高中语文3唐山大地震节选省公开课一等奖新名师获奖

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唐山大地震(节选)第1页第2页背景助读相关链接知识梳理唐山市是河北省一个省辖市,是一个工业城市。1976年7月28日,一场7.8级大地震,将这个有百万人口城市毁于一旦。作者钱钢当年23岁,是南京军区文化干事,他奔赴唐山采访灾情,主动参加历时三个月抢险救灾工作,拥有了一次难忘经历。10年后,他重回唐山,把当初所得第一手资料加以补充搜集,写成此篇有血有泪实录,记下了这个震撼世界惨剧。第3页背景助读相关链接知识梳理这篇长篇汇报文学《唐山大地震》一发表,就在国内外引发了强烈反响,文章让读者重温了那场空前浩劫,引发了许多反省与思索。作者说:“要给今天和明天社会学家、地震学家、医学家、心理学家……整个地球上人们,留下关于一场大毁灭真实统计,留下关于天灾中人真实统计。”第4页背景助读相关链接知识梳理1.钱钢,1953年生。浙江杭州人,当代作家、新闻工作者。2.汇报文学:一个在真人真事基础上塑造艺术形象,以文学伎俩及时反应现实生活文学体裁。它基本特征是及时性、纪实性、文学性。第5页背景助读相关链接知识梳理第6页背景助读相关链接知识梳理第7页背景助读相关链接知识梳理第8页背景助读相关链接知识梳理4.辨近义(1)骤然

突然

突然

猛然辨析:四个词都有“来得快速而出乎意料”之意。“突然”程度较轻,且多用在谓语前面,极少用在主语前面;“突然”程度较重,强调“突如其来”,用在谓语或主语前面都常见;“猛然”程度更重,强调“气势猛,强而有力”,普通用在谓语前面;“骤然”程度更重,强调“急剧,快速”,惯用在谓语前面。例句:①我刚走近海岸,突然乌云密布,大雨倾盆直下。②正吃着晚饭,一个问题突然跃入他脑海。③她猛然冲上前往,不过执法官用手臂拦住了她。④下了一阵霜,天气就骤然变冷了。第9页背景助读相关链接知识梳理(2)小心翼翼

谨小慎微辨析:二者都有“小心慎重”意思。“小心翼翼”是“十分慎重,丝毫不敢疏忽”意思。“谨小慎微”侧重“对琐细事情过分小心慎重,以致流于畏缩”,常作贬义用。“小心翼翼”是一个情态,普通都形容动作、行动;“谨小慎微”是一个态度,有时也指作风和性格。例句:①他双手捧着一个不大不小包袱,看他那小心翼翼样子,里面像是有什么怕碰、怕压东西。②他一向谨小慎微,什么事都要重复考虑才敢动手。第10页背景助读相关链接知识梳理(3)忧患与共

休戚与共辨析:二者都有“共患难”“有难同当”意思。“忧患与共”指关系亲密,有祸患能共同抵挡;“休戚与共”还有“有福同享”意思,比“忧患与共”词义更广。例句:①他表示,他要深入一线,到基层去,到困难矛盾较多地方去,真正与人民群众休戚与共,扎扎实实服务民众。②要使企业员工树立与企业忧患与共、生死与共意识,必须利用以情为根本“爱心”管理方法。第11页问题思索多维探究文脉图解技法鉴赏【目标一】

整体感知,把握文章叙事方面特点重大事件汇报文学,强调交代事件全过程及其重点,包括社会生活面比较广泛。它经过事件本身及作者对事件态度来表达主题思想,事件贯串全文。1.本文选取了哪些事件来展现大地震后抗震救灾过程?提醒(1)看管所中警卫战士带伤坚守岗位,犯人主动要求参加抗震救灾。(2)盲人利用专长参加救灾,用音乐鼓舞人们。(3)“大户”里人们相互抚慰、相互帮助。第12页问题思索多维探究文脉图解技法鉴赏2.在唐山大地震中广大军民抗震救灾英雄事迹不可胜数,课文为何选择以犯人、盲人等特殊社会群体在救灾中表现作材料来组织文章?提醒犯人、盲人等特殊社会群体在救灾中表现尚且如此,其它常人自无须说了。【目标二】

