高考政治复习高分突破第二篇归纳提升专题三文化生活常用关键词归类总结市赛课公开课一等奖省名师获奖

归纳提升三文化生活惯用关键词归类总结一、基础1.经济是文化基础2.文化在继承基础上发展3.文化多样性是文化创新主要基础第1页4.培育和践行社会主义关键价值观是培养担当民族复兴大任时代新人、凝魂聚气、强基固本基础工程5.发展中国特色社会主义文化，要以培养担当民族复兴大任时代新人为着眼点，培育和践行社会主义关键价值观，不停提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养，为实现中华民族伟大复兴中国梦打下坚实人才基础第2页二、根本、基本、主要1.中华文化之所以源远流长、博大精深，一个主要原因在于它特有包容性2.教育根本任务是立德树人3.伟大民族精神是我们风雨无阻、高歌行进根本力量4.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久力量5.坚持社会主义关键价值体系，是新时代坚持和发展中国特色社会主义基本策略之一6.社会主义关键价值观基本内容：富强、民主、文明、友好是国家层面价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面价值准则第3页7.社会主义关键价值观基本内容，回答了我们要建设什么样国家、建设什么样社会、培育什么样公民重大问题，为培育和践行社会主义关键价值观提供了基本遵照三、路径、方式、形式1.文化传输主要路径：商业贸易、人口迁徙、教育。文化传输主要伎俩是大众传媒2.文化创新根本路径是立足于社会实践，文化创新基本路径是：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长3.在时代高起点上推进文化内容形式、体制机制、传输伎俩创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化必由之路第4页四、本质、实质、性质文化发展实质在于文化创新五、标志1.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就主要标志2.传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷术推广为标志3.中国古代建筑成为展现中国传统文化主要标志4.汉字是中华文明主要标志5.科学技术是一个民族文明程度主要标志之一第5页六、特征、特点、属性1.文化对人影响含有潜移默化、深远持久特点2.文化多样性是人类社会基本特征，传统文化含有相对稳定性、民族性、继承性3.中华文化基本特征是源远流长、博大精深七、确保、保障1.创新是文化富有生机与活力主要确保，是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力主要确保2.弘扬和培育民族精神是提升我国国际竞争力主要确保第6页八、最、首先1.尊重文化多样性，首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化2.社会生活中最直观、最常见、最丰富传媒是口语3.习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”主要思想、科学发展观继承和发展，是马克思主义中国化最新结果，是中国特色社会主义理论体系主要组成部分4.对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层力量是全社会共同认可关键价值观第7页九、关键、中心、关键1.中华民族精神关键是爱国主义，时代精神关键是改革创新2.世界观、人生观、价值观是人们文化素养关键和标志3.一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念旗帜十、标准、准则尊重文化多样性必须遵照各民族文化一律平等标准第8页十一、表达、表现1.文化创新，表现在为传统文化注入时代精神努力之中2.中华文化力量集中表现为民族精神力量3.民族精神是民族综合素质集中表达十二、目标、目标1.推进社会实践发展是文化创新根本目标2.表达时代精神是文化创新主要追求第9页十三、源泉、起源1.文化越来越成为民族凝聚力和创造力主要源泉2.文化创新源泉是社会实践(文化源于社会实践)3.中华文化是激励每个中华儿女共同创造美好明天不尽力量之源十四、动力1.文化多样性是人类文明进步主要动力2.社会实践是文化创新源泉、动力十五、精神1.优异文化为人健康成长提供不可缺乏精神食粮第10页2.文化是一个社会精神力量3.民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定主要作用，是本民族生存与发展精神根基4.传统文化是维系民族生存与发展精神纽带5.中华民族精神是维系中华各族人民共同生活精神纽带，支撑中华民族生存、发展精神支柱，推进中华民族走向繁荣、强大精神动力，是中华民族永远精神火炬6.爱国主义是中华民族精神关键，是中华民族精神基因第11页十六、主题新时期爱国主义主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一十七、关系1.文化与政治、经济关系P10—112.社会发展与个人发展关系P213.世界文化与民族文化关系P314.继承、发展和创新关系P43—44、535创新与借鉴融合关系P53—546.中华文化与民族文化关系P69—707.中华文化与民族精神关系P72、76第12页十八、意义1.文化作用P9—11、P17—212.文化多样性意义P323.文化传输意义P374.文化创新意义P49—50(生活与哲学P78—80)5.弘扬和培育民族精神意义P72、76、78—806.爱国主义主要性P74第13页十九、怎样1.怎样对待传统文化P43—44、552.怎样对待外来文化P33、54—553.怎样对待文化多样性P32—334.怎样弘扬和培育民族精神P815.怎样建设社会主义文化强国P96—996.怎样发展中国特色社会主义文化P101—1037.怎样坚持社会主义关键价值体系P105—106第14页8.党怎样牢牢掌握意识形态工作领导权见新教材9.怎样培育和践行社会主义关键价值观见新教材10.怎样开展理想信念教育见新教材11.怎样加强思想道德建设见新教材第15页文化生活归类总结一、与文化作用相关知识第16页[考点点拨]1.文化与经济、政治相互影响、相互交融(b)文化是经济和政治反应，一定文化由一定经济、政治所______，又_________一定经济、政治，给予经济、政治以重大影响。人类社会发展到今天，文化与经济、政治____________特点，日益显著。决定反作用于相互交融第17页临考提醒

