外出考察心得体会标题范文（17篇）

外出考察心得体会标题范文（17篇）心得体会是实践阅历与思索的结合，是我们对所学学问的理解与应用。下面是一些名人对于胜利和华蜜的心得体会，他们的言论可能会给我们带来一些启示和思索。

外出心得体会小标题

在旅行前的筹备工作中，我们不仅要确定目的地和行程，还要做好各种打算工作，如预订机票和酒店、打算好行李、购买旅行保险等。这些工作看似琐碎，但却是保证旅行顺当进行的基础。一次我因为疏忽没有提前订购机票，结果发觉机票早已售罄，导致旅行安排几乎被迫取消。所以，提前规划并做好筹备工作是外出旅行的重要一环，也是为了避开不必要的麻烦和困扰。

二、交通工具的选择与调整。

在旅行中，选择合适的交通工具对于行程的顺当进行具有重要意义。如何选择合适的交通工具，须要综合考虑旅行目的地、时间、费用等因素。在我的这次旅行中，我选择了自驾出行。通过自驾，我可以逍遥自在地支配行程，探究更多的风景和地方特色，同时还能节约不少交通费用。然而，在旅行过程中，我也发觉了自驾旅行的一些不便之处，如路况不熟识、停车费用昂扬等。因此，在选择和调整交通工具时，我们须要细致权衡利弊，并做出最适合自己的选择。

三、与当地人沟通的重要性。

在旅行中，与当地人的沟通是了解和感受目的地文化的重要途径。通过与当地人交谈，我们不仅能了解到更多的本地风土人情，还能从他们身上学习到许多生活才智。在我旅行的过程中，我尽量与当地人沟通，询问当地美食、景点举荐等。这样不仅使我能够更好地体验当地特色，也让我结交到了一些热心友善的当地人挚友。这些沟通和交友经验让我对当地文化有了更深化的了解，也让我的旅行更加丰富和有意义。

四、高效时间支配的重要性。

时间是旅行中最珍贵的资源之一。在旅行中，尽量合理支配时间，使每一分钟都能得到充分利用，是提高旅行的效益和欢乐的重要途径之一。在我的这次旅行中，我事先对景点的开放时间和人流状况有了肯定了解，从而可以更好地避开高峰时段，避开人多拥挤的状况。同时，我也合理支配了每日的行程，选择了适度的休息时间，以便保持良好的精力和体力。这样，我可以在有限的时间内，尽可能地体验更多的风景和活动，充分感受旅行的乐趣。

五、旅行归来的收获与反思。

在结束一次旅行后，我们须要对这次旅行进行总结和反思，以便更好地提高出行品质。在我旅行结束后，我回忆了整个旅行过程中的点点滴滴，回味着每一次感动和欢乐。同时，我也反思了旅行中出现的问题和不足，思索如何改进和避开类似状况再次发生。这样的回顾和反思不仅对于我个人的旅行经验有所裨益，也能赐予其他旅行者有关外出心得的建议和启示。

结语：外出旅行是人们获得簇新感和愉悦的重要途径之一，而外出心得和体会则是旅行者的珍贵财宝。通过筹备工作的重要性、交通工具的选择与调整、与当地人沟通的重要性、高效时间支配的重要性以及旅行归来的收获与反思等方面的体会，我深刻相识到了外出旅行对于个人成长和丰富经验的重要作用，也更加明确了下一次旅行的目标和规划。

外出考察心得体会

20xx年12月11日到17日，林甸县教化局组织全县中小学校长、教育主任到长春市东北师范高校和东北师范高校附中、附小等地进行考察学习，前往长春学习前夕，林甸县教化局组织召开了考察学习动员大会。会上，局领导对考察学习作了严格要求，进修校对本次活动作了周密部署。在这次活动中我受益匪浅，感受许多：

1、领导的讲话为今后的学校管理工作指明方向。

市教化局、县教化局等领导的讲话，从客观存在的思维角度分析了我县小学教化教学管理及老师专业成长存在的突出问题，深化浅出地阐明事理，肃穆仔细地作了要求，为全部学校管理者注入一剂强兴剂。我想，查找并整改阻碍学校发呈现实存在的问题已经刻不待时。

2、学习东北师大老师的敬业精神。

敬业作为中国传统道德规范之一，是老师必需具有的优良品质，敬业精神和品质，对于老师是至关重要的，在教化工作中要“敬事而信”和“敬业乐群”。在东北师高校习时，深化拜见老师日常工作记载资料，每一事每一字都体现出两校老师严谨的工作作风的崇高的敬业精神。

3、学习东北师大先进的校内文化。

校内文化建设是学校育人工作的重要一环，走在东北师大及附属学校的校内中，看到豪华的高楼林立，但感受到的是一种井然的秩序感，一种催人的节奏感。他们的校内文化并不困难，却别具匠心，文化走廊里列出影响中国发展的历史人物、中国历史朝代进程表及中国当代经济、军事、等方面的成就，让学生们感受悠久、绚丽的中华文明，这些展示无疑激发学生剧烈的爱国热忱。教学楼的宣扬画，以“爱我学校”为主题，将长春及东北师大的特色图文并茂地呈现于学生眼前，每一个细微环节都彰显着他们独特的视角。

4、学习东北师大及附属学校先进的管理理念

在考察学习时，不仅亲眼目睹他们的管理成效，还听取了多位校长的工作阅历介绍。学校能否在良性轨道上运行和不断发展，取决于学校领导层的管理理念是否更新、决策是否睿智、执行是否有力。从各方面看，校领导的管理工作是实事求是、锐意进取的，用自身的工作践行着科学发展的理念。

5、学习东北师大及附属学校的高效的自主学习。

新课程理念告知我们，在学习活动中必需自主、合作、探究、体验，这一点在两所小学的工作记载中体现得非常到位。他们的理念都非常先进，他们在自主学习意识上作了很多卓有成效地工作。

6、师徒结队，为学校长远发展供应动力。

他们在培育老师专业成长中，采纳师徒结队的方法，促进老师的教学技能不断提高，学校规定了一些师徒之间必需完成的工作指标，假如没完成，师徒互受“株连”，久而久之，一种强化的培育人才手段就被内化成老师自求进步的精神动力，两校把老师不断成长、学校长足发展落到实处。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是一种不断发展的战略思想。

7、围绕“三维目标”，深化开发工作。

从老师的教案设计、学生的学业成果、学生试验基地、宣扬栏等处，无不体现出他们在学生的培育方面，紧扣“三维目标”开展工作，看到学生们的作品及学校的思想教化成果展示，发人深省，值得借鉴。

8、古诗词诵读，洋溢出对中华文化的赞美之情。

东北师大附属小学学生文学素养的发展，沉淀良好的校内文化，自编校本教材，分年级要求诵读篇目，每学期朗诵20首古诗词，这一做法并持之以恒地得到推广，同时得到上级多个部门的确定。

9、教学管理贯彻“以人为本、和谐发展”思想。

老师是学校的顶梁柱，师资力气建设是学校发展的永恒主题，两校通过老师民主议事会和教职工代表大会制定了很多规章制度，对老师行为作了严格规定，但更多地却散发出管理的人性关怀。在校内中激励老师以主子翁姿态敢说话、说真话，为学校发展供应智力支持，充分为每位老师供应实现人生价值的平台。同时开展多种活动，以此来润滑老师们的思想。

1、老师“招考选拔制”，酝酿着教化发展的不公允。

一所学校，有没有学生和老师选择于你，是检验学校现实状况是否适应社会发展须要的试剂，这毋庸置疑。但学生和老师的选择，也有受到地区差异和其他客观因素的影响。牛顿曾说：“假如我看得更远的话,那是因为我站在巨人的肩膀上”。这虚怀若谷的话语，也令我们发达地区学校深思。

2、送课下乡，立足于“实”，着眼于“久”。

东北师大附小绽开了送课下乡活动，这项工作特别有必要开展。从另一角度看，贵校师资基本集结了水城县的教化行家里手，这些教化教学楷模们的送课下乡应当秉承“长久、成效”的观念。

3、领导班子应成为“为师之师”。

无论是哪所学校，学校领导要有“上得天堂，下得厨房”的才能。学校领导除有先进教化思想、运筹帷幄的管理手段外，还应在教学技能、文化学问、社交礼仪上恨下功夫。这样，“旗帜形象”才能在风雨飘摇中坚不行摧。

