学习建筑劳务法的心得体会（15篇）

学习建筑劳务法的心得体会（汇总15篇）在写心得体会时，我们可以回顾所学学问或工作经验，思索自己的成长和不足。以下是我为大家精选的心得体会范文，供大家参考和学习。

建筑劳务员心得体会

建筑劳务员是建筑行业中特别重要的一群人，他们通常在建筑工地上从事帮助施工的工作，是建筑行业中的基础力气。在这一职业中，建筑劳务员经验了许多困难和挑战，但同时也收获了很多心得和感悟。下面，就让我们来听听这些勤劳的劳动者共享的心得体会吧。

首先，对于建筑劳务员来说，必需具备精彩的体力和健康的身体素养。在建筑工地上，他们通常要抬重物品、搬运建筑材料等重体力劳动，因此身体极限是他们的基本素养。此外，建筑劳务员也须要具备勤奋、耐力、细心、责任心等品质，才能保证施工的质量和效率。更重要的是，建筑劳务员还要保持高度的平安意识，做好自我爱护和协同协作，避开发生各种意外事故。

作为建筑行业中的基础人员，建筑劳务员通常从事各种繁杂的帮助施工工作。他们会负责抬送各种建筑材料、清理现场杂物、搭建简洁脚手架、协助工人进行混凝土浇筑等等。尤其是在大型建筑工地，建筑劳务员的工作人数通常特别多，分工与协作是特别重要的，只有做好各自的工作，才能保证全局的顺当推动。

建筑劳务员通常要在室外的高强度和困难环境下工作，因此面临许多困难和挑战。比如，高温天气下的体力消耗和水分补给、迎面而来的尘土和噪音困扰、高空作业的平安保障等等。对于建筑劳务员来说，保持良好的身体和心理状态是特别重要的，他们须要强调个人卫生和生活规律，保持主动的心态和信念。

建筑劳务员虽然不是建筑工程师或主管，但他们所做的工作对于保证建筑质量和施工进度具有很大的影响力。建筑劳务员的努力和贡献，在建筑行业中不行或缺。他们的工作成果，就是一个稳固耐用、平安舒适的建筑工程，这对于建筑行业的发展和城市建设的漂亮化、现代化具有不行替代的意义。

5.建筑劳务员的职业面临哪些发展机遇和挑战？

近年来，随着建筑行业的发展和市场竞争的加剧，建筑劳务员面临着新的职业机遇和挑战。一方面，随着技术的进步和自动化设备的运用，建筑劳务员的工作日渐困难，须要逐步拓展自身的技能和学问才智，提高自身的市场竞争力。另一方面，随着绿色建筑、智能化建筑、平安建筑的渐渐兴起，建筑劳务员也须要适应新的发展趋势，主动参加新技术、新材料的学习和应用，从而不断提升自身在建筑行业中的地位和价值。

总之，作为建筑行业中不行或缺的一份子，建筑劳务员须要承受各种困难和挑战，但也收获了多数的心得体会和成就满满的职业经验。只有不断提升自身素养和技能，让自己的市场竞争力提升到一个新的高度，才能在职场上获得更多的机遇和胜利。

古建筑学习心得体会

前言：

学习了计算机协助设计后，我们对cad有肯定的了解，然而要达到娴熟运用计算机，必需进行肯定量的训练和运用。因此，我们有了古建筑测绘这门课程。我们四周有大量古建筑，它为我们供应了珍贵的实习基地，也借此机会可以让我们加深对古建筑的了解。

实习目的：

通过对太原市纯阳宫的测绘，进一步了解中国古建筑，尤其是明清道教建筑的群体布置。对纯阳宫的测绘可以为以后探讨和修复纯阳宫供应一些资料，并且在实习绘图过程中驾驭cad软件的运用。

实习时间：

__年4月27日——__。

实习地点：

太原市纯阳宫。

测绘内容：

因为纯阳宫规模比较大，而且人员比较多，我们被分成五个组分别测量纯阳宫的五进院，我们测量的是第四进院。

1.第四进院包括院门虚无洞，灵宝洞，东西厢房永沃洞，长春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。须要测绘的内容看似比较多，但把它们分成这几个部分就简洁明白，测绘的进程也加快了好多。总平面应精确标出各个建筑之间的相对位置，相互之间的距离，使总平面图能精确反映建筑的实际状况。

2.各单体建筑的平面。这一项内容的测绘相对简单。对于大部分的建筑一般只需皮卷尺、钢卷尺、细线就可以测出全部单体建筑的平面图。测绘平面时最重要的是先确定总尺寸即建筑外墙之间的尺寸，之后单体建筑的一切限制尺寸都应以此为依据，利用一点为基点确定其他尺寸。确定外墙尺寸后，再依次确定柱子、门窗、台阶、室内外地面铺装等的位置，平面图就确定了。

3.单体建筑的正立面、侧立面。对于一层测绘，可以站在二层利用下垂的线来确定各个部件的高度。二层的测绘因为没有梯子，无法上到建筑屋面上用皮卷尺测量高度，所以这一类立面图都必需借助协助工具进行测量。粗略测量时，我们可以仅借助竹竿和皮卷尺、铅垂球测出高度。但是要用做档案记录时，二层的建筑，可以通过全站仪测出两点之间的高差就是建筑的高度。