①文化与经济、政治相互影响，是指经济、政治对文化含有决定作用，同时文化对经济、政治含有反作用。它强调彼此制约、相互作用，强调纯粹文化现象对经济和政治影响。②文化与经济、政治相互交融，是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。它强调彼此渗透，相互融合，即某种活动和现象中既包含经济、政治内容也包含着文化内容，不能说它纯粹是经济现象、政治现象或文化现象。③关键词帮助区分：“相互影响”惯用到“决定”“反作用”“基础”“重大影响”“促进”等标志词；“相互交融”惯用到“科学技术是第一生产力”“劳动者素质”“文化产业”“文化生产力”等标志词。第18页押题1中韩建交以来，以韩国影视、游戏等为代表“韩流”在中国广泛传输，加深了中国民众对韩国文化认识。自韩国宣告布署“萨德”后，“韩流”变成中韩关系和文化交流“寒流”。这说明(

)A.国家利益是国家间合作基础B.合作和冲突是国际关系基本内容C.文化与政治相互影响、相互交融D.文化为经济建设提供强大智力支持第19页解析中韩建交加深了中国民众对韩国文化认识，韩国布署“萨德”，“韩流”变成中韩关系和文化交流“寒流”，这是文化与政治相互交融表达，答案为C；国家间共同利益是国家合作基础，A错误；合作和冲突是国际关系形式，B错误；D材料未表达。答案

C第20页2.文化怎样促进综合国力提升(c)当今世界，文化越来越成为_________竞争主要原因。临考提醒

①文化对经济有主要影响，文化与经济相互交融。经过文化发展促进经济发展，提升文化生产力在当代经济总体格局中作用。②文化对政治有主要影响，文化与政治相互交融。经过提升文化素养、构建信息技术等，改进政治生态，促进民主政治和社会进步。③文化是民族凝聚力和创造力主要源泉，优异文化能增强人精神力量。经过激发民族精神和民族凝聚力，为经济社会发展提供正确方向确保、不竭精神动力，促进综合国力提升。④优异文化能促进人全方面发展。文化发展能为经济社会发展提供强大智力支持，促进综合国力提升。综合国力第21页押题2

宁波文博会以“构筑文化城市圈”为主题，共设8大主题展馆，为该市人民带来了一场文化盛宴。开展这一活动文化生活依据在于(

)①文化对人影响含有潜移默化特点②文化能够丰富人精神世界③优异文化能够促进人全方面发展④文化能够促进社会全方面进步A.①② B.②④

C.①③ D.③④第22页解析文博会相关活动能够使市民在潜移默化中受到优异文化影响，促进人全方面发展，故①③符合题意。只有优异、健康有益文化才能够丰富人精神世界和促进社会全方面进步，故②④说法错误。答案