4、抓住“软件带硬件，硬件促软件”。

东北师大及附属学校精彩的管理促进学校步入良性发展快车道，但硬件设施不能适应老师和学生教和学的需求，假如学校充分利用好区域和人文资源，学校的硬件设施定会更上一层楼。

5、“创特色”以“全面发展”要有机结合。

教化改革风起云涌，每一学校都在为学校发展努力探究，找寻出路，创自己的特色是学校发展历程中的“招风牌”，但不能只是空架子，或者昙花一现，学校是否办得好，除了有特色外，更重要的是要出现“特色成效”和学校得到全面发展。

外出考察心得体会

通过学习借鉴外地大力开展社会主义新农村建设的胜利阅历，使我深深的感受到当前我镇社会主义新农村建设，必需在统一思想、宣扬发动、科学规划、点面结合、加大投入上下功夫。

重点加强对新农村建设的政策资金扶持，村庄规划的编制和审核，主导产业、龙头企业和合作经济组织的培育发展以及农村剩余劳动力转移的组织、协调和技能培训工作。乡镇党委、政府是新农村建设工作的干脆组织者、实施者，要组织广阔干部深化村组，全面了解产业发展、村庄道路、住房结构、环境卫生、村容村貌、村民素养、制度管理和班子建设等状况，因地制宜，帮助村组科学编制规划，制定详细工作方案，组织发动群众，形成合力，开好头起好步。县直有关部门要相互协作，搞好服务。如规划建设部门要搞好村庄规划，并供应楼院设计图纸供农夫参考；交通、水利、水电、教化和卫生等部门要搞好农村通路、通水、通电以及学校和卫生室等基础设施的规划和建设。其他部门也要充分发挥职能作用，主动参加新农村建设。三要严格实行目标管理。每年年中抽查、年底考核验收，奖优罚劣，并刚好总结阅历，推广典型。

从我国农村改革的历史阅历来看，建设新农村必需要坚持广泛宣扬发动，调动农夫建设新农村的主动性和主动性，使农夫成为新农村建设的主力军。一要利用媒体宣扬发动。宣扬部门要把新农村建设工作列为新闻宣扬工作的重要内容，制定具体周密的宣扬方案，细心组织实施，刚好报道在建设新农村过程涌现出来的典型。报道要形成规模，产生影响。二要运用群众喜闻乐见的形式宣扬发动。要充分运用标语、宣扬栏、宣扬展板、文艺演出、学问竞赛、演讲竞赛，印发资料等多种形式，大力宣扬新农村建设，做到家喻户晓，人人皆知。三要结合党员先进性教化活动宣扬发动。要组织机关干部下农村宣扬新农村建设，实行开座谈会、夜访农户等形式，进村入户宣讲新农村建设。要用好“一事一议”和“民办公助”政策，组织农夫开展干脆受益的公共事业建设，激发和调动群众参加新农村建设的主动性。

心任务和重中之重是发展生产，抓好重点产业建设，增加农夫收入。要发展一批产业带动实力强的农产品加工龙头企业，完善农业产业利益联结机制，培育一批农产品品牌，建立完善的农产品市场营销体系。要与农村改水改厕改灶相结合，大力推广“猪沼果、猪沼鱼、猪沼菜”等生态农业模式。要大力发展农村合作经济组织，提高农夫生产的组织化程度。二是要突出重点基础设施建设。要根据一村一策的要求，解决好农村“五通”问题，以及环境改善、医疗卫生和农田水利设施建设问题。当前特殊是要结合农村环境整治搞好村容村貌的绿化美化，搞好组与组、户与户之间道路硬化。三是要重点抓好农夫培训。新农村建设，农夫是主体，提高农夫素养，必需搞好农夫培训。要制定科学培训规划，把农夫培训与农村劳动力转移有机结合起来。要整合资源，扶贫、农业、科技、劳动以及职业技术学校等部门要整合农夫培训资源，加大对农夫好用技术和务工技能的培训力度，努力提高农夫的科技致富实力、市场竞争实力和自主发展实力。四是要重点加强村级班子建设和农村民主政治与乡风文明建设。要加强以党支部为核心的农村基层组织建设，基层党支部要成为新农村建设的领导核心和带头人，同时要义不容辞地担当起新农村建设的责任，为新农村建设供应组织保障。要加强农村基层民主建设，落实农夫自治和村务公开，充分调动村民自食其力建设新农村的主动性和创建性。要推动农村乡风文明建设，实施公民道德建设工程，开展创建生态文明和科技示范户活动，提倡科学、文明、健康的生活方式，树立文明和谐的农村新风尚。五是要突出重点区域。突出以省县道及城镇四周经济实力较强的村为重点，集中力气，整合资源，规划建设一批具有较强示范作用的新农村示范点，以发挥其示范和辐射作用。县乡级领导都要联系一个村作为新农村建设示范点，并主动向省里做好资金争取工作，加大扶持力度，力求办成样板。五是加大投入。一要加大对基础设施和主导产业的投入。要坚持各类涉农支农资金和项目的统筹支配、集中投放到新农村建设示范点上来。要设立新农村建设专项资金，进入预算，并确保逐年有肯定比例增长。要围绕农村基础设施建设、发展优势产业和重点产品，抓好项目的论证、立项、申报、建设和储备工作，切实加大农业争资上项的力度，争取上级增加投入。二要加大对构建农村金融体系的投入。进一步拓宽支农资金渠道，解决农夫贷款难的问题，帮助农夫进入市场。三要争取社会资金的筹集，争取社会各界人士的捐助，争取企业家、个人捐款捐物参加社会主义新农村建设。四要加大对农村社会保障制度建设的投入。进一步完善农村“五保户”供给、特困户生活救助、灾民补助、养老保险等社会救助体系。要进一步扩大对农村部分安排生育家庭实行嘉奖扶助范围。同时，主动探究建立农村最低生活保障制度。

外出心得体会小标题

在进行任何一次外出之前，充分的打算工作是必不行少的。首先，须要安排好整个行程，包括目的地、交通以及住宿等。这样有条理的安排能够使旅行更加顺当。其次，了解目的地的文化和气候是必要的，这样才能在旅行中更好地适应当地的环境。此外，还须要打算好必备的物品，如身份证、护照、手机充电器等等。只有做好充分的打算工作，才能确保旅行的顺当进行。

其次部分：旅途中的感受与启发。

外出旅行不仅能够让人放松身心，还能够带来很多新的感受与启发。首先，通过与不同地区的人们沟通，我发觉每个地方的人们都有着各自独特的生活方式和价值观。这让我深刻地感受到了世界的多样性和人类的才智。其次，通过观赏各种自然风光和名胜古迹，我对自然和人类历史有了更深刻的相识。这些经验让我对生活充溢了热忱，并加深了我对生活的理解。

第三部分：面对困难的坚持与英勇。

在外出旅行中，也难免会遇到困难和挑战。比如说迷路、错过交通工具、语言不通等。面对这些困难，我们不能气馁，而是要保持主动乐观的看法。我们要学会解决问题，比如向当地人求助、运用导航软件等等。这样的经验能够熬炼我们的应变实力和解决问题的实力。同时，这些困难和挑战也须要我们英勇地面对，不要轻易退缩。只有坚持下去，我们才能克服困难，最终取得胜利。

第四部分：培育团队合作的意识和实力。

在旅行中，与家人、挚友或者同事一起外出旅行也是一次很好的机会，能够培育团队合作的意识和实力。在旅途中，我们须要相互协作，共同解决问题。比如说分工合作，有人负责订酒店，有人负责买票等等。通过团队合作，我们能够更好地完成旅行的各项工作，让旅行变得更加轻松和开心。同时，团队合作也能够增进彼此之间的了解和信任，为长期的合作打下坚实的基础。

第五部分：回来生活的感悟。

虽然外出旅行带给我们很多新的感受和启发，但是最重要的还是回来生活。旅行只是生活的一部分，我们不能把旅行当成躲避现实的手段。回到日常生活后，我们要将旅行中的所见所闻融入到日常生活中，用来丰富自己的心灵和生活。在面对工作、学习和生活中的困难时，我们要保持这种主动的看法和英勇的精神。只有这样，我们才能在旅行中得到真正的成长与收获。

总结：

通过这次外出旅行，我深刻地相识到了打算工作的重要性，体会到了旅途中的感受与启发，学会了面对困难的坚持与英勇，培育了团队合作的意识和实力，同时也感悟到了回来生活的重要性。我信任，在将来的生活中，这些体会和感悟会对我产生主动的影响。当然，我也会接着外出旅行，不仅可以放松身心，还能够开拓眼界，增长见识。这样的经验不仅丰富了我的生活，也让我更加酷爱生活。

