九年级语文下册第二单元第7课热爱生命省公开课一等奖新名师获奖

导入新课大家还记得鲁滨孙吗？他在濒临绝境时惊人毅力让我们难以忘怀。其实又何止一个鲁滨孙，杰克·伦敦笔下那位无名淘金者所表现出来求生欲望，所展现生命潜能更让我们震撼。1/38杰克伦敦著2/38学习目标1．了解、积累“踉跄、窒息、辗转、吹毛求疵、奄奄一息”等词语。

2．了解杰克·伦敦人生及创作经历，把握小说富有传奇色彩情节结构。

3.体会小说细腻心理描写和逼真细节描写。

4．领会主人公精神魅力及其象征意味。3/38重点

:诵读，领会主人公精神魅力。体会心理描写和细节描写作用。

难点:

体会小说象征意义。

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美国著名小说家，从1900年起连续发表了三部短篇小说集，通称为“北方故事”，是他成名之作。其中最为著名有《荒野呼唤》、《海狼》、《马丁·伊登》、《铁蹄》、《白牙》《热爱生命》等。著作大多探讨生死问题，强调人性尊严正直。杰克·伦敦5/38

杰克·伦敦是一个自幼当童工，漂泊在海上，跋涉在雪原，而后半工半读才取得成就作家，他24岁开始写作，逝世时年仅40岁，16年他共写成长篇小说19部，短篇小说150多篇他那带有传奇浪漫色彩短篇小说，往往描写太平洋岛屿和阿拉斯加冰于雪地土著人和白人生活，大部分都可说是他短暂一生历险记。他作品中现实主义格调和多样化题材，以及强烈显来出来作家独特个性，多少年来一直深深吸引着不一样时代、不一样经历读者。《热爱生命》就曾受到列宁赞赏，直到逝世前几天，列宁手里还捧着它。

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1848年1月下旬,木匠在美洲河附近锯木厂尾水道中发觉了几片含金石英。他带人找遍方圆数里，一无所获。之后，一家杂货店老板戏剧性地改变了人们看法。他购置了一大罐美洲河金土，带到旧金山，四处喧嚷，“金子！金子！来自美洲河金子！”各处人们听到消息后就丢下手头工作，奔向加利福尼亚寻找金子。先是几十、几百、几千人，随即是几万、几十万人，坐着帆船和汽船，驾着驴马，甚至步行，蜂拥而至。在淘金热中，许多人几乎是一夜之间成为富翁。但更多人并没有发财，而是留下许许多多悲伤故事。19世纪末美国淘金热7/38用简练语言复述课文（课文讲述了一个什么样故事？）整体感知8/38生字词狼嚎（háo）：大声叫。

转瞬（shùn）即逝：转眼就消逝了。

咀嚼（jǔjúe）：用牙齿磨碎食物。

半身不遂（suì）：原指身体一侧发生瘫痪，不能动弹。9/38开端：两个淘金者在荒原中艰难前行发展：“他”被比尔抛弃，独自在荒原中前行。发展：人与自然、人与狼漫长对峙高潮：人与狼殊死搏斗并胜利结局：比尔死了，“他”获救了三要素一：情节10/38提炼故事主要情节①理清课文根本，思索课文写了怎样一个故事，展现了哪几个画面？主人公在荒原上面临着哪些生死考验？

11/38提炼故事主要情节课文是小说节选，写一位淘金者在求生旅途种种遭遇、感受以及他对生命渴求。首先写到主人公恐惧心理，因为狼嚎声音而恐惧；到黄昏产生了矛盾心理，死可能就是解脱。以后几天中，他凭着生命意识前进，在极度虚弱时，他看到了希望──一只大船，同时也碰到死敌──病狼；于是出现人狼对峙──一样虚弱人与狼对峙。在濒临死亡时候，他靠近了大船，看到了生希望，而人与狼也开始挑战生命极限，进行了一场闻所未闻生死决斗。12/38提炼故事主要情节能够经过板书展示文章根本：

饥饿觅食（狼嚎、恐惧、矛盾）──产生幻觉（遇大船，“激动”、麻木）──遇病狼（冷静、从容）──与狼决斗（超越极限）──战胜病狼

②文章表示了作者怎样情感？揭示了什么样主题？

提醒：这是一支弘扬生命赞歌，我们从文章字里行间感受作者对人生主动态度，对生命珍爱，感受到生命本身那巨大潜能，这种能量让你不论面对什么，哪怕是吞噬你荒野、野兽，折磨你饥饿、疾病，你都能勇敢地战胜它们。生命永远与我们同在!