4.单体建筑的纵剖面、横剖面。测量方法与测绘立面图的原理一样。不同的是剖面图要更清楚地表达出各层之间的构造关系。但因为纯阳宫管理比较严格，许多东西都无法去测量。

5.大样图。包括了各种砖雕、脊饰、梁架的斗拱、雕像、彩绘等部分的大样。因为这类装饰构件的线条、图案都特别困难，甚至是一些人物、花鸟、虫鱼图案，而根据测绘的要求是要一一表现在大样图中的，这往往是古建筑测绘中比较奢侈时间的。在测绘中，最好的方法是借助相机拍下各个大样的正、侧、底面的照片，然后测出各个大样中重要的限制点的距离，通过照片在cad中利用样条曲线绘出大样图。虽然有些误差，但是相对纯手工绘制已经精确和快捷。

首先：实习前老师大致讲了一些测绘方法和留意事项，以前也有过简洁的测绘经验，但是古建筑测绘还是有很大的难度。因为古建筑的结构，构件，装饰等都比较精致，线条特别困难，还有古建筑第五立面高高在上，无法近距离测量，给测绘增加了不少麻烦。但是我们每个人都主动参加，每个人都提出自己独特地想法，每个人都发挥自己的特长，最终，我们找到简洁易行的方法，困难被一一克服。测绘培育了我们独立思索和团队合作的实力，同时让我们相识到分工明确才能事半功倍。

其次：测绘绘图让我们对cad的应用更加娴熟。测绘过程中我们对古建筑有了一个新的相识，特殊是明清道教建筑，比如屋顶的各种形式，建筑的组成，结构类型，斗拱的组成以及结构特点，彩画的分类及特点等。中国古代建筑的历史内涵是博大精深的，然而，我们平日里对古建筑的关注太少了，经过这次测绘，我们又对古建筑的学问进行了更多的了解以及巩固。另外由于这次对古建筑深化的测量也激发了我们对古建的爱好，在以后的学习中会更多的关注中国传统的建筑，中国传统的文化。

这次实习是我们人生的一次特别珍贵经验，它将始终影响我们前进。

凌晨四点，到了我们的目的地——宏村。

死寂的村子，让人感到恐惊------。

当然还是这一天，接近中午醒来时，真的象所说的那样太阳已经照到我们许多人的头顶了。一个阳光明媚的日子，有机会去探望一下老挚友了!

现在想来，真的庆幸当时得到了测量“承志堂”这样一个极为艰难的任务。这座被誉为“民间故宫”的清代徽州民居给我们带来了许多的麻烦，是的!不过它带给我们更多的是快乐，是阅历，是生活!我已经把它当成是我的一个老挚友，就是这个挚友陪伴了我们整整十天，给了我们一个可以证明自己的地方，让我了解了它，同时它也了解了我。我不会忘了它，希望以后我去探望它时，它也会记得我!

有必要介绍一下我的这个挚友：

“承志堂”位于宏村上水圳中段，建于清咸丰五年(公元18__年)，是清末大盐商汪定贵的住宅。

整栋建筑为木结构，内部砖、石、木雕装饰富丽堂皇，正厅有两进、三开间，左右有小厅堂，还有书房厅、鱼塘厅，以及消遣场所排山阁、吞云轩等。全宅有9个天井，大小房间60间，庭院内有花木果树、水井、池塘，总占地面积约20__。

平方米，建筑面积3000余平方米，是一幢保存完整的大型民居建筑。全屋系木、砖结构，饰以砖、木、石，“三雕”。(单木雕即花了二十个工人雕了四年之久。)全屋有一百零一三十六根木柱。两层楼房有七处。大小门口有六十个。当时造价花去白银六十万两(其中木雕上所镀黄金有一百零一两)。

全屋分内院、外院、前堂、后堂、东厢、西厢、书房厅、鱼塘厅、厨房、马厩等。还有搓麻将牌的“排山阁”，烟的“吞云轩”。还有保镖房、男、女佣住房。屋内有池塘，水井、用水不出屋。

大院前堂，根据过去宗族规定，只是迎接贵宾或婚娶寿诞喜庆日子，才大开中门的。额坊上的木雕图案是“唐肃宗宴官图”，长约六尺，高一尺余，图上雕有四张八仙桌，众官员坐、站、行、立姿态各异。图东西两头有服务人员，东边烧开水的手拿蒲扇扇风炉和西头理发的坐在高凳上给官员挖耳朵。每个图案线条清楚，构图饱满，行止逼真。在五、六分厚图案中，雕出六、七个层次。据北京故宫博物馆来人讲。故宫大梁上不能雕人物画像，否则把皇帝踩在脚下，有犯上之嫌。只能雕龙、凤、狮子、麒麟等祥瑞物。所以这种图案只有民间住宅才有。

天井下檐四根支柱，雕有渔、樵、耕、读图案。叫门之上，即渔樵耕读之下，有一长幅图案，“百子闹元宵图”，全图一百零一个小孩，全是男孩，过去重男轻女，避开女孩站在男儿头上，不吉利。再具体看，有舞龙灯的、凤灯的、还有狮子灯及其它各种各样的花灯的。图中有旱船，船上有小孩，船下有四个轮子，还有敲锣的，打鼓的，放鞭炮的，吹喇叭的，踩高跷的，两手捂耳的，千姿百态，惟妙惟肖。