外出考察心得体会

今日，我很荣幸、也很激烈在这里为大家汇报这次赴山东省济宁市学习的一些心得体会和我个人对高效课堂的一些想法与举措。不当之处，还望和大家做进一步的沟通与探讨。20xx年**月**日至20日，在校领导的细心组织支配下，我们一行**人从学校动身奔赴全国教化名市——山东省济宁市进行了为期十天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在济宁一中新校区、济宁一中老校区、济宁学院附属中学进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课老师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，同时也参加了济宁一中新校区课堂教学评课活动。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受：

最吸引我的是它们的校内文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，当地名人的塑像成了静默无言的教化者，每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教化的激情。学校在公寓楼及教学区都有开水和温开水，在试验室、音乐美术舞蹈等各功能室、模拟动物园到处能体现出学校对学生的人文关怀。

在课堂听课活动中，老师教态都非常规范，课堂组织惊慌有序，当堂训练扎实有效，而且各个老师的课堂都具有自己显明的特色。敬业精神已经在老师身上得到完备呈现。他们肯定做出了艰辛的努力，才会有今日的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习。

老师设置了他们的课堂时间安排为：让学生自学、探讨、展示约30分钟、老师指导、点拨、答疑约**分钟、请学生自结、巩固、检测约5分钟。他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”，学生成为学习的真正主子，老师往往退居二线，他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手帮助，老师变教为启，变教为帮。我们观摩到的每一堂课，老师首先呈现的是学习目标，全部学科的第三个学习目标都是：激情投入、体验学习的欢乐(或享受学习的乐趣),然后是导学案批改信息反馈,其次是站立探讨、展示，再次老师点拨，最终巩固，作业是完成本堂教学学问训练案或下一节课的导学案。我们无不被学生学前良好的自学习惯、很强的学习实力和学堂上精彩的展示感动着。

导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。学问点挖掘细致，我所听到的英语学科三节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的沟通，从这些老师的言语中可以透漏出老师的集体备课效率很高。

整个校内均充溢了以学生为主的校内文化氛围，从校内到宿舍，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校内的主子，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如请享受无法回避的苦痛，“没有艰辛，便无收获”“投资将来的人，是忠于现实的人”“正课与自习一分钟也不让自己闲下来，惊慌而主动，你的收获会让你更加喜悦”，脚踏实地山让路，持之以恒海可移。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很好用。学校充分利用校内环境教化学生并激发学生的自信念和学习主动性，利用教室走廊墙壁，随时给学生供应学习的学问.

进入三所中学，学校干净整齐，校内和草坪看不到纸屑等垃圾，让人感到特殊清爽，来到教学楼上，精彩纷呈的走廊文化，让我们倍受启发，每个班级都有一个新颖的名字，班级宣言，班级制度措施，班级才艺显示。班级的文化将班级的东西展示在全校师生的眼皮底下，有利于他们的重视和执行，也有利于学生自觉遵守纪律，班级的才艺展示让他们感到有才艺的傲慢和骄傲，促进他们主动进取。

下课铃响后，学生快速下楼到指定地点集合，班长身披写有班级的彩带，带领本班学生胸贴背式的跑操起先，口号声音响亮，队伍整齐，学生斗志昂扬，这样既可以培育他们的团队精神，也可以激发他们的信念，参观的老师拿起相机。真是无比震撼!

全部老师和学生进出学生公寓必需刷卡，午休期间禁止任何人进出，公寓大门关闭。公寓楼一进门就张贴着学生作息时辰表、学生公寓管理条例、学生公寓自主管理反馈卡。每个学生宿舍门口都张贴着该宿舍学生的信息及学生的格言承诺。学校每周对学生宿舍卫生整齐程度及平安等方面进行综合评比，评比成果与班级考核挂钩.

济宁一中有自己的学生乐队、舞蹈队、武术队,随时可以应对校内外的才艺表演。济宁学院附属中学有自己的电视台,主持人均是该校的学生。另外,该校还有一支小解说员队伍,遇到校外领导等人员去参观,学校可以随时把这支队伍拉出来一展学校的风采.全部这些方面特别值得我们好好借鉴。

最值得的我感动的是这次李秋生校长给我中学部高三年级共捐赠高考教辅资料62册，合计人民币2444.2元。当我回到中学部告知大家这一好消息是，全部老师真是比过年还兴奋。在这里，我代表全部中学部老师对校领导表示诚心的感谢。同时，我也代表高三全部老师在此保证，我们会充分利用这些教辅资料，决不会辜负校领导对我们的期望。在高三的最终冲刺阶段，我们会比以往更加努力，我们会更加专心钻研教材，争取在明年的高考中让我们的学生以优异的成果回报学校、老师和家长。最终，我再次感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真实地了解到了其它学校的教化现状，有机会解读了先进的教化、教学理念，获得了很多教化改革的信息，触发了我很多教化灵感。信任在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆!

校长外出考察心得体会

校长作为一所学校的领导者和管理者,常常会外出考察，为学校老师开路。下面是我为大家整理的校长外出考察。

一起来看看吧!

20xx年10月10日—11月10日，万源市教化局组织全市部分小学校长岗位(提高)培训，我有幸也参与了培训。

10月30日——11月7日，我们一行40多人赴成都、绵阳部分学校考察学习。本次考察任务明确，组织严谨。考察团每到一所学校，都和学校领导仔细沟通了学校教化教学管理、特色学校创建、师资队伍和校内文化建设等，同时也听取了各校领导经营管理学校的办学理念、思路及所取得的成就。考察学习中的全部信息和场面不断在我的脑海中出现，并且时常的在我的思想中与我校的办学实际形成碰撞，使我感受颇深，回味无穷。下面我就学习考察的感悟汇报如下：

一、考察学校基本状况。

绵阳东辰国际学校是一所集小学、初中、中学、出国预备教化于一体的高规格、全日制基础教化学府，占地450余亩，在校小学、初中、中学学生近9000人，教职工1101多人。学校以“培育有中国灵魂有世界眼光的现代人”为教化目标，以“崇尚科学，弘扬人文，发展特性，创建卓越”为核心理念，培育“有志向信念，有道德原则，有文明修养，有大家风范”的时代新人;致力于办有灵魂的教化，办负责任的教化，办有公信力的教化，办有发展力的教化，努力让每一位学生受到最先进的教化，让每一个学生获得最充分的发展。学校主动推动“全员化、优质化、特性化、国际化”的教化发展战略，追求全员成才、全员升学和高品位升学的办学目标。

四川师范高校附属试验学校集小学、初中于一体，走读、寄宿双轨运行，是四川省教化厅批准的民办学校。学校沐浴着高等学府浓郁的文化氛围，吮吸着教化科研最新成果的甘露。学校以“堂堂正正做人，认仔细真读书”为育人宗旨，提倡传统文化“诚、孝、雅”，培育现代绅士淑女，全面提升学生综合素养。学校管理严格，服务精细，学风严谨，特色显明，质量一流，得到了社会及家庭的广泛赞誉。

学生5600多人。学校坐落在双流西南航空港经济开发区核心地带，毗邻双流国际机场，距成都市中心12公里，紧邻机场高速和成雅高速，交通便利快捷。校内占地320亩，投资约2.3亿元，建筑面积13万平方米，建有现代化的教学楼、科技试验楼、教化信息技术中心、多媒体语音试验室、电子图书馆、音乐厅、体育场、学生公寓和餐厅等。教学区、运动场、生活区布局科学，间隔有致;各类建筑设计新奇，造型美观，设施一流。学校的每个教学班均配备了计算机、电视机、录音机、大屏幕液晶投影仪和实物展示台。这些现代化的硬件设施，为学校开展课程改革，全面实施素养教化，提高教学效益供应了必要的场所和条件。

二、个人感悟。

通过学习，我相识到教化理念是学校管理、学校发展和迈向胜利的灵魂，正如苏霍姆林斯基所说：学校的管理首先是教化思想的管理。要适应新时期的教化发展，必需树立科学的发展观和育人观，正确的教化观、老师观、学生观、评价观和人才观。优势人人皆有，关键在于发掘和培育。学习优势教化就是要深刻相识，无条件敬重和赏识每个孩子的学习优势，创设志向的学习环境，供应相应的学习机会，让学生发挥优势，自由学习，从而促进他们欢乐学习，体验胜利、健康、华蜜并特性化的成长。师生人人能发挥各自的优势，并阶段性地能够放大优势，体现优势的持续发展，这就成了学校的发展优势。由此可见，树立正确的办学理念才能真正体现教化人文化的思想。