13/38提炼故事主要情节③自读感触最深内容，在小组内交流；朗诵令自己心灵震动句子，并简明谈谈为何。14/38详细把握情节讨论一：找一找，小说中“他”在荒原中碰到了哪些威胁？找出文中最触动你情节加以分析。

主人公在茫茫荒原经历了伤痛、严寒、饥饿、虚弱、迷路以及野兽威胁等生死考验。15/38困难

怎样克服（相关语句）

克服动力

……

……

极度饥饿体力虚弱伤病野兽威胁坚韧顽强，不畏艰难险阻，对生命热爱。

极度严寒用白铁罐子烧热水砸鹿剩骨、鲦鱼、吃沼泽浆果，草

时昏时醒，努力提防

撕衬衫来垫内在生命逼着他向前爬

16/38他为何能克服重重困难而顽强地生存下来?坚韧顽强意志和对生命热爱硬汉精神17/385、作者塑造这么一个硬汉形象意图是什么？塑造了一个生命意志坚强，含有鲜明性格和超人勇气强者形象，文中重复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争过程，字里行间渗透出是人顽强意志和热爱生命深刻主题。

18/38小说主题：生命意识和信念力量主人公不停地追求同伴踪迹，即使孤零零一个人，却没有退路，心里目标很明确：活着回去。他心存希望：找到子弹、食物、工具和船。他一路挣扎，一路相信前方就是希望，相信同伴在等他。正是这种信念在鼓舞着他坚持下去。在自然险恶环境威胁中，主人公凭着本能和强烈生存欲望，勇于抗争，战胜困难赢得了胜利，这就是生活强者。19/38读后感观赏他在不顾一切活着，狼也在不顾一切活着。在一狼一人斡旋中，生命坚韧从未如此清楚地表露无遗。（李导）他一路以来苟延残喘，卑微求活其实就是一条孤独自我救赎之路。因为有不经意人性流露，他自救意义变得伟大了——不但是生命自救，更是信念道德自我完善……人，这支有思想芦苇所以有了钢硬度，有了火般炽热态度。（廖一鸣）20/38读后感观赏生命是极其脆弱，在辽阔大自然面前显得不堪一击；但生命又是顽强，它能在逆境中暴发出一股强大力量，强烈生存信念能让一个平凡人生命变得坚韧，让他了解到生命可贵。（杨静）面对生活、工作碰到困难甚至生命威胁，我们不能坐以待毙；只有奋起抗争，我们别无选择！（黄智辉）21/38杰克·伦敦名言顽强是妙不可言东西，它能够把山移动，使你不敢相信和想象。顽强这就是作家技能秘密。

——杰克·伦敦22/38三要素二：环境23/38三要素二：环境小说中自然环境描写作用：1、衬托渲染气氛荒凉、恐怖、充满未知险恶2、衬托人物形象，衬托人物心情痛苦、挣扎，但一直坚持活下去信念3、推进情节发展伴随环境不停地改变，生命受到了不一样威胁4、暗示社会环境，揭示或深化小说主题荒原荒凉而辽阔，旷大而神秘，广袤而寂静，象征着原始和自然，艰难和险阻，横蛮和凶险，威严和公正。24/38三要素三：人物形象赏析讨论一：他被病狼追寻时，他已经爬着走路了，没有力气了。不过，“假如这是一条健康狼，那末，他以为倒也没有多大关系；可是，一想到自己要喂这么一只令人作呕、只剩一口气狼，他就以为非常厌恶”。你对他这种“吹毛求疵”有何了解？表达出一个人生命尊严。即使饿死累死也不愿意死在一个病恹恹动物嘴里。人之所认为人，在于高于动物勇气、毅力和智慧。25/38比尔和“他”都带着装满黄金鹿皮口袋，比尔至死都不愿意放弃黄金，而“他”经过一次又一次分开黄金后最终把黄金全扔掉了。从“他”和比尔不一样结局，能够看出两人性格特点有何不一样？你从中得到什么启示？

