2022语文学习心得

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“心得体会”是一种日常应用文体，属于谈论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简洁。下面是我收集整理的2022语文学习心得，欢迎大家阅读参考学习!

2022语文学习心得1

语文这个词大家都很清晰，语文在人的生活中无处不在，我们说话需要语文，所以说语文很重要。

学习语文要留意。理解，背诵，还有更重要的是阅读。

语文理解是学习语文必要的途径，读语文课文，读一些名著，要细心领悟其中的含义。理解要表达的含义，这样对自己的思想，也是领导。我最喜爱读的是鲁迅的文章，我从他的文章中就体会到了鲁迅是一个要同反动派战斗究竟的决心和崇高的爱国主义精神的人。

语文背诵也是学习语文的重要体现。在学习语文课文中就有文言文，诗歌要背诵。每当我在某些书藉上看到了一些名言，我有时会摘抄下来，有时名言短我就背掉了。语文背诵可以让自己在写作，说话的时候让别人感到这个人很有学问，并且一些名人名言，都是那些名人的亲身体会，得出的精华。多记一些名言可以让人多懂得一些大道理

课外阅读时每一个人有学问的人的必需品。课外阅读充实一个人的精神，有的人看书会连饭都忘了吃。他们感到看书是他们的生命。假如把她《他)们比作电器那么书就是电，没有了书，他们就运行不了了。所以说要多读书，让自己的生活充实起来，更多资多彩。

语文那些事就是，理解，背诵，课外阅读。

2022语文学习心得2

一、有爱好的学习。

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”的确如此，没有爱好，很难学好语文。所以，学习语文，不妨就从自己的爱好开头，喜爱什么就读什么，多多的读。历史、小说、诗歌、传记、哲学、天文、游记……爱好是最好的老师，每一种爱好，都将为人生开拓一片新的世界。然后把自己的感谢写出来，积累起来。这就是最好、最有成效的语文学习了。我想在我的四周同学中就有这样的人，特殊喜爱语文，尤其是作文什么的，总是在练笔，在阅读，结果就是文章写的很好，语文同样成果很好，这就是爱好的产物，也是一件事情胜利的基础。

二、有方案的学习。

除了自己的爱好以外，其它的方面也应当了解。平衡的学问结构是大多数胜利者的重要素养。因此，不妨为自己作一个小小的方案，其中开列上文学、文化、哲学、历史的基本读物，都读一读。然后，针对自己的弱项进行一些专项训练。写作不好的人，可以有方案地多写一些东西，尝试着去报章投稿。口头表达不好的人，也可以在读书之外，试着去参与讲演社团的活动，提高自己说话的技巧。虽然我们都知道仔细学习这点很重要，但在奇怪   与激情的大一，在摆脱了高考突然放松的环境中，我想很难定下心来仔细学习，由于我们的奇怪   ，由于我们的激情，我们什么都想尝试，什么都想体验，结果在盲目的甚至是毫无选择的活动中，我们铺张了太多的时间，特殊是占用了好多本该是用来学习课本学问的时间。

三、休闲性的学习。

这一点就不多说了。古人讲“开卷有益”。详细到语文学习上，能将读书、写作当作自己的一种消遣和休闲，不也是很好吗?偷得浮生半日闲，以一盏清茶、一本好书相伴，不是很欢乐吗?在网络上、在媒体上，发表自己的看法、观点、感受，不也是一件很满意的事情吗?我喜爱上网，所以我喜爱去文学论坛转转，有的时候看到一篇文章，在音乐的世界中细细品尝，临走前不忘留下自己的脚印，那真的是很满意的事情，不仅仅放松了自己，还学到了东西，何乐而不为呢!

高校这段时间是特别宝贵的。这一点，身处其中的高校生可能无法体会。只有离开了高校，才知道，原来看似漫长的人生中、看似宽阔的社会里，却很难再找到这样一段悠闲的时间、一片宁静的地方和一种舒适的心情去学习、去读书、去完善自己。我在我们学院的贴吧里面看到一位已经离开的学长留下的那句话：走过了，才发觉身后的路是那么的美丽，而曾经的我却没有好好的珍惜，离开了，才发觉心中的眷念是那么的深厚，而曾经的自己是那么不屑。我在庆幸我还是大一，我想我要学习的还许多，语文是我喜爱的，作文是我爱好的，我想在查阅了那么多的资料之后，会对自己的学习有一个很好的提升。

