九年级历史上册第三单元近代社会的曙光第9课文艺复兴运动省公开课一等奖新名师获奖

第三单元近代社会曙光第9课文艺复兴运动广东学导练世界历史九年级上册配北师大版1/28学习目标1.了解但丁、达·芬奇、莎士比亚等历史人物。2.了解意大利文艺复兴运动兴起及突出表现。3.经过对文艺复兴时期文艺作品分析，初步领会文艺复兴运动实质。4.认识意大利文艺复兴运动作用。2/28知识梳理威尼斯资本主义意识形态人17中世纪蒙娜丽莎李尔王罗密欧与朱丽叶思想解放3/28同时训练一、单项选择题1.有些人说：“西欧封建社会末期是‘人和世界’被发觉时代。”其中“人”发觉是指()A.文艺复兴 B.基督教传输C.亚历山大东征 D.法兰克帝国扩张A4/282.14世纪发源于意大利文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并经过自己努力完善本身世俗运动”。该运动背景是()A.伊斯兰教兴起B.欧洲资本主义萌芽出现C.中世纪大学出现D.拜占庭帝国建立B5/283.傅雷评价画作《蒙娜丽莎》时说：“吸引你，就是这神秘。因为她美貌，你永远忘不掉她面容。于是你就好像在听一曲神妙音乐，对象表情和含义，完全跟了你情绪而转移。”这说明该画作表达主要精神是()A.现实主义 B.人文主义C.浪漫主义 D.蒙昧主义B6/284.“在地狱里，他看到盗贼、贪官污吏和高利贷者，还见到给当初在世教皇预留一个位置；在炼狱里，一些政治上失势而受排挤人，日后将可能升入天堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上高兴。”这是但丁关于他漫游地狱、炼狱和天堂时所见所闻。以下关于这段材料解读，合理是()A.但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评B.但丁信仰佛教，认为善有善报恶有恶报C.但丁是虔诚天主教徒，歌颂教会D.但丁反对天主教，颂扬神价值A7/285.雅各布·布克哈特说：“在中世纪，人类意识两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处于一层共同纱幕之下……这层纱幕最先烟消云散。”“纱幕”最先在哪个国家“烟消云散”？()A.德国 B.意大利C.英国 D.法国B8/286.“14世纪前后，伴随工商业发展，资产阶级力量逐步强大起来。新兴资产阶级为发财致富，尽情享受人世生活，认为他们必须冲破教会设置各种清规戒律。于是，文艺复兴运动兴起了。”这段材料反应是()A.文艺复兴运动背景B.文艺复兴运动影响C.文艺复兴运动性质D.文艺复兴运动关键内容A9/287.某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备讲话卡片，你认为正确是()A.甲和乙 B.乙和丙C.丙和丁 D.甲和丙DD10/288.在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“以下世界名人及其成就搭配正确是哪几项？”选手正确回答应该是()①但丁——《神曲》②达尔文——《最终晚餐》③贝多芬——《英雄交响曲》④莎士比亚——《哈姆雷特》A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①③④D11/289.文艺复兴时期，人才辈出，结果斐然，影响深远。属于这一时期成就有()A.凯撒《儒略历》B.莎士比亚《仲夏夜之梦》C.伏尔泰《中国孤儿》D.查士丁尼《查士丁尼法典》10.文艺复兴运动中“兴”内涵是指()A.封建文化兴起 B.古代希腊、罗马文化复兴C.基督教文化兴起D.资产阶级文化兴起BD12/2811.以关爱人生存、发展和幸福，尊重、维护人尊严和价值为基本蕴含人文情怀，是教育部要求我国学生发展关键素养基本关键点之一。以下集中表达了“人文情怀”是()A.瓦特改良蒸汽机；爱迪生研制耐用碳丝灯泡；魏源编著《海国图志》B.罗马帝国扩张；美国出兵轰炸南联盟；极端组织发动恐怖攻击C.达尔文提出优胜劣汰；爱因斯坦创建相对论；牛顿发觉三大定律D.墨子提出“兼爱”“非攻”；莎士比亚赞扬人性高贵；我国坚持人民民主专政D13/2812.