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文档简介
《一匹出色的马》教研听课评课稿尊敬的各位领导、老师：大家好!今天很荣幸有机会和大家一起学习交流，上午有幸聆听了蔡智娟老师的执教的《一匹出色的马》一课，这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到“一匹出色的马”而快乐回家的故事，在听课开始就被蔡老师扎实的基本功，有理有据的课堂设计，切合实际的教学活动，精准的教学目标所吸引。感触颇深，获益不少。在蔡老师的教学中很多地方值得我学1、教态自如，教学重难点掌握到位蔡老师并且善于引导，放手让学生操作，积极发挥学生的主体性，锻炼了学生的自主探究能力。邓老师风趣幽默的语言、新颖的奖励机制的运用使整个课堂呈现轻松愉悦的氛围，学生积极性非常高。2、由浅入深，层层递进在整体感知课文内容时，老师的读由浅入深，层层递进带领学生读书，导课后，老师先范读课文，并提出在听老师读文时注意预习时不好读的词语和句子，指向性明确，学生就不会毫无目的地听读课文。3、注重学生学习兴趣的激发。学生的学习兴趣是学生学习的动力，为学生积极的参与课堂学习，完成课堂教学目标，提供了有力的保障。教师以此为契机，带领学生走进文本，去感受语言文字的美4、以读为本以问为线在本课的教学中，蔡老师通过质疑“一匹出色的马”是什么,来激起学生的兴趣，引导他们走进课文。再通过朗读，引导他们想象作者笔下春天景色的美丽；通过妹妹前后的变化，感悟孩子的童心世界，体会正确的关爱方式给孩子带来的快乐。5、巧妙运用多媒体教学蔡老师多次巧妙地运用了多媒体教学手段，让它真正为教学服务。我们都明白学生的兴趣是学生参与学习的动力，兴趣得到激发，教学效果才会得到提高。在教学中，老师努力利用多媒体教学手段激发学生的学习积极性。6、教学板块清楚、教学流程清晰本课教学中，蔡老师由复习导入到新课再到小结，环环相扣=层次清楚，由易到难，螺旋上升。课堂教学永远是一门遗憾的艺术。课堂问题不够精准。以上就是我对这节课的一
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