1.人文兴校——学校可持续发展之路。

学校最重要的任务之一，就是传承与发展一个充溢活力的校内文化。今日“以人为本，构建社会和谐”的教化价值观，要求教化工作必需把促进人的全面发展落实到详细的办学行为中。传承中华优秀文化，创建有益于孩子成长的文化环境，应当成为一所学校的重要使命。

(1)、校内文化应分为显性和隐性文化。显性文化可以把学校建设得越来越漂亮，形成良好的育人环境氛围，达到环境育人的目的。这个阶段我们注意的是“建设”，关切的是“标准”，关注的是“改变”，得到的是“积累”。隐性文化是通过建章立制，使全体师生明确提倡什么，反对什么，形成共同的发展目标，通过加强学习、宣扬，统一相识、统一思想，构建新的教化理念，达成共同的价值取向。

(2)、文化校内既是校内文化建设的一个理性追求过程，又是一种校内文化的成熟形态，它不仅体现为一种外在的文化现象或文化活动，而更注意呈现其内在的文化氛围。从校内文化建设到文化校内创建，这个过程关联着学校的教化理念、目标记向等。它必将推动学校内涵发展的进一步提升。文化校内必定是学校内涵发展的归宿。

2.重实际，创特色。

特色学校创建已成为当今教化的主旋律。创办特色学校的过程正是提高学生整体素养的过程，也是提高教化质量的过程。所以特色学校必需具备以下特征：

(1)、特色学校是特性化的学校，具有独特性。学校不论大小，都有其同类学校的共性，也有其自己的特性。特色学校是一种在一般学校共性的基础上竭力创建富有特性特征的办学风貌的学校。特色学校的独特性带有创建意识。独特的办学思想、独特的内容、独特的办学策略都是创建性劳动的成果。这种独特性首先应有学校特色，它是特色学校形成的基础，围绕个别特色创建一种学校组织的整体精神并在学校活动中充分的贯彻始终，从而使学校在各个方面办出特色，这是特色学校形成的基本轨迹。但具有学校特色的学校不肯定最终能成为特色学校，需几任领导和全体老师努力共建。

(2)、特色学校是胜利的学校，具有先进性。它表现在三个方面：第一，胜利地确立了办学价值观。办学价值观是办学的灵魂，并且这种办学价值观又被特色学校本身的胜利所证明是正确的。其次，胜利地培育了大批人才，特色学校就是靠培育多元化人才被社会认可的。第三，胜利地确立了优化的办学模式。特色学校的形成过程，就是某种办学模式不断形成优化的过程，其确立标记着这种办学模式的定型和完善。

(3)、特色学校是成熟的学校，具有稳定性。它必需具有稳定的办学思想和办学目标，有稳定的办学机制和办学模式，有稳定的学校文化和学校传统，并最终能稳定发展，稳定前进，求恒久前进、恒久胜利。但它须要一个不断发展、不断积累、不断提高其知名度的过程。

三、主要阅历。

1、管理体系科学。

管理是学校的生命线、是学校发展的根本。薛城临山小学给我的印象是学校。

管理的科学化和实效化。学校实行校长负责制下的层级管理，各负其责，各司其职，既保证了校长的宏观调控权力，又能极大的调动中层干部、班主任老师、科任老师的工作主动性。

学校管理层有较高的素养。管理层素养越高，学校也就办得越有特色。管理层的核心就是校长，校长办学要有自己的思想，也就是说，要把学校办成一个什么样的学校，要搞出什么样的特色，校长要有自己的主见。

作为校长，应当具备广袤的视野和前沿的理念，能敏锐地捕获前沿课题，精确把握教学改革的新动向，擅长分析和借鉴胜利的办学阅历，驾驭先进的学校管理学问，立足于社会大背景，确立学校改革的方针和举措，以科学的教化观谋划学校的发展，以科学的发展来引领学校的发展和教化的创新。校长要具备探究精神和创新实力，要管理好一所学校，必需注意从教化方针、法规、制度等方面来开发自己，在开发自我，熟识政策法规、法律的基础上，不断探究学校的新发展、新思路，从而引领教职工朝着新的目标前进，创出自己的办学特色，形成体现风格的办学特色，把学校的优势、强项最大化。不断追求更高的目标,取得更大的胜利。

2、服务意识到位。

以真诚无私的奉献赢得学生信任，家长的敬重，社会的信任。更好地为学生、家长、社会服务。

学校的教化就是为社区服务，每个老师必需树立服务意识。他们要求各班主任在每学期开学一月内，家访率必需达到101%，必需亲自登门家访，充分了解学生家庭状况，了解学生在家表现，并刚好将孩子在校学习、生活状况通报家长，达到家校共同育人的目的。在教化教学中如须要同家长沟通的，也必需是亲自登门探望，不允许打电话叫家长到学校。从这一小事，就充分体现了学校深厚的服务意识。

学校在全体老师中广泛树立服务意识，提倡“走进学生”、“蹲下身来看孩子”，实施特性化的教化、个别化的辅导，关注每个学生的成长，使教化全面走向生本。

为学习先进阅历，主动探究学校教化教学管理工作的新路子，10月23日，东华镇中心小学组织全镇小学校长、中心小学中层领导和部分骨干老师到横石水镇参观考察学习。这次学习考察组织严密，目标明确，我深感受益匪浅，体会良多。现将学习考察状况报告如下：

一、考察概述。

1、此次考察的主要目的是：了解横石水镇村小和中心小学的教化教学管理的实施状况，学习其先进阅历。

2、此次考察的学校有：联雄小学、江古山小学和横石水镇中心小学。

3、此次考察的形式主要是：参观校内，听取校领导在教学常规管理方面的阅历、做法，并与他们就学校管理方面的阅历进行面对面沟通。

4、对横石水教化的总体印象：无论是倾听几所学校校长的讲话还是深化参观他们学校，都能感觉到他们“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化――特色化――品牌化”办学目标。不管办学条件如何，都努力在学校现有的条件基础上追求独树一帜的办学特色。坚持从小事做起，精细化管理，重视老师队伍综合素养的提高和学生良好行为习惯的养成。

二、考察后的反思及收获。

员年级蹲点制、行管人员工作周检制，与考核奖金挂钩;对老师考核增加考核的震撼度和公允性，制定老师行为规范及考核条例和科学的奖金安排方法，充分调动老师的主动性;对学生的管理也有一套细致公允的考核，落实到每个班级的班主任，实行班主任津贴每周发放制，达到刚好提示的目的。管理强调老师自身到学生个体到学校整体质量和素养的协调发展，强调文化立校，值得我们借鉴。

2、作为学校的管理者而言，必需具备高水平的综合素养。具备高素养的管理才能是管理好学校的必要条件。高素养的管理者应是专家型、学者型的领导，不仅能机灵敏捷的处理学校的日常事务，更重要的要表现在对学校教化教学的精通、指导和疏通上，并竭力用自身的学问魅力、人格魅力吸引人、感召人、引领人，真正以行家里手带领学校向前发展。在范水镇中心小学考察时我们深切地感受到了这一点。这所学校的校长和中层领导每人都上示范课，大家争上示范课，开办课堂超市，老师可以随意步入领导、学科带头人的课堂听课。学校管理者的身体力行营造出学校深厚的学习探讨氛围，使学校的教化教学考核措施抓得硬抓得实。

百闻不如一见。这次横石水之行，时间虽然短暂，但收获却不少。回来以后，我已组织全体老师就横石水镇的教化教学管理阅历汇报，并确定下段工作紧紧围绕“扎实抓好教学常规管理、精细作风”的工作重点，进一步加强教学管理、优化教风，严格教学的流程管理，在备课、上课、听课、评课、作业、辅导、考试、评卷等教学常规的管理上狠抓落实教学常规检查制度，把教学管理要求落实到位，为开创我校教化教学管理闯出一条新路子。

一、改革开放30多年我国特区发展改变巨大。自11010年8月，党中央国务院将深圳、珠海等列为经济特区以来，特区风风雨雨走过了它30年的历程。这些当年还是沿海偏僻小镇或是荒芜简陋的小渔村，如今已是高楼林立，经济快速发展的漂亮大都市，它今日已成为中国现代化建设的桥头堡。特区正在一每天改写着新中国的历史，创建着新中国的一个个第一，这就是特区速度，它代表的就是改革开放30年中国的发展速度。看看特区的今日，30年前以邓小平同志为核心的党中央的决策是英明正确的。

