2022十佳班主任演讲稿

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2022十佳班主任演讲稿(1)

做一个幸福的班主任

补缺补差，追缴作业，调整纠纷，甚至破案……班主任可谓两眼一睁，忙到熄灯.更可悲的是，班主任呕心沥血，如同春蚕蜡烛，尽情地挥洒着青春.但期望值与收获却成反比:同学并没有感恩戴德，甚至视师如仇.如此一个悲壮角色，幸福从何言之

传统教育观念下，班主任在班级管理中拥有肯定，要求同学不能……，不要……，用各种规章制度约束同学，还美其名曰:没有法规，不成方圆.下马威外加追穷寇是班主任两大法宝.正所谓有压迫就有抵抗，于是班级中时常演绎着警察与小偷的故事.班主任这种唯师独尊的观念，造成了师生关系的紧急，班级工作自然也就四处碰壁.新课程理念中，教育不是牺牲，而是享受，教育不是谋生的手段，而是生命价值的体现.明显，班主任要在工作中体验职业的尊严和内在的欢快，那就要优化师生关系，创新评价方式.

一，五心——让一切皆有可能

信任每位班主任都向往着一个奇妙的境界:师生彼此信任，如同亲热的伴侣，携手共进.其实，只要拥有了五心，一切皆有可能.

1，知心伴侣的贴心

班主任喜爱，关怀同学和理解同学，成为同学的知心伴侣，是全面地，精彩地做好各项工作的前提和基础.课前，课后与同学相遇，赐予问候和关怀.此时班主任不必刻意去进行思想教育，寥寥数语，同学的学习心情，生活状况，身体状况都可以去关怀一下.善待同学的失误，不要简洁叱责，而是伴侣般地和同学一起商讨如何改进与进展，这无疑是沟通师生感情，加深相互理解，增进师生情意的好方法.

2，学习和生活导师的热心

同学的主要任务是学习，指导同学从学会走向会学是班主任首要的，义不容辞的职责.要把关心同学学好各门功课，指导同学把握学习规律，懂得如何自主调控学习情感学习过程作为班级管理，班集体建设的重中之重的工作来对待.未成年人可塑性强，班主任要言传身教，引导关心同学学会做人，做一个具有健全人格，崇高道德，高尚情趣，丰富学识，开放观念，具有社会责任感的大写的中国人.

3，父母代理者的爱心

教育不能没有爱，就像鱼不能没有水一样，没有爱就没有教育.优秀班主任都应像父母那样疼爱同学，关怀他们的生活，养分，发育和卫生健康.但这决不是姑息纵容和溺爱，而是慈母之严父之爱，益友之爱.

4，心理医生的细心

班主任应像心理医生那样和气可亲，细致入微地体察同学的内心世界.在跟同学谈心时班主任应摆脱教育者角色，深切关怀地倾听，公平交谈，为同学供应心情，思想及共性心理品质的分析，调动他们自身内在的力气自我疏导，自教，自律，自强.运用电话或上网沟通，这种方式是年轻人比较喜爱时尚的渠道，做班主任的不妨投其所好，借此消解同学的心理压力.

5，精神家园主要设计者和乐观施工者的细心

班集体不仅是实施教育管理的场所，也是师生追求进展的利益共同体，更应是同学获得激励和赏识，满意和愉悦的精神家园.班主任理应从更高层次上去端详自己的角色地位，细心引导同学设计班训，班歌，布置班级，让教室每一面墙都会说话，使广阔同学在自己的家园中实现自我教育，自我管理，自主进展.

二，三变——心会跟爱一起走

由于长期受应试教育戕害，班主任对同学的评价习惯于一俊遮百丑(只要考试成果好，就永久是好同学)，或一丑盖百俊(考试成果差，别的方面再好也是枉然).差生满营，没有哪一个班主任兴奋得来.新课程理念促使班主任洗脑，转变观念，更人性化的评价方式，班主任灰色的天空将会呈现出一道亮丽的风景线.

