高考语文专题复习-语言的鲜明省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖

语言表示

准确、鲜明、生动

高考专题复习

宝应县画川高级中学苏阳生1/30专题复习（二）

语言鲜明2/30

新闻点评就是用简约文字对新闻进行评论，请你点评下面一则新闻。要求：看法独到，是非分明，不超出30个字。年北京题

新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天“爱心大巴”无偿接站活动，在北京站前接送同学。因为受到返校大学生怀疑、猜测，乘客寥寥无几，而无偿提供矿泉水和小点心也因为无人问津而成了摆设。学子们爱心变成了难过。

点评：

3/301、试问当爱心大巴受质疑，学子们爱心变难过时，还有谁愿做雷锋。（学生1）

2、学子们爱心服务，世人猜忌——世间爱少得让人不敢再接收爱馈赠。（学生2）3、爱心社“爱心大巴”行动结果令人失望，大学生为之感到难过和茫然。（学生3）

4、人间并非没有爱，只是越来越多人已不再相信它存在，一个漠视爱心社会，怎能不冷却了多少热情心？（学生4）5、人们通常认为天上不会掉馅饼。即使是他人真心去帮助，也会遭到曲解。（学生5）6、爱心因为疑心而变得难过，这个社会真何在？善何在？美何在？（学生6）4/30鲜明诠释鲜明，是语言利用标准之一，详细指是遣词造句语意明确，条理清楚，言短意长，能够把事物性质、状态以及事物之间复杂关系清楚告诉读者，给人以清楚印象。

-------（张静·《语言学习和利用》·上海教育出版社）鲜明，指颜色明亮；分明而确定，一点也不含糊。

-----（《当代汉语词典》·商务印书馆）5/301．表示时，观点和态度要明确而不含糊；

2．表示时，形象要分明。（能抓住事物特征，色彩分明，给人以深刻印象）语言利用要到达“鲜明”目标，我们要注意以下两点：鲜明诠释6/30

阅读下面各组语言材料，请你从“鲜明”角度分析其表示效果，并谈谈在我们表示观点与态度和事物形象时，怎样才能做到语言利用“鲜明”。

方法探讨

语言鲜明语言褒贬色彩句式修辞7/30

方法归纳（1）恰当选取词语，做到表示鲜明。（2）恰当选取句式，做到表示鲜明。（3）恰当利用修辞手法，做到表示鲜明。8/30“鲜明”主要考查形式

1、材料点评

2、找关键词

3、拟写广告、口号

4、写辩论词

9/30课堂检测练习

10/301．结合情境，比较下面各组句子，说说哪一个句子表示得愈加鲜明，为何？（1）情境：在月色下，泛舟江面，观赏如画夜景。

淡黑起伏连山，都远远地向船尾跑去了，一轮皎洁明月，挂在天空，凉风习习。一座座连绵起伏山，都远远地向船尾跑去了，月亮挂在天边，凉风习习。色彩鲜明11/30（2）情境：《焦点访谈》节目针对当前所发生死亡惨重矿难进行评论。

三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，让人震惊，让人心痛，更让人对那些渎职领导深恶痛绝，我们不得不反思——我们安全生产办法到底有没有得到落实？三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，引发了人们震动，人们指责那些渎职领导，我们也要反思我们安全生产办法落实情况。12/30（2）情境：《焦点访谈》节目针对当前所发生死亡惨重矿难进行评论。

三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，让人震惊，让人心痛，更让人对那些渎职领导深恶痛绝，我们不得不反思——我们安全生产办法到底有没有得到落实？

三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，引发了人们震动，人们指责那些渎职领导，我们也要反思我们安全生产办法落实情况。谴词选取句式态度鲜明13/302．写出下面文字中最能表达“中国政府鲜明态度”关键词语。

实现半岛无核化，反对核扩散，是中国政府坚定不移一贯立场。中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停顿一切可能造成局势深入恶化行动，重新回到六方会谈轨道上来。维护东北亚地域和平稳定，符合相关各方共同利益。中国政府呼吁相关各方冷静应对，坚持经过协商和对话和平处理问题。中方将为此继续做出不懈努力。14/30阅读下面材料，按要求回答下列问题。