港澳政府主动与中央合作，进一步开放旅游市场，每年使得大批的内地游客到香港旅游光观，增加了港澳的人气和后劲，这次我们所到之处到处都是内地人，金发碧眼的游客毕尽太少，内地游客带给港澳的就是一笔笔巨大的财宝。虽然说香港是个财宝之地，但港、澳同时也是一个弹丸之地和物资匮乏之地，内地每天大批的生活物资源源不断的运往港澳，使得港澳有了稳定的物质基础，有了稳定的发展环境。每天源源不断的内地游客涌入港澳，带给港澳巨大的人气和财气，带动了港澳的生产和消费，离开了内地各族人民的大力支持，就不会有今日旺盛的港澳。

四、港澳儿童能享受到多元、优质的的教化。此次学习考察期间，全体学员参观了澳门蔡中学学，听取了学校领导的学校介绍，并与学校领导进行了面对面的沟通。澳门蔡中学学是一所由澳门基督教会承办的学校，下辖无趣园、小学、中学，学生在里面可从无趣园始终念到中学毕业。据学校领导介绍，学校从小学就开设英语、国语、数学、书法、音乐、美术、劳动等课程，每周还组织学生学习圣经、做弥撒等活动。老师也都来自不同地方，有澳门本土的、有日本的、有香港的、也有来自内地的。老师的学历普遍都很高，一般都是毕业于师范高校，蔡中学学的校长就是一名博士生。从学校领导的介绍中看出，自澳门回来之后，澳门政府对学校的资金投入在逐年不断的增加，学校设施也越来越不断完善，办学条件越来越好，学生在这个特别的国度里，接受着中西方不同文明的优质的教化。

五、内地与港澳的差距在不断的缩小。改革开放30多年来，内地经济持续高速增长，不断涌现出了很多像香港、澳门一样的新型城市和新型产业，这些新掘起的新型现代化城市与港澳国际化的大都市没有多大差别，如与港澳比邻的深圳、珠海、广州等地，如今也是高楼林立，马路桥梁纵横、车水马龙，一派新兴向荣的景象。信任在不远的将来，内地的发展也会赶上港澳，甚至会超过港澳，内地的广阔少年儿童也能享受多元优质的教化，人们心中神奇的港澳也会不再那么神奇，到港澳旅游就像在内地一样特别逍遥自在。

总之，这次深、港、澳、广观摩学习考察，我觉得还是还是很值。

得的;通过此次考察学习，使我们进一步了解了祖国改革开放30多年来的巨大变迁，对我国沿海和特区的发展有了一个初略的相识，对特区学校的办学状况有了一个初步的了解，对在“一国两制”下的港澳的社会、经济、文化、教化、法制及当地的人文风俗等留下了肤浅的记忆。港澳虽然是资本主义体制下的特殊行政区，与内地的体制不同，抛开目前内地人无法接受的东西不说，我觉得特区也有好多值得内地人学习借鉴的地方，如港澳的行政执法、司法力度，交通管理、城市规划管理、办学思想等等，都值得我们深思。一个企业也好，一个部门也好，要发展要生存就得不断的学习、总结，要有海纳百川的胸怀，要有愚拙不如的胸襟，取百家之长之精髓来发展壮大自己，发展自己，我们的发展会更快更好。

外出考察心得体会

20__年9月13日，我受组织支配到重庆市扶贫办参与为期6天的贫困村高校生“村官”培训班课程。此次培训主要针对重庆市贫困村的脱贫培训。课程内容包括扶贫开发理论政策、加快推动整村脱贫连片开发工作任务与要求、贫困地区人力资源开发进程工作探讨、统筹城乡扶贫开发思索与探究、扶贫项目资金管理、农村专业生产合作组织建设和高校生“村官”的任务与要求等方面的内容。

前面五天主要是理论课程的学习。最终一天，市扶贫办组织我们高校生“村官”到巴南区接龙镇荷花村考察学习。接龙镇荷花村位于巴南区东南部，全村总面积14。7平方公里，总人口3437人，拥有耕地面积7800亩，20__年发展种植优质水稻3000亩。

一到荷花村，首先被村上干净整齐的村容村貌所折服，然后被村民淳朴好客的风土人情所感染。

我们参观的第一站是荷花村的葡萄园基地，葡萄园占地700亩，主要种植海拔800米高山的原生态葡萄，无农药污染、色泽明丽。葡萄园负责人盛情邀请我们品尝特产巨玫瑰葡萄，大家品尝后口中留有类似玫瑰般香味，汁多脆甜爽口。“我们的葡萄园集采摘、钓鱼休闲为一体，是避暑圣地。”葡萄园负责人说。

样会影响公鸡的毛色与数量。

第三站是参观荷花村的秋土豆。说到秋土豆本身并没有什么特殊之处，但是它的种植方法倒是特别特殊，是把已经成熟了的土豆干脆放在土地上，再在上面覆盖干稻草，村民说这样再过一段时间，原先的土豆便会再接出更多的小土豆，而且种植方法简便易行，深得村民推广。

这次考察学习使我深有体会，在理论和实践的结合下，我对农村广袤的发展天地信念不已。荷花村从原来的贫困村靠政策和自身条件的优势因地制宜，发展成为如今的小康村。20__年，荷花村已实现社会总产值3350万元，20__年全村社会总产值增加到3470万元，村集体收入15万元，村民20__年人均年收入4350元到20__年增加到5750，同比递增1400元，比上年增长20％。同时，精神文明建设同步发展，治安秩序良好。

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。荷花村的胜利阅历使我如获至宝，荷花村勤劳、和善、好客的风土人情也使我流连忘返。我肯定会将此次培训的所得、所悟、所感牢记于心，并结合青龙村的自身条件因地制宜。早日也把青龙村变成小康村。

外出考察心得体会

20xx年9月13日，我受组织支配到重庆市扶贫办参与为期6天的贫困村高校生“村官”培训班课程。此次培训主要针对重庆市贫困村的脱贫培训。课程内容包括扶贫开发理论政策、加快推动整村脱贫连片开发工作任务与要求、贫困地区人力资源开发进程工作探讨、统筹城乡扶贫开发思索与探究、扶贫项目资金管理、农村专业生产合作组织建设和高校生“村官”的任务与要求等方面的内容。

前面五天主要是理论课程的学习。最终一天，市扶贫办组织我们高校生“村官”到巴南区接龙镇荷花村考察学习。接龙镇荷花村位于巴南区东南部，全村总面积14。7平方公里，总人口3437人，拥有耕地面积7800亩，20xx年发展种植优质水稻3000亩。

一到荷花村，首先被村上干净整齐的村容村貌所折服，然后被村民淳朴好客的风土人情所感染。

我们参观的第一站是荷花村的葡萄园基地，葡萄园占地700亩，主要种植海拔800米高山的原生态葡萄，无农药污染、色泽明丽。葡萄园负责人盛情邀请我们品尝特产巨玫瑰葡萄，大家品尝后口中留有类似玫瑰般香味，汁多脆甜爽口。“我们的葡萄园集采摘、钓鱼休闲为一体，是避暑圣地。”葡萄园负责人说。

样会影响公鸡的毛色与数量。

第三站是参观荷花村的秋土豆。说到秋土豆本身并没有什么特殊之处，但是它的种植方法倒是特别特殊，是把已经成熟了的土豆干脆放在土地上，再在上面覆盖干稻草，村民说这样再过一段时间，原先的土豆便会再接出更多的小土豆，而且种植方法简便易行，深得村民推广。

这次考察学习使我深有体会，在理论和实践的结合下，我对农村广袤的发展天地信念不已。荷花村从原来的贫困村靠政策和自身条件的优势因地制宜，发展成为如今的小康村。20xx年，荷花村已实现社会总产值3350万元，20xx年全村社会总产值增加到3470万元，村集体收入15万元，村民20xx年人均年收入4350元到20xx年增加到5750，同比递增1400元，比上年增长20％。同时，精神文明建设同步发展，治安秩序良好。

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。荷花村的胜利阅历使我如获至宝，荷花村勤劳、和善、好客的风土人情也使我流连忘返。我肯定会将此次培训的所得、所悟、所感牢记于心，并结合青龙村的自身条件因地制宜。早日也把青龙村变成小康村。