1，变单维度评价为多维度评价

即变学习评价为综合评价，不再单以学业成果凹凸论同学.依据新课程标准，同学情感，态度，价值观及学习过程与方法也应当成为评价关注的内容.班主任作为班级的组织者和管理者，评价产生的激励作用更大.况且在与同学长时间接触中，只要细心，总能在同学的行为习惯，心理品质，沟通沟通，动手操作，观看力量，创新精神，社会责任感等方面发觉闪光点，哪怕稍纵即逝.这时，班主任要捕获住教育时机，即时评价，即地评价，即使是一个微笑，一个眼神，一个竖起大拇指的赞许，但对同学的成长起着重要作用.多了几把尺子，你就会眼前一亮，同学其实并非一无是处，也蛮可爱的.

2022十佳班主任演讲稿(2)

期末考试已结束，意味着这个学期要画上一个句号了。尽管这个句号不完善，但我们究竟一起度过了一百三十多天的日子。大家彼此有了肯定的了解。学期结束时，我想跟同学们说说心里话，也算是一个期末总结吧。

班上63个同学，绝大部分同学表现都挺好的，比如：贺坤学习的仔细与执著;谢博上课勤思索回答问题;尹建朝，沈素婷在学习上的进步，等等。但有些同学似乎是一个被宠坏、不懂事的孩子，缺乏责任感，习惯太差，从学习到卫生，样样如此。

有时做件事总要我提示，真难受，我不说就没人做，但更难受的是我提示了还有人不情愿做，同学们们相互推卸责任，不协作，担忧自己多做吃亏小家子气。

这极不利于一个人的成长。我最苦痛的事莫过于跟同学说：你该打扫卫生了、你该交作业了、你该做操了，你该大声朗读了，你该记课堂笔记了。我觉得做这种事情很无聊，但不做又不行。算了，再急躁一点吧，假如这个班什么都好，还要我来干什么?

开学初，我们制定的班徽宗旨口号：师生团结，勤奋努力，敢于拼搏，把一(7)班建设成优秀的班集体而奋斗。信任同学们都记不得了。高一(7)真的变优秀了吗?不，还远远没有。有时我经常批判大家，把许多责任推给你们，这是特别不应当的，其实要担当最主要的责任的人是我。大家的仆人翁意识、公德意识、自觉性、上进心、文明素养、拼搏精神还远远不够，这是我工作没有跟得上。

我虽然做了一些事，但假如我为自己的工作打分的话，充其量只能给50分。我恨自己心太软，，对你们太宽容，其实这种宽容对许多人来说是有害无益的。从下个学期开头，我肯定要逼自己再作努力，有所转变。

在这里，我要感谢班上的班干部：班长蒋强，纪律委员汤志新，劳动委员刘丽慧，生活委员周子娟，等全部班干部，你们仔细履行自己的职责，无私为班集体服务。你们是老师的左膀右臂，你们是班集体的服务生。在此我想对你们说一句话：你们辛苦了!

记得在一本书上看过这样一句话：感动只有非常钟。意思是不管什么事什么人怎么打动了你，在你心中引起的感动也只有短短的一会儿，对你的激励往往是有限而短暂的。我们往往是下决心简单，但不能坚持，所以我们才会沦落到今日这步田地。

一(7)的你们，我大致可分成三种类型：无动于衷型、感而不动型、感而有所动型。听了今日的班会课，有的同学在下面不仅没有被打动，反而可能会觉得老师可笑，但这些人究竟是少数，这少数的人暂且不去管他，但对大多数有所触动的人来说，如何能在行动中体现并坚持一段时间是至关重要的。

我的奢望是今日有一半人把我的话听进去了，并有所感动，其中又有一半的人能在行动中有所体现，再有其中的一半人能坚持一段时间，那就是效果了。算一算几个?10个人，足够多了!我就这点盼望。对于大多数人来说，以后能记得他们曾经的班主任曾经在某一个下午为他们曾经的不懂事而痛心就足够了。

最终我盼望能更多地看到大家真诚和善的一面，团结互助的一面.盼望越来越多的同学开头乐观要求进步，不再想混日子了。更盼望能看到七班连续进步成为一个和谐而强大的集体。我尽力而为，那么，你们是否也尽力了呢?每一点进步都来之不易，而毁掉它却是轻而易举。

请同学们记住：感动只有非常钟，难就难在坚持二字上。试着去做吧，做一个行动的巨人远远比表决心有用得多!

