。通过专业基础课程课内实训，在学习基础理论知识的

同时培养学生的识图与制图，机械结构分析与加工装配，电路安装、调试、检测及维修

的基本能力。再到企业认识煤矿各生产环节、生产组织、机电岗位群，培养基本的职业

素质和安全意识。

3）岗位职业能力培养阶段。通过专业课程课内实训和跟岗实习，先在学校训练，

后到企业实践。以煤矿机电设备为载体，以培养学生煤矿机电设备操作运行、维护检修、

安装调试和技术管理与安全管理的岗位核心能力为目标，进行“双证融通、学训合一”的

教学；以职业能力培养为主线，将课堂移到实训室或校外实习实训基地，实行理论教学

与实践教学一体化的教学模式、实习实训与工作岗位相结合的学习模式。最后在校内进

行设备操作维护技能实训，在此阶段，每完成一个“学训结合”的学习领域课程，学生可

具备考取相应岗位资格证的能力。通过顶岗实习和毕业设计达到目的。在顶岗实习期间，

实施学院与企业联合制定的培养方案，学生参加生产作业全过程，并直接编入生产班组，

按照生产工人管理，遵守生产作业小组的制度，期间聘请企业技术人员、工人师傅作为

兼职指导教师。通过传帮带进行岗位综合实践训练，学生在顶岗作业过程中积累工作经

验，体验企业文化，完成从“学生”到“员工”的转变。同时将生产过程中遇到的技术问题，

作为项目设计题目，由学校老师和企业技术人员共同指导完成。经过本阶段，是学生具

备煤矿生产安全管理、机电设备管理的初步能力，提高学生的职业素质和综合职业能力，

并根据个人情况考取相关工种的职业资格证书。

4）岗位拓展能力培养阶段。以学生自学为主，教师指导为辅。以煤矿机电操作与

维护相关岗位延伸性工作要求为标准，使学生基本掌握现代煤矿行业机电设备管理、矿

用变频器运行与维护、智能化矿山系统、煤矿DCS控制系统、煤矿机械电气控制、工

7

业机器人技术等拓展知识。

（3）理论课教学部分与实践教学部分融合

课程设置突出职业岗位应知能力和应会技能的培养，课程体系中理论部分与实践部

分有机结合，互相对应，最终形成以岗位能力培养为主线的理实一体式课程体系构架，

满足机电一体化专业高职培养要求。

除此之外还根据调研分析加强基础课程教学内容，如电工电子技术、工程制图、机

械技术应用、液压与气压传动、电机技术与维修、PLC应用技术、变频技术应用、机电

设备维修与安装等通用基础类课程，同时加强这些课程的课内实验和课内实训，更新教

学内容和教学方法，最终满足人才培养要求。

基于上述课程体系构建思路和职业能力与课程体系的对照表，在融入“1+X”国家

职业技能等级证书标准内容后，形成了机电一体化技术专业“书证融通”课程体系，课

程体系主要包括公共基础课程和专业（技能）课程两个模块。课程体系框架如图1所示。

8

图1机电一体化技术专业课程体系

（1）公共基础课程

包括思想道德修养与法律基础、形式与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、

高等数学、专业数学、大学英语、信息技术、大学语文、体育、大学生心理健康教育、

职业发展、创新思维与创新方法等在内的公共基础必修课程以及人文素养及科学素养选

修课。

（2）专业（技能）课程

专业（技能）课程包括专业基础课、专业核心课和专业拓展课。专业基础课包括工

9

程制图、AutoCAD、电工电子技术、工业互联网、机械技术应用、电机与电气控制、

液压与气动技术、PLC应用技术、煤炭开采与清洁利用概论；专业核心课包括煤矿供电

系统运行与维护、煤矿流体机械操作与维护、煤矿安全避险六大系统、煤矿运输提升设

备操作与维护、煤矿采掘设备操作与维护等课程；专业拓展课包括煤矿机械维修与安装、

煤矿机械电气控制、变频技术应用、智能化矿山系统、煤矿DCS控制系统、工业机器

人技术、煤矿机电设备管理等课程

八、教学进程安排

（一）教学周数安排表

表4机电一体化技术专业教学周数表

学年一二三

合计

学期123456

学期周数202020202020120

军事训练2000002

入学教育1000001

毕业教育0000011

机动1101003

考试周数2222008

实践周数1564201955

课堂教学131212130050

注：1.课堂教学X+意思为X为最低保证周数。各专业按实际周数填写。

2.各专业每学年设置劳动教育周1周，与整周实训结合进行。第一学期原则上不安排整周实训。

（二）教学进程表

10

学期一二三四五六课时分配

课程课程理论教学周数1312121300课内考核

学分整周备注

类别性质授课实验合计方式

课程名称周课时或教学周数实训

实训

必修1.5思想道德修养与法律基础12/12204024考试

必修

1.5思想道德修养与法律基础22/12204024考试

必修

0.5形式与政策12/48008考试

必修

0.5形式与政策22/48008考试

毛泽东思想和中国特色社会主假期+8学

必修

22/12204032考试

义理论体系概论1时

毛泽东思想和中国特色社会主假期+8学

必修

22/12204032考试

义理论体系概论2时

必修

1劳动教育160016考查在线课程

必修

3高等数学14/12480048考试医学专业

可设为选

必修高等数学考试

324/12480048修课

必修

3大学英语14/12480048考试

公共

公共基础必必修

3大学英语24/12480048考试

基础

修课程必修

3信息技术4/122424048考试

课程人文与教

必修

1.5大学语文204024考查育学院统

筹安排

必修

1.5体育12/12204024考试

必修

1.5体育22/12204024考查

必修

1.5体育32/12204024考查

必修

1.5体育42/12204024考查

必修

1社会实践0000考查假期

必修

1入学教育1周0000考查

必修

2.5军事理论360036考试在线课程

必修

2军事训练2周004848考查

必修

1安全教育160016考试讲座

11

学期一二三四五六课时分配

课程课程理论教学周数1312121300课内考核

学分整周备注

类别性质授课实验合计方式

课程名称周课时或教学周数实训

实训

必修

2大学生心理健康教育考试在线课程

必修

1毕业教育1周0000考查

第1学期

必修

0.5职业发展8008考查

开设

第3学期

必修

0.5就业指导8008考查

开设

必修

1创新思维与创新方法124016考查

必修

1大学生创业基础160016考查

小计455246448652

公人文素

共养选修选修考查

基课选修15个

15

础科学素学分

选养选修选修考查

修课

课