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文档简介

第页共页幼儿园小班科学活动教案《传声筒》一、活动内容：通过制作简易的传声筒，让幼儿了解声音的传播和放大原理，并探究声音在空气中传播的特点。二、活动目标：1.培养幼儿的观察力和动手能力；2.了解声音的传播和放大原理；3.发展幼儿的团队合作意识和沟通能力；4.培养幼儿对科学的兴趣和探索精神。三、活动准备：1.材料准备：空纸卷筒、不透明的纸、小玩具或小物件；2.工具准备：剪刀、胶水。四、活动步骤：1.导入环节：a.引导幼儿回顾声音的来源，如说话、唱歌、敲锣等。b.询问幼儿声音可以传播到哪里，如空气、水中等。2.介绍传声筒：a.展示传声筒，并简单介绍其用途和原理。b.解释传声筒是如何放大声音的，引导幼儿思考声音的传播原理。3.制作传声筒：a.向幼儿展示所需材料和工具，并讲解制作步骤。b.指导幼儿将纸卷筒剪成适当长度，然后小心地用胶水固定住。c.让幼儿将纸卷筒的一端用不透明的纸封起来。d.感受制作传声筒的过程，并与同伴共同合作完成。4.实验探究：a.让幼儿分成小组，每组两人，一个人说话，另一个人用传声筒听。b.指导幼儿逐组进行实验，观察传声筒对声音的放大效果。c.引导幼儿思考传声筒起到放大作用的原因。5.活动总结：a.带领幼儿回顾今天的活动内容和步骤，复习声音的传播和放大原理。b.引导幼儿总结传声筒的制作和使用方法。c.鼓励幼儿分享他们的体验和收获。五、延伸活动：1.让幼儿尝试使用其他材料制作传声筒，比较不同传声筒的效果。2.探究不同材质的传声筒声音的传导程度。3.观察和探索不同材质对声音传播的影响，如金属、纸张、塑料等。4.让幼儿模仿传声筒的原理设计其他能放大声音的工具。六、活动评价：通过制作传声筒的活动，幼儿能够对声音传播和放大原理有更深入的了解，并培养了他们的动手能力和团队合作意识。同时，通过观察和实验探究，培养了

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