幼儿教师职业口语-幼儿教师教学口语_第1页
幼儿教师职业口语-幼儿教师教学口语_第2页
幼儿教师职业口语-幼儿教师教学口语_第3页
幼儿教师职业口语-幼儿教师教学口语_第4页
幼儿教师职业口语-幼儿教师教学口语_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿教师教学口语主要包含以下几种：导入语、提问语、讲解语、过渡语、评价语、结束语。幼儿教师教学口语分类幼儿教师教学口语分类一、导入语

导入语是一节课开始时教师为吸引幼儿的注意或引出新课而说的话。幼儿教师教学口语分类导入语的一般类型：1.教具导入

2.谈话导入

3.讲故事导入4.游戏导入

5.谜语导入

幼儿教师教学口语分类二、提问语

提问语是教师为了激发孩子对学习内容的兴趣，引发他们思考，也为了了解孩子们对事物的认识能力及思维过程而设计的一种教学口语。幼儿教师教学口语分类提问语的一般类型：1.开放性的提问语

2.激发想象的提问语3.便于换位思考的提问语

4.填空式的提问语

5.环环相扣的提问语幼儿教师教学口语分类三、讲解语训练

讲解语是教师讲述、阐释教学内容的一种教学口语。主要讲清“是什么”“为什么”“怎样做”等问题。幼儿教师教学口语分类讲解语一般顺序:1.摆现象——提问题——讲原因（或道理）2.说原因——谈结果幼儿教师教学口语分类四、过渡语训练

过渡语是教学环节间起连接过渡作用的话。幼儿教师教学口语分类

五、评价语

评价语是指对幼儿在学习、思想、生活中的表现所做的评判。幼儿教师教学口语分类给幼儿评价语时要注意：1.抓住关键，用语贴切中肯，语气亲切感人，语调自然平缓。2.以表扬鼓励为主，对否定和批评的评价评价不要过严，避免产生挫折感和愤怒情绪。幼儿教师教学口语分类六、结束语训练

结束语是在教学活动结束前教师所说的话，目的在于归纳总结所授内容，巩固和强化教学效果。幼儿教师教学口语概述教学口语是教师指导幼儿学习，引导幼儿探索和表达的最主要手段，是教师传递知识技能、表达态度情感时最主要的工具，是教师的教学原则和教学策略最基本的表现。幼儿教师教学口语概述教师口语是科学和艺术的结合。教学口语的科学性原则表现为规范性、逻辑性、针对性；教学口语的艺术性原则表现为形象性、情感性、趣味性。幼儿教师教学口语概述（一）规范性：一是语音的规范；其次是词汇的规范；再次是语法的规范。幼儿教师教学口语概述（二）逻辑性：1.教学思路清晰2.教学线索缜密3.安排好教学环节结构4.解释和讲解要简洁精确5.句子完整，句义贯通幼儿教师教学口语概述（三）针对性：

1.小班（3-4岁）幼儿

2.中班（4-5岁）幼儿3.大班（5-6岁）幼儿幼儿教师教学口语概述（四）形象性：

1.描述具体细致2.运用多种修辞手法3.运用拟声词、摹声词、叠音词4.语言要有动态感幼儿教师教学口语概述（五）情感性：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论