了解文章使用文学手法1.汇报文学在表现手法上必不可少是白描手法。以下两段利用白描手法文字有何表示作用?(1)铁门伏卧在灰土中,岗楼碎成一堆乱石。提醒经过“铁门”和“岗楼”,让人想到灾难破坏力。(2)他们一个抓着一个衣角,走在被晒得滚烫路上。提醒这句话把盲人执着与艰辛刻画得淋漓尽致。第13页问题思索多维探究文脉图解技法鉴赏知识窗白描手法白描,原来是中国绘画传统技法,指不着颜色,也不画背景,只用墨线勾勒人和物形象画法。它重在以形传神,不重形似而求神似。以后人们把这种写意技法引进写作。白描作品,没有过多风景描写,没有过长人物对话,不抽象地描绘人物心理,不琐碎地摹写人物装饰。对话、心理、环境和服装,都紧紧围绕人物行动性格,绝对防止浮夸,要求简练。一切描写叙述都在显示着人物个性,绝不含糊或遮蔽人物形象。同时,从人物情节出发,找到最能表现其个性行为特征。第14页问题思索多维探究文脉图解技法鉴赏2.本文在表示方式利用上有何特色?试举例说明。提醒融情于叙。作者在写作过程中,防止了直接议论,将自己感情融入了叙述之中,渗透到了素材选择之中。比如:“整整一天啊,这支刺刀下救险队伍,没有一刻停歇。囚犯们无言地苦干着……”,能在读者心中产生强烈震撼。第15页问题思索多维探究文脉图解技法鉴赏1.本文所写唐山大地震留给人们哪些思索?提醒本文所写唐山大地震破坏力之强是罕见,其惨烈程度也是空前。地震给人们带来痛苦是巨大,可人们面对灾难勇气却是值得敬仰。灾难还带给我们更多思索,比如在灾难降临之前人们应该做些什么,灾难发生后,