东西两边门上呈古钱币形，也像古元宝倒挂，财到的意思。又像商人的商字。除皇上封的七品官以上走中门进出之外，其他吏是小官，都要从“商”字下边进出，意思是商人高高在上。四周木雕图案有“董卓进京”，“三英战吕布”，“战长沙”，“战宛城”，“定军山”，“甘露寺”，“长板坡”，等徽剧节目。拱栅里雕的是倒挂双狮滚绣球。东西厢房门上是“祥瑞如意”，图中雕的行双鱼的意思是年年有余。厢房联花门上有八个方格，系“明八仙图”，图中雕有铁拐李，吕洞宾，张果老，汉钟离，曹国舅，蓝采和，韩湘子和何仙姑等。每个仙家还带一个道童，共计十六人。太师椅靠背上雕的是暗八仙图，看雕的道具来定仙人。腰板上雕的也是渔樵耕读四大弟子，还有南帝段王爷人物像。腰板之下雕的是福、禄、寿、禧四星高照。

前厅楼上是闺房，房顶有天窗，采光性能好，便于闺女绣花描红。阳台花栏轩设有燎望窗，小姐从这里可以窥望楼下大厅上，特殊是相亲时，小姐可以把来提亲的才子看个细致。如合心称意，就会共结连理。瓦面上雨水流到天井四周锡制的水槽里，叫做“四水归堂”，而水沿着锡管流入地下水沼，就叫“肥水不外流”，有聚财之意。

后堂和前堂结构基本相同，但全部木雕图案就不同了。后堂主要是长辈住的地方，柱石上有寿字，称作“高党”。额枋上雕的是“郭子仪上寿图”图中间雕的是郭子仪老夫妇，两边是贺寿的文武百官，跪着拜寿的是儿孙晚辈。下枋雕的是“九世同堂图”，描写的是山东郓城张继昌(又名“公艺”)家九代相见的故事。力这些困难被我们一一地克服了。体会最深的是在整个过程中对建筑测绘的相识;无论是从建筑大轮廓的把握上，局部细微环节的处理，还是其中相互的连接，等等，我们都走了不少弯路。最终通过分析和反复的论证我们还是的出了最为精确的数据尺寸。这些在实地的工作中所得到的阅历是我们在课堂中恒久无法得到的，因为有些结构很难通过想象去完成;更甚至于有时你看着实物也会有这样那样的误差和错觉的产生。这样反复的验证和视察对我们对于建筑结构的理解和体量的把握上有很大的帮助，这样的熬炼对于我们将来在自己的专业领域的学习和探讨的帮助是不行估量的，全部的同学都受益非浅。

应当说虽然我们没有很先进的测量设备，但是我们还是很好的完成了测量的任务。一些自创测量方法更是我们才智的体现，或许这正是此次测绘考察的真正目的。

又是一个很早很早的早晨，我们踏上了回家乡的路。

虽然天色还是很暗，但是大山的哀痛我们都可以感觉到，或许它也舍不得我们了------一路上我们都没有说话。我始终在想着来时出现在我脑子里的那些问号，他们真的解决了吗?是的，我想是的!

一、实习目的。

1.巩固《中国建筑史》课程中所学的学问，通过实地实物测绘，深化视察中国古代建筑的形态、古建筑的结构与形式等建筑特征。

2.驾驭建筑测绘的技术和方法，培育大家调研、收集资料的独立工作实力和实践实力。

3.针对中国传统民居的构造、材料以及艺术空间手法的处理加强深化了解，以深化大三上学期对中国古建筑史的理论学习，以及加强同学们对国内建筑的酷爱。

4.通过实地调研，使大家正确驾驭传统建筑文化特色的地域性、时代性、民族性，从建筑理论上树立正确的建筑观。

二、实习时间与地点。

三、实习参加人员。

四、实习内容。

当人们还在去周庄、乌镇、同里，去找寻江南水乡的风貌时，我们不能遗忘，无锡——至今也保留了很多令人憧憬的江南古建筑。

所以，我们这次探讨的课题，选择了无锡古建筑。

自泰伯东迁，来到无锡，无锡的历史进程就登上一层台阶;京杭大运输河的修建，又让无锡成为旺盛的焦点。

当人们起先遗忘，遗忘这些曾经的辉煌。我们起先找寻，找寻这流淌在记忆中的美。希望通过这次的调查，能了解水乡古宅的特点，倾听它们背后的故事。

江南水乡的古宅、古桥，因风雨侵蚀而斑驳的青砖老墙，疏密有致的木制窗格，好像还闻得到棠桂飘香，听得见潇潇暮雨。

第一天我们参观了东林书院。东林书院，位于江苏省__市解放东路867号，亦名龟山书院，是我国古代闻名书院之一。19__年10月由江苏省人民委员会公布为省级文物爱护单位，20__。