26/38比尔半路抛弃了同伴，冷酷自私，至死都不愿意丢下黄金，贪婪而重视物质，结果因太累赘拖累自己，耽搁行程，最终被狼群吃掉。“他”在困难时总是以朋友为希望，正是这种信念鼓舞他坚持下去，“他”热爱生命，勇敢坚强，意志顽强。即使他朋友曾卑劣地把他抛弃，但他还是没有拿走比尔身旁那袋金子，也绝不“吮吸比尔骨头”，即使到了生命垂危、令人绝望关键时刻，“他”依然坚守着做人道德良知。最终“他”为了生存放弃了黄金，人之为人价值就显示在这里。27/38他是一个淘金者，含有百折不挠、战胜一切困难斗志；又是一个热爱生命、求生欲望大于一切硬汉子；“他”还含有不怕一切英雄气概。小说塑造了一个什么样人物形象？为何连个名字也没有？

因为“他”是一切热爱生命人代表，“他”不是一个单一人，而是热爱生命一类人，假如加上名字，“他”代表性就减弱了。28/38一个孤独而勇敢英雄坚韧、顽强生命态度强大信念永远心存希望明智价值选择——生命最有价值29/381、小说屡次提到火柴，有什么象征意义？2、荒原和狼有何象征意义？3、“他”最终被捕鲸船所救，捕鲸船有何象征意味？关于小说的象征意义30/38象征意义1、火柴：象征着生命。（火柴意味着温暖，意味着生存希望，是生存工具，是支撑他活下去信念。）2、荒原：象征着原始和自然，艰难和险阻、横蛮和凶险，威严和公正。

狼：象征着险恶自然环境与自然力量。3、捕鲸船:象征着人类社会和文明。31/38课外拓展《生命滋味》张晓风

有一年，去日本,天气正又盛夏转秋,人到富士山腰,租了匹漂亮栗色大马去行山径.低枝拂额,山鸟上下,随身听里放着新买来三弦古乐.抿一口山村自酿葡萄酒,淡淡红,淡淡芬芳......蹄声得得,旅途比预期还要完美.

我在一座山寺前停下来,那里贴着一张大大通告,由不得人不看。通告上有一张男子照片,奇怪是那日文通告,我竟大致看明白了.它内容是说,两个月有个60岁男子登山失踪了,他身靠腹部地方因为动过手术,有条15厘米长疤痕,假如有些人发觉这位男子,请通知警方.叫人用腹部疤痕来识别失踪人，当然是假定找到已是尸体了，不然凭名字相认不就能够了吗?

寺前痴立,我忽觉大恸,这座外形安详富士山于我是闲来行脚处,于这男子却是残酷埋骨之地啊!时乎,命乎,叫人怎么说呢?32/38

而真正令我悲伤是,人生至此,在特征栏里竟只剩下那么简单赤裸几个字:“腹上有15厘米长疤痕！”原来人一旦撒手了，全部些人间系统词都顿然失色，全部学问、经历、头衔、土地、股票持份或丰功伟绩全部不相干了，真正属于此身特点竟可能只是一道疤痕或半颗蛀牙。山上阳光淡寂，火山地带特有黑土踏上去松软柔和，而我意识到山险峻：每一转折都自成祸福，每一岔道皆隐含杀机。如我一旦失足，则寻人通告上对我形容词便没有一句会与我平生努力一博得成就相关了。

我站在寺前，站在我从不认识山难者寻人通告前，黯然落泪。——摘自《读者》联络课文思索：生命最根本意义到底是什么？33/38拓展延伸：1、你还知道哪些硬汉形象？如《伟大悲剧》《荒岛余生》《登上地球之颠》

《老人与海》

2、你知道哪些相关生命名言？生命如流水，只有在他急流与奔向前往时候才漂亮,才有意义。——张闻天生命，只要你充分利用，它便是长久。——塞内加生命是一条艰险狭谷，只有勇敢人才能经过。——米歇潘34/3835/3836/38自我总结学习本文你有什么收获？（1）命运有时很残酷，只有