外出考察心得体会

8月24—8月26日我们__县第三期青干班在县委组织部领导和党校老师的带领下赴华宁、红塔区和仙福公司就进行了考察学习。我们先后参观考察了华宁县盘溪镇大龙潭景区和建在景区内的云南阿穆尔鲟鳇鱼养殖有限公司的鲟鱼养殖基地、华宁陶艺术馆、红塔集团卷烟生产线、大营街高龙潭社区和大开门仙福集团。通过一路考察，一路对比，一路思索，我感到触动很大，感受很深，收获许多，受益匪浅。

这次出去考察学习几个点各具特色，都有值得我们学习借鉴的地方，下面我依次谈谈我的感受：

8月24日下午，我们先参观了华宁县盘溪镇大龙潭景区。大龙潭景区内的主要景点就是七犀潭，七犀谭现今叫大龙潭，清康熙初年出水，1662—1671年，福照庄翰林院检讨董健加筑大龙潭埂，开沟修建大、小冒洞。经水利技术人员考察测量，七犀潭呈锅状，深达78米，出水量4.169立方/秒，居全省第一，全国第三大潭。走在大龙潭边上，观赏着那碧绿的谭面，在感受着这大自然的赏赐的同时，我觉得大龙潭的开发宣扬还不够。整个参观的过程中，除了我们这行人，只有几个小孩在谭中戏水，鲜见游人。我认为，旅游资源是可再生资源，开发和爱护并不冲突，甚至是相辅相成的，假如不是这次参观，我们大多数人根本不知道华宁盘溪有这么一个漂亮的大龙潭。

带着一丝缺憾，我们走进了景区旁的云南阿穆尔鲟鳇鱼养殖有限公司鲟鱼养殖基地，在哪里，我那一丝缺憾被那一池池、一条条大大小小的鲟鱼一网打尽。在那一排排的养鱼池里，从那大大小小的正欢快地畅游鲟鱼着的鲟鱼身上。我感受到了一个新兴的、生态型的高端食品产业的勃勃朝气。鲟鱼是世界上现有鱼类中体形大、寿命长、最古老的一种鱼类，迄今已有2亿多年的历史，称之为“水中活化石”。鲟鱼经济价值很高，鲟鱼肉、鱼籽的售价都很高，鱼籽酱更是高达5元/克，鲟鱼皮是制作高档皮革制品的好原料，抗撕裂性、耐磨性、柔韧性可与鳄鱼皮媲美。但鲟鱼对水质要求比较严格，喜生活于流水、溶氧含量较高，水温偏低，底质为砾石的水环境中。而大龙潭的水质刚刚符合了这一切，当地政府也坚决引进了这家企业，实现了企业和政府的双赢。在这一点上，我觉得我们可以借鉴的地方许多。

紧接着，我们参观了位于县城的华宁陶艺术馆。我对陶瓷相识不多，据艺术馆工作人员介绍，华宁陶古称“宁州陶”，兴于明代洪武年间，盛于清朝中期，距今已有600多年的发展历史，是明代景德镇以外青花瓷的重要窑场——玉溪窑的重要组成部分。欣赏这那五彩缤纷、大大小小的彩陶，听着工作人员的解说我在此陷入深深的思索中。600多年的历史积淀与300万元的年销售收入，构成了一个令人思索的数字。我认为是该把“华宁陶”这一项非物质文化遗产提上爱护发展的议程了。不说别的，光看这“华宁陶艺术馆”位置——在一条商业街的三楼，一楼是商铺，二楼是旅馆，进入艺术馆得通过旅馆大厅，门外，假如不细致看几乎发觉不了“华宁陶艺术馆”的招牌。在这里，当地政府对这一艺术馆的重视程度就可见一斑。在此，我由衷地希望华宁陶能重新焕发出工作人员讲解并描述般的往日的风采。

8月25日，我们参观了红塔集团卷烟生产线。首先，我们在报告厅观看了一部以“山高人为峰”为主题的企业文化纪录片，在短片中，我深刻理解了“山高人为峰”的意义——“山”就是红塔山，红塔集团；“人”就是人民大众。这句话反映了红塔集团“以人为本”的企业理念。接下来，我们参观了玉溪卷烟厂生产二部制丝、卷包生产线和高架库。在参观过程中，工作人员向大家介绍了红塔集团先进的卷烟生产设备、卷烟制造流程、新产品研发，以及红塔集团为提升核心竞争力而进行的大规模技改。高度自动化的生产设备和整齐光明的生产车间、快速运转的设备、动作精准困难的机械手、穿梭自如的激光导航小车，无不吸引着我们的目光。短暂的参观时间里，我们不断的感受红塔集团现代化、人文化、流程化的企业管理。看着每秒1__支高速运行的卷包设备，第一次，我真实地感受什么才是真正的现代化。第一次，我近距离了解了一个胜利企业的发展理念和精神面貌，感受到了高度科学化管理的现代气息，切身地感受到“科学技术就是第一生产力”。

按行程支配，8月25日下午，我们参观了红塔区凤凰路街道办事处高龙潭社区。由于地域条件、自然条件不同，高龙潭社区的好多东西都是我们无法比拟的，但我在他们的“创先争优”活动宣扬册里找到了值得我们学习借鉴的地方。当前，我们正在进行着“创先争优”活动，我觉得，好多地方都陷入了为了活动而活动的形式主义的泥沼中了，在如何调动党员主动性充分发挥党员先锋模范带头作用上，回去之后我肯定仔细学习高龙潭阅历，结合本地实际仔细探讨，争取有新突破。

8月26日，我们走进了本次考察学习的最终一站：云南玉溪仙福钢铁（集团）有限公司。位于大开门的仙福公司成立于__年，占地3000亩，资产总额30亿元，员工3000人，__年，实现工业总产值48亿元，销售收入62.5亿元，上缴税金2.03亿元，已形成集矿山开采、高炉炼铁、转炉炼钢、钢坯热送连续轧材为一体的大型钢铁企业，达到年产铁200万吨、钢180万吨、钢材150万吨的生产实力。在轰鸣的机器声中，我们主要参观了两个轧钢车间，在那里，我亲眼目睹了整个又钢坯到钢筋的生产过程，在那轰鸣的车间里，我再次感受到了“科学技术就是第一生产力”。我为我们__有这样的现代化企业感到骄傲。

为期三天的考察学习结束了，在这次考察学习中，我看到了差距，也看到了希望。临渊羡鱼，不如退而结网；心动更要行动。回去之后，我肯定结合自身工作实际，合理引用这次考察学习的阅历，努力为开创__更加美妙的明天而努力！

老师外出考察心得体会

短暂的xxx中学之行，给我留下了深刻的印象。教室里深厚的学习氛围、学生主动参加学习的热忱、惊慌有序的合作深深地震撼了我。

体会一、xxx中学学生的学习热忱使如何调动起来的?这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去敬重每一个学生”。虽然简洁，却正中要害，倒出了教化教学得真谛。课堂教学中不存在卑视和讪笑，而是观赏和佩服、确定。学生得到充分敬重了，学生都有了学习信念了，学生的学习主动性被充分调动起来了。再就是通过一些详细措施激励学生努力学习。一是划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习状况和学习驾驭状况，使每天所学的学问都能刚好巩固。班内的桌登摆放以方阵为单位，围坐在一起。这样也消退了以前前排和后排的区分，每个学生同等地坐在了一起。二是课堂上做到参加无错的观念;培育学生参加的主动分子、主动评比课堂主动分子等。三是小组间开展学习评比，每个学生都为自己所属的集体负责，尽量维护集体的荣誉。四是刚好的嘉奖和激励制度。

体会二、老师把自己融入到学生中去，不再是高高在上的师道尊严者，用民主开放的思想和行动去开启学生的才智，在他们的课堂上，没有讲台，没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。老师起到了画龙点睛的作用，这里老师真正成为“导师”，为学生构建学问的引路人，课堂上老师更多的时候是在了解在倾听。

体会三、在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。老师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，就要把课堂还给学生，让他们在学习中获得胜利地欢乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教化教学效率。xxx中学不论语文、数学、英语课，他们的模式都是一样的，如：英语课堂上，一名学生朗诵另一名学生表演，体现在欢乐中学习，利于学问的巩固。

体会四、学生相互帮助，活动自由。探讨式的学习，使问题可以通过学生间同等的合作探讨来解决，使学生的成果不会有太大的差距，都能学得会、听得懂。他们上课探讨，坐、站均可，听讲都集中到前面，使他们的好动得到宣泄。上课学得会，气氛和谐，不是端坐在那里纹丝不动的被动的听，这样，就不会感觉乏味和乏累，而是一种开心学习。

杜郎口学生的自主学习独具特色。xxx中学的学生实现了“我的课堂我主宰”、“我的霸气谁能敌，欢乐课堂我称帝”。在学习面前充溢自信，展示自主，笑对人生。学生得到充分敬重了，每个人都有了学习的信念，学习的主动性被充分地调动了起来。它的胜利我想就是源于此吧。

党校外出考察心得体会

外出考察,既可开拓视野,吸取簇新空气,换换脑筋;又可拿来他山之石,取长补短,改进自己的工作。下面是我为大家整理的党校外出考察。

一起来看看吧!