对比同类历史事件是历史学习主要方法之一。以下关于文艺复兴和新文化运动相同点叙述，不正确是()A.都批判封建制度黑暗B.都主张建立资产阶级民主共和政体C.都促进了资本主义发展D.都是资产阶级性质思想解放运动B14/2813.在一次历史探讨活动课上，同学们就“文艺复兴是复古还是创新”这一主题展开了热烈辩论。下面四种观点，你认为精辟地说明了文艺复兴运动实质是()A.文艺复兴是创新，出现了许多新文艺形式和新艺术大师B.文艺复兴是复古，运动名称中“复”字说明了这一点C.文艺复兴是复古，当初人们尤其爱读古代希腊、罗马作品D.文艺复兴是创新，是新兴资产阶级开展新思想、新文化运动D15/2814.这是九年级（3）班一位同学自编剧本中一段内容：一位商人慕名来到了文艺复兴发源地英国（①），拜会了著名诗人但丁和文艺复兴先驱莎士比亚（②），探讨了但丁悲剧《哈姆雷特》（③），他们还观赏了达·芬奇《蒙娜丽莎》（④）。你认为剧本中应该修改地方有()A.②③④ B.①②③C.①②④ D.①③④B16/2815.有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，由皇帝和教皇告诉他们怎样做、怎样想。他们要是在生活舞台上充当演员。他们坚持是对自己个人思想进行表示”。这说明文艺复兴运动()A.冲破了封建等级观念B.否定了天主教会权威C.必定了人价值和尊严D.促进了资本主义发展C17/28二、综合题16.阅读题材，回答下列问题。它是“黑暗时代”中世纪和近代分水岭，是资产阶级革命舆论前提。这一运动是使欧洲摆脱腐朽封建宗教束缚，向全世界扩张一个前奏曲。(1)材料中“它”指是什么运动？文艺复兴运动。18/28(2)材料中“这一运动”关键思想是什么？请你选择这一时期任何一项作品，谈谈它是怎样表达这一思想？人文主义。示例一：但丁《神曲》无情地揭露了教会黑暗，热情歌颂现实生活，对封建社会进行了有力地批判；示例二：达·芬奇《蒙娜丽莎》对人和人性作了生动刻画，表示了新兴资产阶级对现实生活追求和审美情趣。（符合题意即可）19/28(3)依据材料并结合所学知识说一说：“这一运动”对人类社会有何影响？文艺复兴运动冲破了教会神学思想束缚；叩响了近代社会大门；深入推进了欧洲资本主义发展。20/2817.阅读材料，回答下列问题。材料一1535年，某画家说道：“许多已经湮没事物将要再生。”材料二一本人文主义小说描写道：“1533年人们都相信，存在着1000多年精神黑暗，相继而来将不会是新生，而是真理重新恢复。”材料三文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始重复。21/28材料四18世纪学者费内隆在他著作中写道：“在16世纪，人们将‘文艺复兴’一词只了解为恢复古代传统。”(1)依据材料一、二指出，“已经湮没事物”指是什么？被“湮没”原因是什么？希腊、罗马古典文化。因为“1000多年精神黑暗”，即中世纪基督教文化统治。22/28(2)就材料三所说“文学、艺术等方面巨大成就”各举一例，并指出它们是否属于被“湮没”事物及理由。(3)材料四与前三则材料中哪一则观点相悖？表现在何处？文学：《神曲》；艺术：《蒙娜丽莎》。（符合题意即可）它们不属于被“湮没”事物，因为它们属于资产阶级新文化。材料三。材料三指出文艺复兴是“精神新生”，而材料四说是“恢复古代传统”。23/28强化训练1.“好像经过漫长中世纪，沉睡人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”美学家蒋勋在这里评价文化运动是()A.百家争鸣 B.文艺复兴C.大化改新 D.宪章运动B24/282.文艺复兴时期有一位多才多艺画家，他曾思索天为何是蓝，山顶上为何会有化石，还预言了潜水艇和蒸汽机创造。这位画家是()A.达·芬奇 B.莎士比亚C.但丁 D.克洛维A25/283.下列图是文艺复兴时期两部经典作品书影。它们反应共同主题是()A.现实主义 B.理性主义 C.科学精神 D.人文主义D26/284.下列图所表示画中人正在对你微笑。微暗背景似乎为人物双眼与唇部披上了一层面纱，使画面产生了一个神奇朦胧效果。这就是被世人津津乐道