最终，请同学们再一次喊出我们的班徽宗旨口号：师生团结，勤奋努力，敢于拼搏，把一(7)班建设成优秀的班集体而奋斗。

2022十佳班主任演讲稿(3)

敬重的学校领导、老师们：

大家好!

又是一个新学年的开头。我渴望能连续工作在班主任这个岗位上，连续实现我的人生价值!在新的学年里，假如我能连续担当班主任工作，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、以身作则，为人师表。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。由于每天和同学接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。

因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如：要求同学不迟到，自己就从没迟到过，要求同学在队日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。

二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用敬重、鼓舞呵护每一个同学的天性。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部神秘在于如何去爱惜同学。”想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。我会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们家里是谁辅导作业的;还告知他们这几天进步了!今日和同学吵架是不应当的„„在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。

我信任，讲台下，我所面对的不止是几十双渴求学问的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。

三、注意培育同学良好的行为习惯

行为形成习惯，习惯打算品质，品质打算命运。一个良好的习惯，能使人受益终生。所以在平常的工作中我很注意同学习惯的培育。为了营造良好的毕业班氛围，我特地找人用毛笔写了“集中精力，紧急有序，乐观备考”12个大字贴在了黑板上方，时刻提示同学加强自律，调整好学习状态，乐观进取。在

日常管理中我突出抓好以下几点，如：要求同学桌椅摆整齐并保持干净，要求他们捡起细小的纸屑，以培育他们做事一丝不苟的良好习惯。在课堂上要求同学仔细听讲，来培育他们聚精会神，留意力集中的习惯。

要求同学每天按时完成作业，每次考试要仔细对待，然后总结阅历教训，发觉问题，准时解决问题，培育他们良好的学习习惯。要求同学平常不吃零食、吃饭时不能打闹等，这样有利于关心他们养成良好的卫生和生活习惯。

培育同学的良好习惯，要许多精力的投入，这是爱心与责任的付出。它不仅繁琐，而且需要坚持不懈地抓。岗位竞聘演讲稿四、教育同学努力学习，完成学习任务

同学的主要任务是学习，我时常教育同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。要做好这项工作，一靠管理，二靠监督，三靠引导。

良好习惯的养成首先要从管理上入手，班主任态度要严厉 ，管理要严格，监督要得力，引导要得法。一件事做一次很简单，难的是每天这样做。学习习惯的养成也是这样，不是一日之功，持之以恒特别重要。

五、建立好班干队伍，使每个同学都得到不同层次的进展。

班干部是班级管理中必不行少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不行替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部渐渐在班级中树立威信。

但班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流淌制，让那些有力量但学习不太好的同学也能担当班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信念被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。

六、激发同学竞争意识。

在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对同学个人各种表现定期评价，使每个同学明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。

总之，只要我们心中是真诚地为同学，为同学的健康成长而付出，加上自己仔细负责的工作态度，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

2022十佳班主任演讲稿(4)

敬重的各位领导，各位同事：

大家好!我是__，很兴奋参与学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着同学。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又布满着幸福感。作为一名参与工作不久的老师竞聘上岗演讲稿，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。

面对这个艰难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：

一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让爱与美托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践学问：自参与老师职称竞聘演讲稿工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作力量：并在实践中也积累一些阅历。我踏实工作，关爱同学，每天，看到孩子们高兴奋兴的来学校、又高兴奋兴的离开学校是我的乐趣，在工作中我注意关怀每一位同学的身体状况及生活自理力量。

四、我有较强的业务力量：在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为老师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。经过这十几年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对孩子把握学问的程度的推断分析力量及应变力量都有了很大的提高。

平常我乐观创设同学喜爱的家庭式的环境、并依据主题内容的变化乐观更换环境，还准时向家长宣扬主题内容，使每个家长也能够乐观参加到了我们的环境中。所以家长也特别的乐观的支持我们的教育工作。

五、我擅长沟通，家长工作很有成效。

六、我对学校里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。

假如这次我应聘上了，我决心做到以下几点：

一、根据学校要求，结合本班实际，制定并实施班级老师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作方案。培育班级健康的集体_和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。

二、推行班级目标管理，加强同学的思想教育、道德教育、常规纪