年6月入选第六批全国重点文物爱护单位。东林书院创建于北宋政和元年即公元11__年，是当时知名学者杨时长期讲学的地方。后废。明朝万历三十二年，也就是公元16__年，由东林学者顾宪成等人重兴修复并在此聚众讲学，他们提倡"读书、讲学、爱国"的精神，引起全国学者普遍响应，一时声名大著。顾宪成撰写的名联"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关切"更是家喻户晓，曾激励过多少学问分子，对我国传统文化思想发展促进极大。这副心怀远大理想之名联，后被广为传诵，成为很多学人、志士的共同心声和座右铭。此联现悬于依庸堂内。有"天下言书院者，首东林"之赞誉。东林书院成为江南地区人文荟萃之区和争论国事的主要舆论中心。20__。

年全面修复，有石牌坊、泮池、东林精舍、丽泽堂、依庸堂、燕居庙、道南祠等建筑。东林书院的石牌坊、泮池、东林精舍、丽泽堂、依庸堂、燕居庙、三公祠、东西长廊、来复斋、寻乐处、心鉴斋、小辨斋、再得草庐、时雨斋、道南祠、东林报功祠等主要建筑，均显现明清时期布局形制与鼎盛时期风貌。如今，这里不仅已成为历史的见证，而且还是当地文史馆成员的学术沟通之地。

其次天参观了锡惠公园。它是集清幽的山林秀色，众多的文物古迹和舒适的休闲游乐于一体的综合性大型园林。锡惠公园地处无锡城郊、南临古运输河，背倚惠山，古地687亩。园内峰叠峦秀，翠拔蓝天。锡山、惠山隔映山湖相望。作为无锡城市标记的龙光宝塔巍然屹立在锡山之巅，湖光塔影，相映生辉。园因山得名，山为园增色。园内亭台倚山，楼阁临水，泉水淙淙，古木参天。峰回路转，游人如置身画中，移步换景，山水间改变无穷。全园环境清幽，景色秀丽，林泉之胜，莫过于此，且遍布历代文化遗存纪念性建筑。其中有开凿于唐大历年间的“天下其次泉”、有建于明代的江南名园――寄畅园，有春秋战国时春申君黄歇饮马处――春申涧等国家、省、市级文物单位18处。名胜古迹，集江南地区数千年绚丽文化之精华，悠久历史可上溯到新石器时代。二泉映月，春申飞瀑、山色溪光、胜地名泉――锡惠公园始终被誉为无锡的“自然博物馆”。

的影响，其宅第也呈现出明显的西风东渐的特点，表现在建筑风格上的中西合璧。主体建筑基本上沿用清代中晚期的规制，微小处的雕刻装饰巧夺天工，体现了中式建筑工艺的最高水准。转盘楼檐、弹子房等建筑则显示出以中式为主，伴有西式做法的时代特征，至于薛汇东住宅，则更是基本欧化的巴洛克式洋楼。薛福成故居是一处庭院式开放格局的官僚宅第，近代民居建筑与江南造园艺术和谐结合，中轴线上每进厅堂之间，庭院点缀，景色各异。宅内独立的后花园、西花园廊桥、楼阁、乔柯、山石和谐搭配，环境高雅灵秀;东花园的花厅、戏台更是自成院落，为一处难得的看戏观鱼、品茗消遣之处，其水榭式戏台最具特色，国内罕见。薛福成故居钦使第规模宏大，内涵深厚，呈现出在传统基础上汲取西方文化的建筑风格和适合社会交往的园林式开放格局，是中国近代社会转型期江南大型官僚宅第，有重要的历史价值、探讨价值和旅游价值。

一、实习目的。

本次测绘实习主要是针对中国传统民居的构造、材料以及艺术空间手法的处理加强深化了解，以深化大三上学期对中国古建筑史的理论学习，以及加强同学们对国内建筑的酷爱，古建筑测绘实习报告。

二、实习时间与地点。

__年7月1号依据学校授课支配，我们将在湘潭平政路进行维持二周的古建筑测绘实习。

三、实习参加人员。

06建筑学本部1、2班跟潇建1、2班。

四、实习内容。

7月1号上午九点钟，我们班的同学全体在文庙集合，然后按分组的状况分头行事。最终我们选定的是距离关圣殿东101米处的三户民宅。这天的天气相当诡异，雨下的很大，好多人鞋子跟裤子都湿了，同时也给测绘工作的进展带来了肯定的不便。雨慢慢小了些，我们便开工了。我们组共有七个人，湘潭本地的有两个，鉴于语言沟通的问题，这问卷调查当然非他们莫属啦，实习报告《古建筑测绘实习报告》。大队人马首先杀进一个老爷爷的家里，小刘首身示范。之后小赵、亚信还有还有海剑就都跑去弄调查问卷啦。剩下的四人就锁定一家据传有70_年历史(貌似这一条老街房子的平均年龄达到了一百零一多)的民居着手测绘事宜。我们从大门而入，房子很简洁的一面宽三进深，门洞都是开在同一边上，除去大门是正(典型的立面)中心的。进入第三间房子的时候，一架旧式木质楼梯呈现面前，没有扶手，楼梯的踢面也是镂空的，踏面也很不平整貌似还能转动，也许首层的层高是4.1米，看到这样的楼梯，女生貌似有点惧怕，不知道当时在造它之时，主子是否有想过?上了二楼，哇塞，满目灰尘，估计主子是不怎么上来吧，除了去临街面出的挑台晾晒衣服，平常是很少活动的!让我有意外之喜的不是中国传统的木屋架结构，也不是挑台出为支撑挑檐而撑起的木结构(屋架木结构)上的倒莲座，而是中间二进厅(不知道可否这么叫)中一个被两排南北方向的木栏杆围护起来的空间，甚是新奇，小刘爆冷说，也许是放置过世的老人的，但细想一般不都是置于堂屋的嘛?无奈寻问主子，自也是说不上个一二。有个值得一提的是“一线天”，(一线天)首层片面是三进深，而到了二层就变成了二进深外加前面所提的挑台，屋顶是传统的坡屋顶，脊檩线正对与二进房的中点，在三进房与二进房屋顶交接的地方很特意的预留了15mm宽的一条窄缝，让光线从今处泄露下来，我揣测也许是房间不开窗的原因，为了解决光线的问题，故采纳了此法。