怎样才能把灾难带来损失降低到最低程度,这些是我们应该主动思索问题。作者也曾明确指出写作此文是为明天留取一个参考物,“给今天和明天社会学家、地震学家、医学家、心理学家……留下关于一场大毁灭真实统计”。第16页问题思索多维探究文脉图解技法鉴赏2.唐山大地震让我们感受到了灾难残酷和无情,更让我们体会到了什么是真情,什么是感动。作者节选了犯人、盲人等特殊社会群体在救灾中表现,借此表现人性真善美。文章还写了“私有观念”使“大户”那种休戚与共感情上维系解体了,这凸显了人性阴暗面。对此,你是怎么看?第17页问题思索多维探究文脉图解技法鉴赏第18页问题思索多维探究文脉图解技法鉴赏第19页问题思索多维探究文脉图解技法鉴赏本文在表示方式上大量使用了白描手法,即文字简练单纯,不加渲染衬托写作手法。比如:“铁门伏卧在灰土中,岗楼碎成一堆乱石”,寥寥几笔,灾难破坏力可想而知。学以致用学习本文描写人物方法,描写一个你熟悉人,200字左右。答案示例哥哥眼睛高度近视,处处离不开眼镜,只要把他眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂、换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就刺激得他直流眼泪。他急得像热锅上蚂蚁,东摸摸,西摸摸,好轻易才摸起了毛巾,把眼一擦,急忙去找他眼镜。第20页美文品读也是一个真实故事“走过那条小河,你可曾听说/有一位女孩,她曾经来过……”这首歌名叫《一个真实故事》,故事主人公名叫徐秀娟,她是一位爱鹤女孩。大学毕业后,她选择了与鹤相伴,以后,为了救一只受伤丹顶鹤,她滑进了沼泽地,再也没有上来。20多年后今天,在鄱阳湖国家湿地公园,一个21世纪版“真实故事”正在上演。第21页“邹董”变成了“养鹤女”12月19日清晨,鄱阳湖边鄱阳湖国家湿地公园内,一群鹤围着一位女孩在嬉戏。它们时而绅士般抬头挺胸地踱步,时而扑扇着翅膀撒着欢地奔跑。女孩踮起脚,轻展双臂,舒缓地舞动起来。鹤也张开翅膀,围着女孩翩翩起舞,跳得高兴了,它们就飞起来,欢叫着,在女孩头顶绕两圈,再轻轻地落在她身旁……这个女孩叫邹进莲,今年23岁。邹进莲家里经济条件不太好,为减轻父母负担,大学期间她尝试过行当有二十七八种,有时候她还带着同学一块干。那时候,在校园里同学们见了她都招呼她“邹董”。毕业后,邹进莲如愿地进了武汉一家国企担任会计,成了一名标准城市白领:拿着令人羡慕薪水,天天享受着空调、电脑……那些日子让她心里有些发虚。第22页年8月,网上一段“天下第一鸟人”刘武视频引发了她注意。相比之下,邹进莲以为自己生活太物质化了。几乎是不加思索地,她抓起电话就打了过去:“刘老师,我要跟您学养鹤!”邹进莲养鹤生涯第一站在南宁大王滩风景区。在南宁两个月里,她理论联络实际,系统学习了禽类疾病预防救治及人工孵化、驯化等知识。去年10月,西安南五台风景名胜区内候鸟发生疫情,刘武派邹进莲前往处理。观察症状,查找资料,仔细判断,邹进莲每张处方都开得小心翼翼,还要请当地兽医过目,确认没有问题后,才敢施治。那段时间,她一步也不敢离开病鸟们,吃在鸟舍,住在鸟舍,细心地陪护,一个星期后,疫情控制住了;半个月后,她“病人”全部“康复出院”。走出鸟舍,她才发觉自己已经半个月没洗澡了,满身上下全是鸟粪。第23页去年12月初,鄱阳湖国家湿地公园告急:园内白天鹅大面积染病,情况危急!邹进莲再一次临危受命。任务完成了,她该走了,可是,天鹅们眼睛里依恋让她腿怎么也迈不开。她决定留下来。第24页365个孤寂夜晚鹤园边上有一座白色小房,面朝鹤群背向大湖。进门左手边那一间,是邹进莲小窝。房间里一张简易床,一张长条椅,一个简易衣橱,外面蒙着无纺布破了好几个洞,几只纸箱和一个大塑料桶里装着杂物,塑料桶还兼作床头柜。“床头柜”上摞着一堆书。“最大困难是没有些人聊天,没有沟通,没有交流。”辞掉工作出来养鹤一直瞒着家人,直到去年过年,父母才知道了个大约。邹进莲标准是,对父母只可报喜不可报忧,所以跟他们是不敢多说。同学朋友也不敢联络了。“他们不了解。而且,他们都是城市白领,我变成了乡下养鹤女,多少还是有点不好意思。”第25页邹进莲天天工作:早上先巡视鹤园,看看有没有异常;接着,清洗食槽、水池,并消毒;然后清扫鹤园卫生。清扫完,游客差不多就要上岛了。这是邹进莲一天中最开心时光。11月16日,鹤园开始开门迎客,游客上岛第一站就是她和鹤家。进得园来,游客们会跟她提出各种各样问题,她都非常耐心地讲解。当游客们跟鹤互动时,她笑眯眯地在一旁看着,心里非常自豪。暮色中,游客陆续离岛,鹤园复归宁静,她心里落寞无边无际地弥漫开来。“白天忙忙碌碌还好,最难过是夜晚。”以前,她从没有丈量过夜长度。孤独中她才发觉,原来,一天中,夜晚竟然如此之长。第26页我该平静地走开,还是勇敢地留下来“我最怕他人说闲话,我真想变成一个哑巴,一个瞎子,一个没有血、没有肉木头人……踏踏实实干事人受气,哗众取宠人得势,这正常吗?为了不倒下去,我像吃药一样咽着饭。”徐秀娟这篇日志邹进莲读了很多遍:20多年前徐秀娟经历过和自己一样烦恼和迷惘吗?她怀抱理想前行时也被现实无情地嘲弄过吗?假如她活着,她能坚持吗?“我不知道自己还能坚持多久。可是,即便撤退也要有策略。”邹进莲告诉我们,她在准备报考华中农业大学硕士,“研究动物,研究珍禽”。第27页我们有些诧异于这个女孩智慧,突然想到一个词:“战略转进。”死守阵地,拼尽最终一枪一弹,直至战死沙场,当然值得尊敬,但迂回前进,灵活利用战术,最终取得胜利,又何尝不是英雄呢?20多年前那个真实故事,有一个悲壮、凄美结局;24年后,眼前这个真实故事,我们希望它结局是光明、圆满、温暖。起风了。我们漫步在湖边观鸟长廊上,远远地听见天鹅激越叫声。这位23岁女孩迎着风,眺望浩渺湖面,说:“天鹅喜欢起风天气,逆风能够飞得很高。我也喜欢!”(据杨惠珍、李滇敏、陈化先同名汇报文学改写)第28页品读提醒文章用“一个真实故事”这个广为人知旧事,让人自然产生联想从而水到渠成地明白了故事梗概。文章力图防止枯燥扁平描述方式,