C第23页二、与文化特点相关知识第24页[考点点拨]3.文化对人影响起源、表现和特点(b)文化对人影响来自特定_________和各种形式文化活动；文化影响人们交往行为和_________，影响人们实践活动、认识活动和_________；文化对人影响含有潜移默化、_________特点。临考提醒

①文化对人影响来自特定文化环境和各种形式文化活动，这是因为人类精神活动离不开物质活动，精神产品凝结在一定物质载体之中。②文化影响人们交往行为和交往方式，指向人与人之间交往方面。③文化文化环境交往方式思维方式深远持久第25页影响人认识活动，指向人们对事物认识角度及认识广度和深度，如不一样专业人对同一事物认识角度不一样，不一样知识层次人对同一事物认识深度不一样。④文化影响人们思维方式，指向人们思索问题习惯性程式。⑤文化影响人们实践活动，指向人们在实践中目标确实定和行为选择。⑥文化对人影响潜移默化特点，指向影响状态，即普通不是有形和强制，往往是不知不觉；文化对人影响深远持久特点，指向文化影响人结果，即影响深远性和持久性。第26页押题3为小学男生量身定制我国首本性别教育教材《小小男子汉》在上海面世，并在多个学校推行，教材共分为“我是男孩”“亲近大自然”等6个篇章。由此可见(

)①教育是文化传输主要伎俩②文化影响人实践活动和思维方式③文化含有非常丰富形式④精神产品凝结在一定物质载体之中A.①② B.②④

C.①③ D.③④第27页解析本题考查文化力量、文化形式和文化传输伎俩。教育是文化传输路径，并非伎俩，故①错误。材料没有表达文化形式丰富性，故③不选。学校推行《小小男子汉》教育，表达了文化对人影响，文化影响人实践活动和思维方式，也说明了精神产品凝结在一定物质载体之中，所以②④正确。答案

B第28页4.传统文化特点(b)传统文化含有_______________和鲜明__________。临考提醒

①相对稳定性，指传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它详细内涵又能够因时而变。该特征从纵向看又表达了一个民族文化历史继承性。②鲜明民族性，指传统文化是在民族特殊实践和生活中形成，带有不一样民族特征，它是维系民族生存和发展精神纽带。该特征从横向看，强调本民族传统文化区分于其它民族特色和主要性。相对稳定性民族性第29页押题4

“天宫”是中华民族对未知太空传统叫法，以“天宫”命名目标飞行器，引发了国人和海外华人共鸣。这表明(

)①传统文化含有相对稳定性和鲜明民族性②传统文化含有海纳百川、有容乃大特质③中华儿女对中华传统文化含有强烈认同感④中国历史文化遗产是人类共同精神财富A.①② B.①③ C.②③ D.③④解析以“天宫”命名目标飞行器，引发了国人和海外华人共鸣，这表明了中华传统文化含有相对稳定性和鲜明民族性，①③说法正确并符合题意。②表述错误，④与题意无关。答案

B第30页5.对待传统文化正确态度(c)对待传统文化要“_________、去其糟粕”，“推陈出新，_________”。临考提醒

①对待传统文化态度，取决于传统文化地位和作用。传统文化是维系民族生存和发展精神纽带，是极为主要精神力量，而不一样性质文化含有不一样性质作用，因而对传统文化要“取其精华、去其糟粕”。同时，传统文化哪怕是其精华部分，都要随经济、政治和社会生活变迁而变迁，才能起到主动作用。②文化继承是文化发展必要前提，发展是继承必定要求，要在“取其精华、去其糟粕”基础上“推陈出新，革故鼎新”。既不能搞“历史虚无主义”，全盘否定；也不能持“守旧主义”，全盘继承。取其精华革故鼎新第31页押题5习近平总书记在谈到传统文化时指出，要以科学态度对待传统文化，很好地传承和弘扬传统文化，努力挖掘其时代价值，对传统文化进行创造性转化、创新性发展。这要求我们(