2022语文学习心得3

学习语文，就像和很多高尚纯净的人交谈，从而净化我们的心灵，使灵魂得到升华;学习语文，从而参天悟地，明白人生;学习语文，从而少了一份浮躁，多了一份安静，少了一份庸俗，多了一份高雅。总之，语文带给我们的力气是取之不尽，用之不竭的。

语文与我们的生活是紧密相连的，它在我们的生活中起到了很大的用处。我们可以用语文来表达出我们的思想，读文章时也能快速理解文章中心，它也是学习各科的基础。学好了语文，会使我们理解力量增加，强化我们的语言表达力量。新课程改革以来，信任有很多同学的语文学习力量大幅度提升，现在有许多学校实行自主、互助的课堂学习模式，更使许多同学受益匪浅。下面谈的是我在学习语文中的点滴感悟和部分看法。

首先是老师们的教育思想观念有了很大的变化。老师通过不断地学习、探究、练习，从教学方法和模式上转变着自己，不再有以往死板、无趣的课堂，不再是只有老师一人在主领课堂，而是让同学真正成为课堂的仆人。把课堂上更多的时间交给我们让我们学会自主学习，这是最重要的转变。由于课堂教学始终是老师主导的，只有老师的思想转变了，才有了同学课堂学习的空间，老师才会有意识的给同学以学习策略的关心。自主互助课堂已不再是老师讲授表演的舞台，而是我们自主探究、合作学习的场所。

其次是我们的学习态度发生了很大的变化。老师们培育了我们的自主探究精神，我们在课下乐观地阅读各种语文资料，丰富了自己的学问，在课堂上能主动的提出问题，自由地绽开争论和沟通，敢于尝试，学会了倾听他人的见解，以及进行自我反思。每一位同学都能在互动中互帮互学，有了肯定的合作意识，增加了学习的自信念，同学在合作学习的过程中体验到了合作的价值，对自己的价值和潜能也有了不同程度的发觉，同时同学们的创新力量和竞争意识，集体观念和合作意识都有了肯定的提高。

在自主互助的学习型课堂中，作为小组长的我，也渐渐培育了几种意识，现在和大家沟通共享一下：首先是服务意识：小组长首先要有为小组各成员服务的意识，由于小组长在小组学习中要做许多工作，比其他同学多操许多心。如组织小组各成员准时做出评价和引领等，没有为同学服务的思想是干不好小组长的。其次是团结意识：一个个小组长构成了班集体，一个个小组是班集体中的小集体。这些小集体之间相互学习借鉴、相互竞争，尤其是在小组评价机制下，我们为得到老师和其他小组的认可，在小组长的带领下，小组成员拧成一股绳，心往一处想，劲儿往一处使，各显神通发挥所长，实现了个人学习效益的最大化。第三是引领意识：小组长是一组之长，是小组里的领头雁。在小组学习中，我们要带领小组成员一起分工、合作、探究、、沟通、质疑、补充、提炼、总结、反思、升华。小组长的引领，打算着小组成员学习的效率和质量。引领意识强的小组长小组内的任务完成的快，并且质量好。

但是我觉得在自主互助学习的课堂中还存在着一些问题：有的同学对老师布置的预习做的不够充分，个别同学参加小组争论的乐观性不高，小组沟通与展现时参加较差，有的同学游离在小组外，课堂效果不是很好。

对此，我有一些建议，供同学们参考，盼望对大家的学习有所关心：

一、个人自主预习。依据老师的要求，明确学习目标，并在目标的统领下，通过自学和查资料，词语大全完成提纲中设计的重难点，达到基础目标。这只是基本前提，比如现代文要了解当时的写作背景，然后再了解文章的主要内容，最终明白想要表达的中心思想。

二、课堂反馈矫正，在自主学习、合作互助的基础上，以小组为单位进行班内沟通展现。大家通过资源共享，使错误显现，使思维碰撞，使思想升华，发觉问题准时解决。

三、老师要定期坚持选出优秀小组进行表扬或表彰，以激励我们不断进步，同时也带动其他小组的竞争意识，达到共同提高的目的。

盼望在以后的学习中，老师能进一步解放同学的头脑，开发同学的潜能，构建起多元开放，布满合作与沟通的小组。自主互助小组充分发挥其互助的作用，小组长带动小组成员真正参加到互助学习中去，让每一位同学都能自主的参加到学习中，走向讲台，发表自己的见解，使课堂变成思想交锋的阵地，课堂不再让我们感到枯燥无味。让我们的自主探究精神得到进一步发扬，重树自信念，拓展我们的创新精神，增加竞争意识，大大提高课堂学习效率，也使我们更能够施展自己的才能。最终盼望我们在课改的道路上越走越好!