还有一大发觉是其墙壁的做法，编好的竹篾成其“骨”，混以稻草、黄土为粘结剂，这做法到有点仿似现代的钢筋混凝土，不过相比之下，它比钢筋混凝土保温隔热性能更好，(墙壁材料)只是从理论上来说运用年限有所逊色，且承载力、抵抗风与暴雨的实力也不及后者，但能纯于世达一百零一多年，也算是古人才智的一种表现吧!这是在第一家民居的发觉。我们上午的工作差不过就做到着，总结一下，完成了问卷调查以及第一家的测绘。

中午，大队人马饿漉肠肠的跑到一间蒸菜馆，无奈其厨艺有限，我们就夹杂着窗外的淅沥小雨，捡以两三点菜色，撮以些许大白米，瞌睡连连。下午强打精神，接着上阵。归去途中历经关圣殿，带着久远的新奇心，推开了红漆的大门，貌似今日对外不开放，殿内人烟稀有，冷冷清清，也许是今日下雨之故!闲逛了一遍，跟传闻中的汉白玉龙柱雕还有阶前的蟠龙雕合了影。不辜负此次之行。后来，我们又瞄准了离第一家不远的民居，历尽一百零一年有余，建筑形制类似于第一家，很典型的住户类型，热心的民居主子甚至给我们拿来了房契，哇塞，我想我们是没必要测啦，上面是肯定原版的平面图。有一发觉是，室内墙面上的开窗，一般多见于古典园林，通过借景的构图手法来美化景色，在这里也被应用到了室内。再接着我们拐了个弯，找寻到了第三家民居。典型的两层，唯一不同的是二楼的护栏不见了，可能是被主子拆了，首层也是一面宽三进深，门洞方向均开在墙面的北边，几乎也不怎么开窗，但室内采光尚好，也许是门洞做的比较高，且在第三进房南边墙有开一窗一门。有意思的是这民居旁边的古建筑，据外貌看来估计是商铺，对面的天工楼据老人说有两百年的历史，门口还有一对石狮，甚是庄重啊!至此我们本次的古建筑测绘之行已圆满结束。

宏村，古取宏广发达之意,称为弘村。她始建于宋朝绍熙年间，距今已有8__多年的历史，原为汪姓聚居之地。宏村背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，经常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。

村中古民居鳞次栉比，由于宏村地势偏远，据说只在太平天国时曾遭战劫，一把火烧掉了不少老宅。后来大多根据原样重建，保存至今。“一生痴绝处无梦到徽州”，汤显祖的这两句诗是徽州最为闻名的广告词，而宏村又是徽派建筑绝好的注脚。好像学校就是冲着徽派建筑而去，我们接着上届的踪迹踏上去宏村的实习历程。

20__.7.4第一次去会这么远的地方，汽车、火车、汽车、火车、汽车，真的是看够了、玩够了、烦够了。五点起来，匆忙忙忙整理前晚整理好的东西，生怕自己丢东西。洗漱完，就奔食堂，以前能吃早饭的地方就不多，更何况是早晨五点多，凑合一下吃了点，没吃饭就急急匆忙往人文馆跑。还算自己腿长得牢固，没拉最终，谢天谢地。

至此起先了梦中追捧的宏村实习，汽车上发了一本测绘实例表，无所事事的看了会，不知不觉就到了火车站。挤火车是我一生中最烦的事，中国人多暂且不说，我们这些男青年的优势全被大妈大婶的胡冲乱撞挤没了。废了好大的劲才上的车，多亏我们41个人座位联在一起，所以座位顶上的空地没被稀里糊涂的占去。

刚上车就起先独自不舒适，估计是早晨鸡蛋的问题，都是饥不择食惹得祸!或许长途跋涉都有一个美妙的起先、无聊的结局，我们也不例外，北京的转站终于给了我们一点缓冲的机会。

一上车汽车就有了感觉，后来吃了点冯柯老师给的药，可能是坐车太累了竟不知不觉睡着了，结果平安挨到了宏村，当然以路途的风景做代价。

下午几个人一起在际村吃了点当地小吃，吃完才发觉，旅游业真是能带动消费，竟然这么贵。大家一再考虑后，就又回到住宿的地方会餐。

20__.7.6今日是实习其次天，早晨五点半还在睡梦中就被叫醒，匆忙忙忙的就走了一个姓汪的人家测绘，老先生以前是做过老师的，对古建和风水很是探讨，刚到他家就给我们具体介绍了一下他家，感觉老先生很不简洁。