)①全方面认识我国传统文化，取其精华，去其糟粕②努力使中华文化发展与当代社会相适应③认真寻找研究中华文化源远流长更多见证④虚心学习和借鉴其它民族优异文化结果A.①② B.②③

C.①④ D.③④第32页解析材料强调用科学态度对待传统文化，对其进行创造性转化、创新性发展，①②符合题意。③④说法正确，但与题意不符。故选A。答案

A第33页6.区分中华文化两大特征(b)源远流长、__________是中华文化基本特征。临考提醒

①源远流长，强调中华文化时间跨度长，历史久远，以汉字和史书典籍为主要见证，材料中通常伴随汉字、史书典籍及“早在……”“跨越……”等相关信息。②博大精深，强调中华文化内容丰富且深邃，成就突出。丰富区域性文化和中华民族内部各民族丰富文化及其成就，都是很好佐证。博大精深第34页押题6

“中华文明独特征在于继承性这根不停红线，它将古老与现实连接起来，为子子孙孙保留着数千年历史特征，建立起中国智慧宝库，并经过历史折射未来。”假如用一个文化主题概括这段话，你认为最恰当是(

)A.面向世界，博采众长

B.薪火相传，一脉相承C.潜移默化，深远持久

D.辉煌灿烂，魅力无穷解析

“中国文明独特征在于继承性这根不停红线”，这说明中华文化源远流长一个主要原因就是中华文化含有继承性，能世代相传，B正确，其它选项并不是最恰当。答案

B第35页7.中华文化包容性(b)中华文化之所以源远流长、博大精深，一个主要原因在于它所特有________。临考提醒

①是什么：中华文化含有包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其它民族文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其它民族文化主动成份。②为何：从原因上看，中华民族坚持各民族文化一律平等标准，尊重文化多样性。从意义上看，中华文化包容性有利于各民族文化在和睦关系中交流，增强对本身文化认同和对其它民族文化了解，有利于在文化交流中吸收、借鉴其它民族文化主动成份，促进中华民族文化发展，促进中华文化繁荣，促进世界文化多样性发展，促进世界文包容性第36页化繁荣。③注意点：第一，文化包容性应包含对传统文化继承与发展，即对历史文化包容；包含不一样区域文化间交流、借鉴、融合，即不一样区域文化间包容；包含中华各民族文化间交流、借鉴、融合，即中华各民族文化间包容。第二，表达文化包容性常见词语：广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不一样、完美结合、借鉴融入等。第三，文化包容性坚持“以我为主、为我所用”，并不会使民族文化逐步丧失个性。第37页押题7印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国文化习俗，演变为以禅宗为代表中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存格局；至宋后，传统儒学吸收佛教有益结果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导中华文化发展到新高度。这一史实表明(

)①中华文化含有极大包容性②不一样文化融合造成文化差异性消失③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用④文化交流借鉴是推进文化发展根本路径A.①② B.③④

C.①③ D.②④第38页解析

“中华文化吸收印度佛教文化”表达了中华文化包容性，故①正确；文化含有多样性，我们要尊重不一样文化间差异性，故②错误；儒家文化在吸收佛教有益结果后取得了新发展，这说明坚持了以我为主、为我所用标准，故③正确；社会实践是推进文化创新根本路径，所以④说法错误。故答案为C项。答案

C第39页8.伟大民族精神(b)中华民族形成了以________为关键伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。临考提醒伟大创造精神，强调中国人民一直辛勤劳作、创造创造。伟大奋斗精神，强调是中国人民一直革故鼎新、自强不息。伟大团结精神，强调是中国人民一直团结一心、同舟共济。伟大梦想精神，强调是中国人民一直心怀梦想、不懈追求。爱国主义第40页押题8为落实党十九大精神，全国多地开展主题为“共圆小康中国梦”爱国主义影片主题展播活动，影片中所蕴含爱国主义精神和正能量，吸引了众多青年学生目光。之所以要开展爱国主义主题影片展播活动，是因为爱国主义(