10月10日，本人参与了中教科组织的赴xx区鉴开中学的学习考察活动，特殊是有幸与xx中学李校长面对面地学习沟通，了解了该校几年来教学改革的探究历程，悉心感悟到了该校教学管理的科学化与精细化。通过学习，本人对落实教学校长的教学领导力问题有了新的思索。

一、树立一种理念——教学校长是学校教学改革的引领者。

校长作为学校教学的领导者，肩负着引导全体老师推动课程改革的重任，必定应当走在课程改革的前列。教学校长要做好一把校长的助手，贯彻一把校长的教改思想，将一把校长的教改思想变成便于操作的教改思路，并通过各种制度付诸实施，努力做学校教学改革的引领者。由于教材、措施、队伍、教化的模式和理念等均是在新课程的实施过程中逐步形成与发展的，并没有成熟的、固定的模式，因此，教学校长肯定要把自己从繁琐的事务中解脱出来，静下心来，仔细地学习，与时俱进，不断地捕获新动态，驾驭新方法，完善对新课程的理解，把学来的理念通过内化，转变成自己的理念，从而使先进的理念贯穿在学校课程教学管理工作的方方面面。

二、明确一个思路——深化课堂是强化教学领导力的有效抓手。

鉴开中学李校长多年坚持每天听课、评课，坐在课堂里抓教学工作，这值得我们每一位教学管理者去学习。课堂能反映出学校教与学的现状，蕴涵着极其丰富的信息。教学校进步入课堂，可以深化了解老师的教化理念、教学行为、教研文化、阅历和不足、困惑和困难，以及课改要求与教学现状的差距，先进理念与传统行为的落差，了解学生的学习现状和需求，了解学校管理的运行现状等，驾驭来自一线的真实状况。校长，特殊是教学校长，唯有走进课堂，才能真正走近老师、了解老师，才能真实把握教学中的问题，找出制约课堂教学有效性的因素，站在新的高度，从新的视角，对学校教学工作进行谛视，适时地作出调整，形成新的规划和科学决策。

三、找的一个途径——只有深化指导校本教研，强化教学领导力才不是空谈。

鉴开中学的校本教研活动务实、高效，看后令人激昂，我认为这种模式的形成是该校多年来常抓不懈、科学引导的结果。如何使校本教研不走过场，不能只是校领导简洁地提要求，关键是教学管理干部真正参与到校本教研活动中去，全面地深化加上全程地指导，才能使校本教研不走过场，才能使老师真正受益。教学校长尤其要高度关注校本教研活动，以自身关注教研活动的热忱来激励老师主动投入，在教研活动中充分发挥校长的影响力，这样教学领导力才能真正地植根于课堂，发挥其应有的作用。

为期二十一天的校长提高研修培训已结束了，此次参与培训有中小学校长和片区督学一共六十余名，在培训中，我仔细听取了康科长作的动员讲话，靳院长作的《新课程的现状与反思》、李源田处长作的《中小学的发展目标》、巴川中学郭洪校长作的《学校发展设计》等二十多个专题讲座;参观了西师附小、綦江隆盛、北京市朝阳区黄胄等中小学校。通过培训学习和参观考察对我触动很大，收获颇丰，结合学校现状谈几点体会和今后工作的思索。

1、要重视教化教学的本质和价值，老师应加快步伐转变新观念，用新的教学方式去适应新课程须要。老师要调整自己的角色，不断更新，变更传统的教化方式。尤其在课堂教学中，要擅长发觉和挖掘学生发展的潜能。2、要注意老师队伍的发展。老师是学校的第一资源，没有一支高水平的老师队伍，就很难培育出高素养的人才。3、合理规划学校的发展。学校的发展规划和提升是凝合学校师生员工才智的过程，不能几个领导或少数几个人就把规划整理出来了。学校发展规划是提升师生员工士气的过程，是一种动机力气，是一种资源。

听了专家教授的讲座，参观考察了4所学校，结合我校实际状况，使我充分相识到做好校长工作必需从以下几方面入手，现谈四点肤浅的相识。观点不正确之处，敬请各位领导和同仁们指责指正。

(一)重民主、强班子、带队伍。当好校长的关键是要带好班子，指挥好队伍。带好一个领导班子，不但要协调好班子成员工作上的关系，而且也要协调好生活上的关系。要做到：当好主管不主观，总揽全局不独揽，做到“大事议一议、小事通通气”的原则。要醒悟相识到威信不是靠权利来树立，而是要靠自身的学识水平、人格魅力等来树立，工作中对下属要信任、要大度。在行为上，作风要民主，多与班子成员沟通，敬重信任班子的每一位成员，出点子、出思路，使学校领导班子成员放心、放手、放胆地抓好所负责的学校管理工作，让学校的领导班子有效的形成合力。

(二)抓学习、宽视野、强素养。当好校长必需注意加强学习，不断提高自身素养和综合实力。有一位好校长，就有一所好学校，因为校长在学校里是管理者、组织者、引领者。在各项工作中起核心、主导作用。这就要求校长要具有扎实的教化专业理论学问，不断加强理论学习与专业素养。作为校长，假如仅凭老学问和老阅历，或许能应付眼前，但绝不能适应将来，所以不仅要注意自身的学习与提高，树立终身学习的意识，而且要影响、引导全体教职员工自我“充电”。现在的新课程更是一项专业性很强的工作。课程改革离不开校长的领导，课程改革也在促进校长的成长，在新课程改革中的小学校长应找准自己的位置，抓住工作重点，不断充溢自身，勇于实践创新。而要做好这些工作，校长必需要勤于学习，不断努力提高自身管理水平和业务素养，这样在工作中才有感染力、号召力。

(三)重情感、暖人心、聚精神。当好校长必需时时、到处关切教职工。为人和善，不能斤斤计较，在工作中起到表率作用，以身作则，讲政治、讲团结。把学校的关切送到每个教职工的心坎上，真挚的关怀为广阔教职工解除后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教化教学活动中，把学校的事当作自己事，主动地以主子翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展的作出贡献。

(四)建制度、重过程、强管理。当好校长必需以人为本抓管理。树立全面发展意识、人才意识，素养教化意识、竞争意识。要讲大局、讲教学改革、讲学校将来如何育人，为办人民满足的教化，归根结底就是要提高教化教学质量。首先，要抓好教化教学常规管理。在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。其次，要强化教化教学质量目标的调整，求真务实，分别制定出各层面的质量目标，并要依据既定目标，实行切实可行的方法和措施，落实目标，提高质量，在实施过程中不仅仅要重视其结果，更要关注实施的过程，总结和反思，从而激励老师有效地工作和全面和谐的发展。

目前，我们学校还面临着诸多问题和困难，如：学校校舍环境有待进一步改善、老师结构性冲突尤为突出、老师的业务水平和教学艺术亟待提高。但我们会坚持“内求团结，外求发展，内强管理，外树形象。”的管理工作方针，围绕“一年变更现状，三年稳步提高，五年办出特色。”的发展目标，提出学校的办学理念、发展定位、办学要求以及学校、老师、学生的奋斗方向。

我深信，在上级主管部门的正确领导下、在兄弟学校的关切支持下、在全校师生的共同努力下沿河小学将会越来越好。

当基础教化课程改革即将在我国部分城市试点时，教化界权威人士曾说：课程改革的关键在于老师观念的更新，课程改革的成败也在于老师的观念更新。所以，培训部门也为此做了大量工作，确的确实也坚持了“先培训在上岗，不培训，不上岗”的原则。但实际的状况是：我们有部分老师还是没有把新课程的理念贯彻到我们的课堂教学之中，课本换了，观念没换，即所谓的旧瓶装新酒，穿新鞋走老路。这样，对课程改革是一种抹杀。

