古诗诵读赋得古原草送别省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖

1/512/513/514/51赋得古原草送别（唐）白居易古诗诵读fùdéɡǔyuáncǎosònɡbié5/51赋fù诗词歌赋6/51赋得古原草送别fùdéɡǔyuáncǎosònɡbié依据指定题目写诗就叫“赋得”。古老宽敞原野。诗题意思是按照“在长满野草古老原野上送别朋友”这一题目写诗。赋得古原7/51白居易诗在唐朝时流传广泛，上自宫廷，下至民间，处处皆是，其声名还远播新疆和朝鲜、日本。在日本古典小说中经常能够见到引用他诗文，能够说在日本人心中白居易才是中国唐代诗歌风云人物。他主要作品有：《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》《暮江吟》《忆江南》《大林寺桃花》《同李十一醉忆元九》《直中书省》《长相思》《题岳阳楼》《观刈麦》《宫词》《问刘十九》《买花》等。

8/51创作背景《赋得古原草送别》作于公元787年（唐德宗贞元三年），作者当初实龄未满16岁。这首诗是应考习作，按科考规矩，凡指定、限定诗题，题当前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相同。《赋得古原草送别》即是经过对古原上野草描绘，抒发作者送别友人时依依不舍之情。9/51唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。赋得古原草送别10/51学习任务一正确朗诵古诗。1、借助拼音读准生字，小搭档你指我认。2、圈出你想提醒大家注意字，在小组内说一说，然后用小组喜欢方式读一读古诗。11/51岁suì岁月太岁12/51侵qīn入侵侵略13/51荒huānɡ荒凉荒漠14/51赋岁侵荒

fù

suì

qīn

huānɡ古诗诵读15/51赋得古原草送别

（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。lílíyuánshàngcǎoyísuìyìkūróngyĕhuǒshāobújìnchūnfēngchuīyòushēngyuănfāngqīngŭdàoqíngcuìjiēhuāngchéngyòusòngwángsūnqùqīqīmǎnbiéqíng16/51学习任务二轻声读读古诗，再看看图画，你读懂了什么？1、认真读古诗，再看图，想想你能读懂什么。2、把不懂地方做上记号，和小搭档讨论一下。17/51赋得古原草送别

（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。18/51离离原上草，一岁一枯荣。离离：青草茂盛样子。原：原野，即辽阔野外。岁：年意思。一岁：一年。

枯：枯萎。荣：繁荣茂盛。19/51野火烧不尽，春风吹又生。野火：荒山野地燃烧起来火。尽：完。生：生长。

20/51离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。21/51小草生命力多么顽强啊！22/51远芳侵古道，晴翠接荒城。远芳：草香远播。侵：侵占，覆盖。晴翠：阳光下翠绿野草。荒城：荒凉、破损城镇。23/51又送王孙去，萋萋满别情。王孙：本指贵族后代，此指远方友人。萋萋：青草长得茂盛样子。24/51远芳侵古道，晴翠接荒城,又送王孙去，萋萋满别情。25/51赋得古原草送别

（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。lílíyuánshàngcǎoyísuìyìkūróngyĕhuǒshāobújìnchūnfēngchuīyòushēngyuănfāngqīngŭdàoqíngcuìjiēhuāngchéngyòusòngwángsūnqùqīqīmǎnbiéqíng26/5127/51赋得古原草送别（唐）白居易学习任务三：看图背古诗。28/5129/5130/51少年白居易故事31/51白居易从小就爱学习，识字很早，五六岁就开始学写诗。十六岁时，为了求得名师指点，白居易来到京城长安。有一天，他带着诗稿去造访诗界老前辈顾况。

顾况当初是有名诗人，假如能得到他指点和推荐，日后定能有所作为。白居易把自己诗作恭恭敬敬地递上去，顾况接过来扫了一眼，看到署名是“白居易”，就开玩笑说：“你名字叫居易，现在北京城米价很贵，在这里居住下去可不太轻易呀！”