2022语文学习心得4

学校语文主题学习试验在我们学校开展以来，很短时间内收到明显效益。大家都感到语文教学找到了一条更合乎学科本质特点的途径，对提高语文教学水平，培育同学语文素养发挥了巨大作用。以试验老师领头，大家共同参加，一边探究一边总结，可以说，语文教学改革打开了新生面。

但是我发觉，校内校外不少同行有一个顾虑：低班级，能不能参加这项试验?假如能用，又该如何用?我的观点是，低班级也可以用。

在这方面，《语文主题学习》丛书帮了我很大的忙。它决不是单供我们老师即时套用，它为我们供应了一种思维方式，统筹方法，实践尝试。我从这本书里受到极大启发，一边借鉴运用，一边开发自我，建筑师本课程、班本课程，收到了很好效果。本学期，自从孩子们升入二班级以来，随着识字量的增加，他们的阅读视野从单纯的看漫画转到对文字的阅读，爱好深厚，除了读主题丛书，好多孩子已经开头读整本书《三国演义》《杨红樱系列丛书》《笨狼一家》《少儿百科》等。为了引导同学有效阅读，我利用课堂、上下午预备前带领孩子们爱好悦读，并乐观开展了一系列语文主题学习活动，有成效，也有不足。现我就目前主题丛书的阅读教学状况总结和反思如下：

一、以课本为主体，以主题学习为辅导，以点带面。

为了让孩子们有目标有要求地阅读学习，我要求自己首先要吃透教材，研读教本，然后在详细的教学实践中，依据自己的教学方案，对整册全部课文进行整合与分类，确定本单元的学习中心，然后从每一个学习单元中确定一篇精读课文，其他篇目略读，做到以点带面的指导，让同学能做到触类旁通。在精读完一篇文章之后，我准时总结这一类文章的学习方法。然后让同学举一反三，用此方法自主、高效地学习本单元内的略读课文，同时进行相关主题下的`拓展阅读。这样一步步下来，同学不但能把握这一类文章的学习方法，扩大了阅读量，同时也能把握这一类文章的文体特点，并且我让同学试着写与主题阅读有关的日记，虽然同学们写得话语有时让人琢磨半天才知道原来孩子们写错了字，句子有歧义，但通过读写结合，他们现在渐渐能写出通顺的句子，这不能不说主题学习的功劳之大。在这一过程中，自己尽量做到精讲，真正把课堂还给同学，让孩子津津有味的徜徉在书的海洋中。

二、重视朗读感悟，让课堂“活”起来。

主题丛书中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了弥补这一缺憾，使这些精彩给同学留下整体印象，我在主题阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，同时，让同学在感悟的基础上，引导同学对课文进行评价，在评析中深化理解，升华熟悉，填补空白，从而提高了同学的理解力量。

三、阅读教学与试验活动有机结合。

在主题阅读教学中，我经常结合课文的特点教给同学一些有用的阅读方法和朗读技巧。为了激发同学的学习热忱，我利用预备前让同学进行与主题学习相关的朗诵与演讲，家长会上孩子们诗歌朗诵展现，三国人物点评等让全部家长大吃一惊。还引导同学们从写一句话开头去写好自己的日记，写出自己的感想，并且定期进行“好文章推举”“我是阅读小博士”评比活动，调动了同学的学习阅读乐观性。

本学期我依据本班同学的特点开展的语文主题学习活动，帮我系统了自己，整理了自己，提高了我的教学水平。但是尚处在讨论和探究阶段。而在语文教学方面，我的阅历也很不足，在以后的教学中，我会虚心学习，大胆探究，勇于展现，尽快的构建和完善语文主题学习的模式，让同学真正成为学习的仆人。

2022语文学习心得5

学校的六年时间里，语文、数学和英语都是主科，但是，我觉得语文最有魅力，或许我对它学得并不是很好，但它的确赐予我许多，我的生活是离不开语文的。

学习语文令我有了生存的力量。我们的母语是中文，也就是我们学习的语文。生活在中国，必需学会中文，假如你是一个不熟悉文字的文盲，在现今社会是难以生活的。假如你买一样东西回来，不会用，可又不熟悉文字，那就看不懂说明书了;你出外吃饭，不会看菜谱，那就不用吃了;想知道外面的世界发生什么事，打开报纸也看不明白，对外面的事情一无所知;到外面办个事，人家叫你签个名字，你只能说：不好意思，我不会写字——那太没面子了。这些比方虽然有点夸张，但是，说不通，写不了，那真是不堪设想，所以学习语文非常重要，是我们赖以生存的力量。