思索二：不断“充电”，提高老师素养。

了大量的人力、物力、财力，但是效果不佳，或者说收效甚微。这有学校层面的缘由，也有老师自身的缘由。从老师角度上讲，惰性、依靠性很强，缺乏学习的主动性。学校组织的有关提高老师素养的培训，部分老师认为没有什么效果，充其量来参与也是应付了事。学校基于各方面条件缘由，的确也不能给老师供应更科学合理的培训。从另一个角度分析，现在老师不大喜爱老师之间的工作沟通，而更喜爱与网络沟通。可以这么说，老师一天当中花在网络上的时间占了很大一部分。所以说，我们必需重视老师老师素养的提高，而且要花大力气去做这件事情，但是我们的确也很困惑。

思索三：学校应当有自己的教学模式。

考察中我们发觉，江苏洋思、东庐中学都由一个名不经传、农村一般初中一跃为众人瞩目的名校，教化教学成果突出，我想有一个自己独特的教学模式是教学质量不断提高的关键。洋思中学用的是“先学后教，当堂训练”的教学模式，先学是有目标的学，发挥了学生学习的主体性，后教是针对先学过程中暴露出的问题引导学生探讨，弥补先学中的不足。当堂训练让学生独立完成作业，进行严格训练，形成实力。这样的课堂教学是真正的自学、探究、实践的过程。东庐中学的教学模式是讲学稿。讲学稿讲究提前备课，集体探讨;讲究精讲多练;讲究面对全体，分别要求。结合我们的实际状况，我从走进课堂的听课调研中发觉：我们有部分老师也有自己一套教学模式，那是纯属自己个人通过长时间的实践探讨出来的，我们也明显看到，这些老师的教学成果很优秀。我们现在有个想法，应当让这些老师的做法得以总结然后在学校推广。先从点上去做这件事，然后着手让其推而广之。

思索四：课堂教学——老师最有探讨价值的场所。

教化的基地是学校，教化的接受主体是学生、是人，教化的最终目的是全面提高国民素养，培育高素养的建设人才。要实现这一目标，就必需以人为本，把学校建设成为学生生活的家园、精神的乐园。无疑的，这一目标的实现，必需借助课堂这个充溢朝气和活力的场所。当前，优化课堂教学，就是依据素养教化的培育目标和学科详细的教学任务，从师生的实际动身，依据教学规律，设计合理的、科学的教学方案，然后敏捷机动的执行这个方案，以期用合理的投入(即师生时间、精力和资源耗费)，取得最大可能的效果，这个效果反映在学生身上，就是促进他们的素养获得最合理的发展。我们认为，课堂教学的评价应有五个重要标准：趣味性、自主性、合作性、探究性、实践性。而我们现行的课堂教学，老师上课的目的在于只要把课上完，把教学内容讲完。而恰恰相反，忽视了最有探讨价值的主体---学生。课堂还是老师讲，学生听，学生记，学生是被动接受学问。所以在这样的课堂中，学生是没有什么乐趣，没有什么探究性、自主性可言，也就无所谓的以学生为本。

洋思中学蔡林森校长曾说：老师一届学生没教好，还会有下一届;而家长只有一个孩子，他们把孩子交给你，就希望你百分之百的胜利，所以我们必需教好每一个学生。

办好教化，任重而道远。

外出考察心得体会

六天的考察学习时间匆忙而过，经过这短暂而又充溢的考察学习，我的感受颇多，若要对这六天做一个总结，只有一句话--动身时轻轻松松，是愉悦的心情;归来时沉甸甸的，是收获与责任。

临行前，我对这次考察学习充溢了期盼，步履轻快飞扬;考察学习后，我多了一份思索，脚步成熟而坚决。

就如考察的目的而言，此次考察学习的目的在于观摩先进，找寻差距，弥补不足。

为此我镇领导为我们支配了景点参观、小康建设示范点参观学习、民族文化品牌示范点参观学习等项目，让我们在身心上和视野上都感受了新的洗礼，使我们在考察学习中进一步相识自己，相识自己所扮演的角色，更相识了这一角色的重要性和发展的必要性，之所以这种收获不仅让我感受到压力，更让我感受到这是一种动力，这种动力是一种使命，是一种值得投资、值得倾注心血的人生价值提升方式。

在这次考察学习中，不管是景点参观还是建设示范点参观学习，给我的感受和反思都许多，下面我就简要谈谈我的体会。

一、感受和谐打造和谐

6月24日，我镇其次批参观学习团起先启程，沿着蜿蜒回旋的巴边江始终南下，途经景东、镇远、宁洱、普洱，最终到达景洪市。

在这几百公里的行程中，虽然晕车始终侵袭着我，但沿途如画般的风景与坎坷狭窄的山道深深吸引着我，我尽量限制我的眼睑不让它合上，不能错过呀，不能错过大自然给我的赏赐和坎坷山道的行车法则教化。

我作为无量山镇平安生产办公室成员，山道交通管理是我必备的阅历，这正是我现场观摩学习的机会呀。

山道特别狭窄，行车特殊的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通平安文化不禁使我愧然，他们的文化渲染是那么的浓烈，是那么的到位，使每个经过山道的驾驶员都有一种守护平安的责任感，沿途的一个个惹眼的平安警示标语就像一个个平安守护卫士在提示着、监督着每个驾驶员是否珍爱生命，是否实行以人为本的科学发展观一样。

看到这些，我不禁想起了一句古语“久入鱼肆，不闻其臭;久入兰室，不闻其香”，这不就是说明环境育人的道理吗，我们应当尽力去打造一个交通平安文化环境，让我们的驾驶员也在平安文化环境下受渲染，去自觉地遵守交通规则。

6月25日和6月26日我们参观了西双版纳的热带植物园、傣族园和野象谷。

这是一个人与自然和谐相处的典范，古朴的民族风情、秀丽如画的热带植物和闲情逸致的野生动物悄然构置了我们奋斗了几代人的和谐社会。

这不正是我们要学习的吗，我们也有连绵起伏的无量山和逶迤滂沱的哀牢山，它们曾经一度是那么的钟灵神秀，那么的生气勃勃，信任这里也曾经是一片和谐的世界，那现在为何黯然失色，我们作为无量山镇的建设者，理应反思我们的建设思路和管理模式。

我们理应坚持经济建设与环境爱护协调发展的原则，把无量山镇也打造成又一个和谐社会示范点，当然就得加快产业结构调整，大力发展绿色产业，加大环境爱护力度，努力去营造人与自然和谐的局面，我信任在党委政府的正确领导下，我们肯定能胜利，肯定能把无量山镇打造成一个绿色产业旅游文化基地、经济建设与环境爱护协调发展示范基地，我信任会有这一天，而且我能等到这一天。

二、抓住机遇创建机遇6月26日下午我们驱车到达了云南第一村“大营街”，由于时间的关系我们来不及细致的参观大营街的风貌和了解大营街的发展历程，幸好镇领导为我们搞到了一张介绍大营街发展历程的光碟，回到政府后领导刚好组织了全镇职工收看。

这不仅是大营街发展的历程，更是我国小康社会建设的一个例证。

从这一鲜活的建设例证中我们可以感知，大营街能步入小康社会，我们也能步入小康社会，我们不行以照搬大营街的建设模式，但可以学习大营街的集体主义精神和不畏艰难险阻的改革创新精神。

我们在今后的发展中要不断加强教化，不断地注入改革创新的新活力，团结协作，主动找寻战略伙伴，努力去找寻机遇、创建机遇，我信任在我镇党委政府的正确领导下，我们有这个潜力，更有这个实力把无量山镇建设成为物产丰富、乡风文明的全面小康社会。

三、打造民族品牌文化挖掘无限旅游资源6月28日我们参观了楚雄的彝人古镇。

彝人古镇位于云南楚雄市经济技术开发区永安大道以北、太阳历公园以西、龙川江以东、楚大高速马路以南。

占地约1740亩，总建筑面积101万平方米。

该古镇齐聚了吃、购、住、游、住五大功能，它不仅体现了彝族文化的灵魂，更为旅游产业的发展供应了无限的资源。

该古镇不仅给楚雄人民供应了经济上的创收，更成为了楚雄人民与外界沟通的窗口，这充分体现出现代社会的发展需求、消费需求，在物质的必要需求达到基本满意的今日，人们对古老的、民族的和具有神奇的生存实力的品牌文化的需求也越来越高;就像很多人喜爱吃杂菜一样，楚雄彝人古镇让古老的彝人习俗复活在热闹的现代社会之中，让全部到彝人古镇旅游的人们都流连忘返，这不仅给游客带去了不虚此行的感觉，更给当地的经济发展带来了丰厚的回报。

这就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我们具有，但品牌文化我们须要去打造，这不仅是欢迎客