最郁闷的是重新分组，理由是女生单独一组担心全，要男女搭配。我们那组划拳淘汰，结果身为组长的我被淘汰出组。第一天测量我们选择大门和楼梯，我们首先测门，数据的一步步测，进程渐渐的来。

下午，导游带我们去宏村转了转。

晚上，邀请汪瑞华给我们讲解宏村，老爷子对古建筑和风水学的确有探讨，也很有主见。首先给我们讲解宏村的来历，徽州匠人的博学、宏村的桃源容纳、8__年的融合形成现在的宏村。又否定了人们常说的“牛”的说法，老先生从三点说起，河道的改造，是为了环绕村庄，处于平安和好用的考虑;八百间的时间一代代的匠人不行能按一个无形的思维精确持续;牛肠、牛胃、牛角都有，偏没牛心、牛肺，没心没肺何为牛。后来又讲了徽州建筑的民居特点，高墙森林小窗户，飞檐翘角楼、华楼，接天连地大天井。开天井接无根之水，设天井纳不捷之财。徽州建筑有许多我们不行理解的地方，中庭天井、水流地下、自焚式防火......，也有许多当地人朴实忠厚的建筑映射。

20__。

77早起6：00，动身去汪家老宅。

村里道路曲折妩媚，似水环绕，昨天的路程早就忘光，花了好长时间才找到老宅。原来冯老师说为了平安起见不让我们自己单独测绘年久失修的楼梯，新奇的我们待着看不到冯老师就起先自己测。

偏厅楼梯，两折都是奇数，古代都以奇数为阳，偶数为阴，才有九月九重阳节的来由。可能限于当时工匠的工程细度，楼梯各部件尺寸都不相同，我们就得一一测量。楼梯踏步有几块是后加的，外有楼梯间环绕，中有扶手平斜。平台宽敞厚重，的确承载了平台应有的停息等待的作用。

中庭后方楼梯测量，大体弧形单跑，23阶。

楼梯测量感觉踏步窄小，宽200mm，高120mm，下楼相当不便利，可能基于当地女子裹脚的风俗设计的。

测量中发觉旁边有一掉色的棺材，大家探讨以后推断为当地风俗，没人提出异议，要不谁敢冒着风险揭开看看。

下午在村里花了一幅钢笔速写，挺撮。晚上探讨测绘数据，整理。

20__。

79早晨6：15醒，连忙洗漱、吃饭。

测量原来是测好的，冯科老师说看看知道一下，我们就有去了。

正门发觉顶部又有一层，基本上是画上去的，外加小小雕刻。老师有带我们测了测楼梯，基于楼梯年久失修的问题我们只好就此罢手。

下午和周杨、小刚一起画速写，画到一半突下阵雨。雨后一起溜达，遇到向南，邀请我们一起去南湖书院玩。宏村的雨挺大的，雷也特殊响，雨中宏村又是一番风景。

晚上，收到通知实习解散，至此我们就起先收尾。

后记：宏村徽州女诗人程凤娥在《鹧鸪天?有怀》中写道：“一点愁心指上弹，梅花羞带病中看，相怜早被湖山隔，空对孤灯带影残。情没绪，思无端，更深犹自倚朱栏，长空独有天涯月，为我勾留伴晓寒。”

学习建筑力学心得体会

建筑力学是一门旨在探讨建筑结构力学性能和应对各种力的作用的学科。在学习这门课程的过程中，我收获了很多学问和阅历，深刻理解了建筑物的结构设计与实际施工的关系，提高了自己的学术水平和专业素养。以下是我在学习建筑力学过程中的心得体会。

首先，学习建筑力学须要具备良好的数学基础。建筑力学是一门应用了大量数学公式和计算方法的学科，驾驭数学是学好建筑力学的基础。例如，学习结构静力学时，须要应用受力分析和平衡计算，这就要求我们具备娴熟驾驭数学运算、解方程和矩阵计算等基本技能。因此，在学习建筑力学之前，我们须要加强数学的学习，扎实驾驭数学的基础学问，尤其是代数、微积分和微分方程等重要内容。

其次，学习建筑力学须要驾驭结构力学的基本原理和概念。结构静力学是建筑力学的核心内容，它涉及到力的平衡、结构稳定和内力计算等方面的学问。了解这些原理和概念，有助于我们理解建筑物受力的改变规律和结构失稳的缘由，进而进行合理的结构设计和施工方案选择。通过课堂学习和实践操作，我发觉结构力学是一门较为抽象和困难的学科，须要耐性和细心去学习和实践，才能真正驾驭其核心原理。

第三，学习建筑力学须要进行实际工程的案例探讨。建筑力学理论学问与实际工程相结合，才能更好地应用于实践，解决实际问题。因此，我们须要通过分析和探讨一些实际的工程案例，理解建筑物的受力特点和结构设计的局限性。例如，在学习框架结构时，我们可以通过分析一些知名建筑的结构设计和施工方案，了解到框架结构的适用范围和局限性，并结合实际案例思索如何进一步改进和优化。

第四，学习建筑力学须要进行试验和模拟仿真探讨。试验和模拟仿真是验证结构理论和设计计算的有效手段，也是培育学生实践实力和创新思维的重要途径。通过试验室的综合性试验和计算机的模拟仿真，可以更加直观地视察和分析结构的受力状况和变形特征，驾驭建筑物力学性能的评估方法和建模技巧。通过模拟仿真，我们还可以进行结构参数的优化设计和施工过程的模拟分析，为提高建筑物的工程质量和平安性供应科学依据。