)①是中华民族精神关键②是中华民族精神基因③维系着各民族团结统一④是抽象，而不是详细A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④解析爱国主义是中华民族精神关键，是中华民族精神基因，维系着华夏大地上各个民族团结统一，所以要开展爱国主义主题影片展播活动。答案

B第41页三、与推进文化发展办法相关知识第42页9.怎样了解文化民族性与世界性(b)文化是________，也是世界。临考提醒

①文化是民族，指各民族都有自己文化个性和特征，原因在于各民族间经济和政治、历史和地理等各种原因不一样。②文化又是世界，指各民族文化含有共性，原因在于各民族社会实践有其共性和普遍规律。③民族文化与世界文化之间是个性与共性关系，即特殊性和普遍性关系，普通不能了解为整体与部分关系。民族第43页押题9

“原汁原味迪士尼，别具一格中国风”，上海迪士尼乐园口号所传递信息是(

)①文化既是民族又是世界②文化生命力在于其鲜明民族性③不一样民族文化含有共性普遍规律④实现世界文化繁荣应尊重文化差异A.②③ B.①④ C.①② D.③④解析上海迪士尼乐园口号所传递信息是文化既是民族又是世界，实现世界文化繁荣应尊重文化差异，①④符合题意；文化生命力在于继承与创新统一，②错误，③材料不表达，排除。答案

B第44页10.尊重文化多样性(b)世界文化是由不一样民族、不一样国家文化共同组成；不一样民族和国家文化在________和________上各具特色；尊重文化多样性。临考提醒

①必要性：文化多样性是人类社会基本特征，是人类文明进步主要动力；文化既是民族也是世界。②主要性：尊重文化多样性是发展本民族文化内在要求，是实现世界文化繁荣必定要求；文化多样性是文化创新主要基础，尊重文化多样性有利于文化创新。③怎么做：遵照各民族文化一律平等标准；既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。内容形式第45页押题10

“二十四节气”之所以被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名目是因为(

)①文化遗产有利于研究人类文明演进②认同各民族文化就是尊重世界文化多样性③保护文化遗产根本上在于发掘其经济价值④文化遗产能够展现人类文化多样性A.①② B.①④

C.②③ D.③④第46页解析本题考查世界文化多样性。“二十四节气”获批列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产，能够更加好地研究人类文明演进、展现人类文化多样性。所以①④正确。尊重世界文化多样性既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化，②表述错误。保护文化遗产在于发掘其文化价值，并非经济价值，故③错误。答案

B第47页11.文化传输路径与文化传输媒介(a)文化传输主要路径有商业贸易、人口迁徙、_____等；文化传输总要经过一定_____才能实现；传媒大致经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段；当代社会中报纸、广播、电视、网络等被称为_____________。临考提醒

①文化传输路径，指是文化传输渠道，强调是文化怎样传输问题；文化传输媒介，指是文化传输工具，强调文化靠什么传输问题。②当代大众传媒能够最大程度地超越时空局限，聚集来自世界各地信息，日益显示出文化传递、沟通、共享强大功效，已成为文化传输主要伎俩。教育媒介大众传媒第48页押题11

600岁故宫与越来越多互联网企业开始展开合作，从旅行、文创到游戏，凭借故宫不俗传统文化IP，经过“故宫淘宝”等形式拉近了受众。以下解读合理是(

)①新媒体有利于使传统文化与当代生活有效对接②大众传媒含有文化传递、沟通和共享功效③市场化网络运行保障公民基本文化权益④传统文化必须经过形式创新才能得到人们认同A.①② B.①④

C.②③ D.③④第49页解析保障公民基本文化权益需要发展公益性文化事业，排除③；传统文化并不是必须经过形式创新才能得到人们认同，排除④；①②都是材料主旨表达，故选A。答案