白居易一听，心里禁不住突突乱跳，心想：“他这是什么意思？莫非是说我诗写得不好吗？”于是便小心翼翼地说：“请老前辈指教！”

顾况并未答话，他翻开诗稿仔细地看起来，越看越感到惊奇，尤其是看到《赋得古原草送别》时，竟吟诵起来。

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

顾况看到这里，高声称赞：“好诗！真是好诗！”他又把头转向白居易，说：“你能写出这么诗句，日后一定能成大器！”不出顾况所料，最终白居易果然成了一位著名诗人，他诗千古流传。32/51卖炭翁赋得古原草送别33/5134/51琵琶行35/51小贴士关于送别的诗李白《赠汪伦》：

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

王维《送元二使安西》：

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

高适

《别董大》

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

没愁前路无知己，天下谁人不识君？

36/5137/5138/5139/51草原上野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣过程。野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来。野草香味远远传来，阳光下，翠绿野草通向那荒凉城镇。又送走了亲密好朋友，这繁茂草儿也充满着离别之情。

翻译40/51这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。按科举考试要求，凡指定试题，题当前须加“赋得”二字，作法与咏物诗相类似。《赋得古原草送别》即是经过对古原上野草描绘，抒发送别友人时依依惜别之情。诗首句“离离原上草”，紧紧紧围绕住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草茂盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已规律。第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思发挥。不论烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青野草，极为形象生动地表现了野草顽强生命力。第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草蔓延，绿野辽阔景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历处所。最终两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别本意。用绵绵不尽萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野惜别之情，真正到达了情景交融，韵味无穷。全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，在“赋得体”中堪称绝唱。据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易十六岁时从江南到长安，带了诗文谒见当初大名士顾况。顾况看了名字，开玩笑说：“长安米贵，居大不易。”但当翻开诗卷，读到这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句时，不禁连声赞赏说：“有才如此，居亦何难！”连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高。赏析41/51

离离原上草，一岁一枯荣。

这句诗意思是：原野上青草繁茂，一年一度枯了又会繁茂起来。赏析：古原上草啊，一丛接着一丛，一年有一度枯萎也有一度繁荣。“离离”，茂密繁盛样子，这里形容草遍地都是。“一岁一枯荣”，道出草秋枯春荣、岁岁循环不已生长规律。作者不说“荣枯”，而说“枯荣”，强调了草强大生命力。42/51野火烧不尽，春风吹又生。

这句诗意思是：不论烈火怎样无情地焚烧。只要第二年春风一吹，又是遍地青青野草。赏析：野火燎原，枯草成灰，却怎么也烧不尽；春风吹拂，小草复生，大地又是一片绿色。古人作诗，皆有所本，而脱化无穷，非蹈袭也。白诗此联一写枯，一写荣，语意简练流畅，对仗自然巧妙，蕴含着发人深省哲理，所以成为了卓绝千古、过目难忘名句。43/51

这句诗意思是：伸向远方散发着清香青草侵占了古老道路，在晴天阳光照耀下，一片翠绿接连着荒城。远芳侵古道，晴翠接荒城。（这句诗描写了青草与古老道路相互映衬。）赏析：“古道”、“荒城”紧紧围绕题面“古原”。这两个词蕴含着时间与空间概念，有静止、凝重气氛；“远芳”、“睛翠”与之形成对照，生存竞争力之强由此可见。一个“侵”字，一个“接”字，以铺叙手法，深入渲染了春草无限生机。44/51

又送王孙去，萋萋满别情。

这句诗意思是：今天我又来送别朋友，连繁茂草儿也满怀离别之情。赏析：又要送你远去，繁盛青草好像也充满了离情别意。尾联关合全篇，结清题意，点出送别之意《楚辞招隐士》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”，说是看见萋萋芳草而怀思游子。这里变其意而用之，说是看见萋萋芳草，而平添送别愁情。45/5