最终，建筑力学的学习须要不断提高自己的思维实力和解决问题的实力。建筑力学不仅仅要求我们驾驭基本的理论学问和技术方法，更要求我们培育批判性思维和创新性思维，能够独立分析和解决实际问题。因此，我们须要从各个方面提高自己的学习实力和动手实力，扩展自己的思维视野和解决问题的方法，培育自己的科学探讨实力和项目管理的实力，不断拓展自己的专业领域和发展空间。

总之，学习建筑力学是一项挑战性的任务，但同时也是一项有价值的学习和实践经验。通过不断学习和实践，我们可以更加深化地了解建筑物的结构性能和设计原理，并积累丰富的实践阅历和工程技巧。信任随着学习的不断深化和实践的不断拓展，我们肯定能够成为优秀的建筑工程师和探讨人员，为建筑事业的发展做出主动的贡献。

学习建筑力学心得体会

建筑力学作为建筑工程中重要的学科之一，对于设计、施工以及维护建筑结构都起着至关重要的作用。通过学习建筑力学，我深切体会到了其在实际工作中的重要性。建筑物的平安性、稳定性和耐久性都干脆关系到人们的生命财产平安。因此，学习建筑力学对于从事建筑工程相关行业的人来说，是一项必备实力和素养。

虽然学习建筑力学的重要性无人可否认，但也不行否认的是，学习建筑力学是一项具有肯定难度的任务。终归，力学是一门相对抽象的学科，须要我们娴熟驾驭各种公式、原理以及计算方法。学习建筑力学须要我们对各种材料的性能特点、结构的受力状况以及力的传递规律等有着深化的了解和驾驭。因此，学习建筑力学须要我们具备较强的数学理解实力和逻辑思维实力。

第三段：克服困难的方法和阅历。

然而，面对学习建筑力学的困难，也并非没有方法可寻。首先，我发觉通过多角度、多方面的学习方法，有助于提高学习效果。可以通过参与专业课程、参加实际工程实践、阅读相关专业书籍等不同途径获得学问。其次，理论与实际结合是学习建筑力学的关键。多进行一些实践操作，通过视察实际建筑结构的构造，对学习到的理论学问进行实际应用，有助于巩固和理解相关学问。

通过学习建筑力学，我不仅增加了自己的专业素养，对建筑结构的构造和受力状况有了更深化的了解，同时也培育了自己的问题解决实力和团队合作精神。在学习过程中，我们常常须要通过小组合作完成各种设计和计算任务，这培育了我们的团队合作意识和沟通实力。此外，学习建筑力学也使我养成了一种细致仔细的工作看法，因为稍有不慎可能会对建筑物的平安性产生严峻的影响。

在建筑力学的学习过程中，我意识到自己还有许多不足之处，须要接着努力和钻研。将来，我希望能够不断提升自己的专业素养，不断丰富自己的学问储备，为建筑工程的平安与发展贡献自己的力气。同时，我也希望能够与更多的专业人士进行沟通和合作，共同解决建筑工程设计与施工中的难题，为建筑行业的进步做出贡献。

总结：

通过学习建筑力学，我深刻意识到了其在建筑工程中的重要性，并且通过多种方法不断克服困难，取得了一些成果。学习建筑力学使我具备了肯定的理论与实践实力，并帮助我培育了问题解决实力、团队合作精神以及细致仔细的工作看法。将来，我将接着学习和钻研建筑力学，为建筑工程的发展贡献自己的力气。

建筑法学习心得体会

《建设法规概论》是工程管理专业本科具有重要地位与意义的专业基础课。作为工程管理专业的学生的我们，都应当学习和驾驭工程建设领域方面的法律学问。通过学习，我了解了建筑法规的概念范畴、原则、特征以及规范现状建设法律体系的构成;重点学习了土地管理法规、建设勘察设计、质量管理、招投标、房地产开发、企业权利法律。明确了建设法的探讨对象、探讨方法及其理论体系;驾驭建设法的基本概念、基本理论和基本学问;系统驾驭我国建设法的基本理论及其相关的法律法规;培育了我试着运用建设法的理论，依据法律规定分析和解决实际问题。

我总的感受就是建筑法规是一个很浩大的体系，他规范贯穿了建设的全部领域与全过程，它很详尽、细化到了基本操作层面。假如想学好，肯定要勤翻相关法律，思索相关案例。学习建设法规，不能仅靠死记硬背，应在记忆、理解的基础上驾驭问题的要点，不仅要驾驭该概念、原理、方法的基本学问和基本理论，而且应结合识记和领悟的基础学问、原理和互动关系，能够分析和解决实际问题。

我觉得比较可行的方法就是分析案例，把身边发生的、媒体报道的、司法部门公布的`案例，运用所学学问加以分析。还要结合我们以前所学过的法律学问，如民法概论、经济法、合同法等。

建设法规的重要作用：一是保证建筑工程质量和平安;二是规范和保障建筑各方主体的权益。三对建设单位行为的规范和监督，合同签订和履行的问题，防止签订“黑白合同”等违法行为;四能有效解决拖欠工程款和农夫工工资问题。五工程索赔问题。