A第50页12.推进文化交流传输(b)推进文化交流，做传输_________使者。临考提醒

①必要性：世界文化含有多样性，各民族文化需要相互交流、借鉴和融合。②主要性：能吸收世界优异文化结果以发展本民族文化；能推进民族文化走向世界，增强民族文化国际影响力，提升国家文化软实力；能经过相互交流、借鉴实现民族文化创新发展，进而推进世界文化繁荣。③怎么样：坚持各民族文化一律平等标准，尊重文化多样性；欢迎世界各国优异文化在中国传输，吸收各国优异文明结果；主动推进中华文化走向世界，做传输中华文化使者，增强中华文化国际影响力。中华文化第51页押题12

近年来，中俄文化交流日益活跃。两国屡次成功互办文化节、语言年、旅游年等丰富多彩交流活动，展示了各自艺术、语言、服装和风俗；两国教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融，为我国文化发展注入了新活力。结合材料，谈谈中俄文化交流对发展我国文化主要意义。解析由设问关键信息“中俄文化交流”，结合材料中“展示了各自艺术、语言、服装和民俗”，能够联想到保护文化多样性、文化创新等知识；由设问关键信息“对发展我国文化主要意义”，结合材料中“注入了新动力”，能够联想到建设社会主义文化强国相关知识。第52页答案

①有利于保持和尊重文化多样性。②有利于不一样民族文化之间传输、交流、借鉴、融合，实现文化创新。③有利于推进我国社会主义文化大发展大繁荣；发展面向当代化、面向世界、面向未来社会主义文化。第53页13.社会实践与文化创新辩证关系(b)_________是文化创新源泉、动力；文化创新能够推进社会实践发展。临考提醒了解社会实践与文化创新辩证关系，能够借助生活与哲学模块中实践与认识关系来了解：社会实践对文化创新起决定作用，对应实践是认识基础，文化创新推进社会实践发展，对应认识对实践反作用。社会实践第54页押题13热播电视剧《欢乐颂》集品质、收视、口碑、影响力四位于一体，受到观众青睐，而其成功秘诀无疑根源于人民主体和生活源泉。《欢乐颂》成功启示我们(

)A.文化是人类社会赖以存在和发展基础B.优异文化能塑造人生，促进人全方面发展C.立足于社会实践是文化创作基本要求D.文化能丰富人精神世界，影响人实践活动第55页解析本题考查经济与文化关系、文化作用以及文化创新路径。《欢乐颂》成功根源于人民主体和生活源泉，所以表达了社会实践是文化创新源泉，C正确。A夸大了文化作用。B材料没有表达。优异文化才能丰富人精神世界，D错误。答案

C第56页14.怎样推进文化创新(b)立足于社会实践是文化创新__________；文化创新要继承传统、推陈出新，要面向世界、博采众长；文化创新要坚持正确方向，克服错误方向。临考提醒

①根本路径：立足于社会实践。②详细路径：继承传统，推陈出新(纵向上处理好当代文化与历史传统文化关系)；面向世界、博采众长(横向上处理好民族文化与外来文化关系)。③主体作用：人民群众是社会实践主体，也是文化创造主体，要发挥人民群众文化创造主体作用。④其它方面：推进文化内容形式、体制机制、传输伎俩创新，解放和发展文化生产力。⑤重视方向：坚持正确方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。根本路径第57页押题14中国儒家自然观、道德观和政治思想，为西方启蒙思想家提供了很多养分，成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力思想武器。这给我们启示是(

)A.要主动推进中华文化走向世界B.中国传统文化得到西方广泛认同C.实现文化创新发展需要博采众长D.文化创新需传承本身传统文化解析材料指出西方启蒙运动借鉴我国儒学文化取得了发展。启示在文化发展过程中我们也要学会博采众长；A、D不符合题意；B本身说法错误。答案

C第58页四、与发展中国特色社会主义文化相关知识第59页[考点点拨]15.从三个“主体”看净化文化市场办法(b)文化市场________和传媒________，引发了令人忧虑现象。临考提醒

①从国家看，要奏响主旋律，加强管理，正确引导，要牢牢掌握意识形态工作领导权，开展理想信念教育，保障人民群众基本文化权益。②从文化生产经营者看，要坚持把社会效益放在首位，提供健康有益文化产品，实现经济效益与社会效益统一。③从文化消费者看，要提升眼力，拒绝污染，主动践行社会主义关键价值观，争做担当民族复兴大任时代新人。自发性商业性第60页押题15