光明中学举行辩论赛，正方观点是“养成良好风气主要靠自律（自我约束）”；反方观点是“养成良好风气主要靠他律（他人约束）”。辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这么发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒？可见养成良好风气主要靠他律。”作为正方，你将怎样准确、鲜明、有力地回击反方？拓展题15/30反驳：

那么唐僧为何不戴呢？孙悟空是猴不是人，作为动物当然主要靠他律，这不是我们讨论话题。我们强调主要靠自律，并不是主要靠他律。16/30★做到语言表示“鲜明”方法：

表示观点与态度时，要注意：

（1）恰当选取词语；

（2）恰当选取句式；

（3）恰当利用修辞手法；

描绘事物形象时，要注意：

（1）褒贬词合理使用；

（2）色彩明亮而分明。本课小结17/30感激各位教授和老师莅临指导！

年12月18/30（2）情境：外交部新闻讲话人对朝鲜进行核试验一事，代表中国政府表明态度。

朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会普遍反对，悍然实施核试验，中国政府对此表示果断反对。朝鲜不顾国际社会普遍反对，竟然进行了核试验，我国政府对此表示并不赞同。蛮横样子出乎意料19/30（1）情境：在电视台举行“市政论坛”上，居民代表说明市政封路施工带来影响。这次施工封路将会给居民出行带严重影响，市政府决定是完全错误，这莫非还要置疑吗？这次施工封路会给居民出行带来什么样影响还极难说，市政府决定也可能是错误。20/30方法探讨

在大是大非面前，我们更多地应该使用“果断反对”、“完全错误”、“决不能这么”等词语来表明自己所持鲜明态度。尽可能不要使用诸如“可能”、“大约”、“可能”、“左右”等不确定词;在表示观点和态度时，我们应注意：21/30（3）情境评论伊拉克政治局势

萨达姆政权在美国军事打击下垮台了，其各级政府也伴随解散了，整个国家陷入了混乱局面。一些政治投机者，却在这时进入伊拉克，想借机为自己取得一些利益。萨达姆政权在美国导弹攻击下垮台了，其各级政府也“树倒猢狲散”，整个国家陷入了混乱局面。一些政治投机者，却在这时进入伊拉克，想混水摸鱼，捞一把。22/30方法探讨

在表示时，自己不一样态度与感情，能够经过选择词义褒贬来实现。感情色彩鲜明褒贬义词语能够增强语言表示效果，那些感情色彩不鲜明中性词，只要结合好语境，一样也能够含有强烈效果，增加语言表示鲜明特点。

在表示观点和态度时，我们应注意：23/30（4）情境：描写江南如画美景。

江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南！江南美，最美是园林。锦绣苏杭凝古韵，廊轩湖石引仙禽。野蔓匝阴凉。24/30

菩萨蛮韦庄

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。

垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。水美人美

江南水乡，有着迷人自然景色----像天空一样春水，更有着如花似月，皓腕凝雪迷人美妙女郎--，总之，一切都是江南好！鲜明表示了对江南喜爱之情。25/30方法探讨

表示时假如能做到色彩鲜明，则能够突出所要表示事物特征。因为颜色能够给人以最快刺激，也是最富有感情外在形象。只要结合好语境，一样也能够含有强烈效果，增加语言表示鲜明特点。

在表示观点和态度时，我们应注意：26/30（1）情境：在电视台举行“市政论坛”上，居民代表说明市政封路施工带来影响。这次施工封路将会给居民出行带严重影响，市政府决定是完全错误，这莫非还要置疑吗？这次施工封路会给居民出行带来什么样影响还极难说，市政府决定也可能是错误。27/30这两种人都凭主观，忽略客观实际事物存在。或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四一大串；或作文章，则夸夸其谈一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自认为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。28/30方法探讨用必定语气来表明观点，还能够选取双重否定，反问句式来加强语气，使自己观点表明愈加鲜明而强烈。

注意使用整句与散句，增强语言鲜明、生动性。在表示观点和态度时，我们应注意：29/30