“网络直播”娱乐方式给人们文化生活增添了不少乐趣，但极低行业门槛使得网络主播队伍快速膨胀，一些网络直播平台甚至成了暴力发泄平台、赌博平台。对此现象，中学生应该(

)A.加强管理，正确引导

B.提升眼力，拒绝污染C.加强教育，给予剔除

D.果断抵制，依法取缔解析一些网络直播平台甚至成了暴力发泄平台、赌博平台，这就要求中学生提升眼力，拒绝污染，自觉抵制不良文化影响，B符合题意。A、C、D不是从中学生角度分析，不符合题意。答案

B第61页16.落后文化与腐朽文化(b)落后文化与腐朽文化寻求各种机会蔓延，污染___________，危害社会。临考提醒落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩文化，经常以传统习俗形式，如算命、测字、看风水等表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不停经过科学文化教育，给予改造或剔除。腐朽文化是指封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。腐朽文化腐蚀人们精神世界，侵蚀民族精神、妨碍先进生产力发展，危害社会主义事业，必须依法取缔。文化环境第62页押题16工信部公布《移动智能终端应用软件预置和分发管理暂行要求》要求生产企业和互联网信息服务提供者不得提供或传输含有散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪应用软件。这表明(

)A.落后文化需要经过科学教育给予改造或剔除B.文化市场自发性使得腐朽文化成为了主流C.发展文化要彰显文化自信力量培育时代新人D.文化市场越活跃产品越丰富越不能放任自流第63页解析本题考查落后文化、腐朽文化以及文化自觉、文化自信。《要求》公布中包括内容是针对腐朽文化并非落后文化，故A错误；文化市场自发性使腐朽文化得以传输，不过中国特色社会主义文化依然是主流，所以B错误；C材料没有表达，不选；因为存在腐朽文化，所以国家需要加强引导，正确管理，选项D正确。答案

D第64页17.全方面了解发展中国特色社会主义文化(b)中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育中华优异传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，是激励全党全国各族人民奋勇前进强大___________，是中华文化取得空前发展、重新走向辉煌___________。精神力量必定选择第65页临考提醒

①是什么：发展中国特色社会主义文化就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向当代化、面向世界、面向未来，民族科学大众社会主义文化，推进社会主义精神文明和物质文明协调发展。②为何：从文化生活现实状况看，文化市场自发性和大众传媒商业性引发了令人忧虑现象，需要加强文化建设，净化文化环境。从文化发展目标看，建设社会主义文化强国必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，这也是中华民族复兴必定选择。另外，还能够从文化实质和力量，文化与经济、政治关系，文化与综合国力关系，文化与人关系等角度加深第66页了解。③怎么样：必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义关键价值体系，激发全民族文化创新创造活力；彰显中国特色社会主义文化自信力量；党牢牢掌握意识形态工作领导权；培育和践行社会主义关键价值观；加强思想道德建设和开展理想信念教育；推进中华优异传统文化创造性转化、创新性发展、不停铸就中华文化新辉煌。第67页押题17针对如今影视圈“怪相”，著名演员李雪健说：“一些演员经不起名利自我膨胀，社会环境也提供了让他们膨胀土壤。比如不论明星做了什么，粉丝都欢呼鼓掌。”面对上述现象需要(

)①依法取缔落后粉丝文化②加强对粉丝文化引导③培育践行社会主义价值观④发挥明星榜样引领作用A.①② B.①④

C.②③ D.②④第68页解析个别粉丝对明星做法不分是非、对错一律鼓掌，这是一个缺乏正确价值观表现，需要经过培育践行社会主义价值观对粉丝加以引导，故②③正确；①错误，对落后文化要加强教育给予改造或剔除，而粉丝文化不是落后文化；不能让在名利面前“自我膨胀”明星成为榜样，排除④。答案

C第69页18.培育和践行社会主义关键价值观(c) 发展中国特色社会主义文化