下面是我对现在建设领域一些问题的个人思索。希望老师指正。虽然，抛去一些挑剔、细微环节，建设法律体系在我国已经比较完善了，可是现实执行实施却不是这样，建筑领域里的每一个环节都存在着严峻危机，存在大量的问题。我平常很关注一些报道的案例，也曾经去工地实习过。我发觉的、总结的问题有如下：

1、工程质量差。不规范操作，施工人员无职业道德，建设单位资质审查不把关。倒塌、伤亡事务司空见惯。

2、工程建设腐败。最干脆的后果就是工程质量得不到保证。

3、劳资关系管理不到位。依旧存在欺瞒、拖欠农夫工工资问题。

4、拆迁不以人为本，存在暴力侵权行为，补贴不合理。

6、无序的挂靠，转包及承包也存在好多不合法的现象，最干脆的后果就是工程质量无法保证。最近有报道，连厨子都承包铁路工程建设，令人震惊。

6、由于我国的监理制度起步比较晚，工程监理单位更是存在着许多的问题。

我觉得诚信缺失是造成工程质量问题、工程款拖欠的重要缘由。我们不仅仅要用法律来防范和治理失信行为、更要依靠良心和信念来支撑诚信制度，维护良好秩序的屏障。

因此我建议在建筑业逐步建立和完善企业信用体系系统，将企业身份、工程质量平安和服务状况等信息记录在案，打造“诚信建筑”，通过市场主体之间的相互制约关系来完成市场主体行为的相互约束和自我约束，这将大大缓解由于供大于求造成的严峻不公允交易、拖欠工程款、恶意压价等行为。最终，通过立法来确保工程保险和担保的事实。如何让建筑法规普及，让更多的人了解它，运用它，更好的发挥它的规范作用，唯恐是我们法制机构要完善的方面。

腐败、拆迁问题，根源是行业体制和政府机构的官本位思想和渎职。要透亮政府的工程建设招投标，让企业公允公正竞争，给民众监督权利。这些要通过立法解决。只有权力在阳光下运行，才不会发生权力寻租。政府要关注涉及人民切身利益的拆迁问题，确立同等的谈判地位，否则社会问题会日益严峻。

我们必需要学好建设法规，提高自身法律意识和法律素养，提高自己从事建设行业的法律水平;提高在从事建设领域作为当事人，爱护自身合法权益的实力，增加对建筑法规的重视。

建筑劳务员心得体会

在建筑工地上，劳务员也是特别重要的一环。作为有关建筑平安、财务和时间管理等工作的核心人物，劳务员对于建筑场地的协调和职能可谓至关重要。在本文中，我将共享我在劳务员身份下所收获的一些心得体会。

其次段：服务意识。

作为劳务员，最重要的是具备服务意识。无论是接收来访者、解决建筑工地问题或者协调内部各个部门，我们都要时刻将其作为服务的一部分去完成。在这个工作中，沟通和协调要做得不遗余力。要时刻提示自己，确保本着“做好服务”这一初衷去完成工作。

第三段：团队意识。

劳务员作为团队中不行或缺的核心人物，须要具备团队意识。建筑工地上涌动的人潮和海量材料的管理等工作须要各个部门团结一心，协力完成。作为劳务员，要切实维持团队的战斗力，时刻保持团队的凝合力。

第四段：问题解决实力。

在建筑工地上，各种问题都会不断发生。作为劳务员，要能够快速推断问题所在并快速解决。我们在平常的工作中，要擅长洞察问题的本质缘由，并提出相应的解决方案。在问题解决中，耐性和决策力是其中最重要的因素。

第五段：总结。

作为一名建筑劳务员，我了解到这个工作的重要性，更体会到这个工作中须要具备的技能和素养。在工作中，我们须要时刻拥有服务心态、团队意识与问题解决实力，才能更好地完成自己的职责，同时为建筑工地的顺当维护做出贡献。

学习建筑劳务法的心得体会

自从进入高校学习建筑相关专业以来，我就始终被建筑劳务法所吸引。随着学习的深化，我越来越了解到建筑劳务法在建筑行业中的重要性。通过学习，我深刻相识到建筑劳务法对于建筑工人权益爱护、工程质量改进和建筑企业管理的必要性。在这篇文章中，我将共享我的心得体会，并介绍为了更好地学习建筑劳务法所实行的一些方法。

建筑劳务法是指为爱护建筑工人权益和规范建筑工程建设运营而制定的一种法律规范。在建筑施工过程中，建筑工人面临着很多风险和逆境。由于建筑工人的工作性质以及建筑行业的不稳定和改变，他们的工作条件和待遇普遍较为困难。建筑劳务法的出现大大提高了建筑工人的待遇和权益水平，同时也促进了建筑工程质量的提高。建筑劳务法为建筑行业供应了一个良好的法律框架，使建筑从业者能够更好地理解和履行其工作职责。

为了深化了解建筑劳务法，我实行了以下措施。首先，我关注建筑法律规范的更新和相关政策的最新消息。其次，我主动参加相关学习和研讨会，与其他同学和行业专家进行沟通和探讨。此外，我通过阅读建筑相关书籍和期刊，了解建筑行业的信息，并向同行了解和共享阅历。

通过学习建筑劳务法，我相识到建筑工人的权益爱护对于建筑师、施工人员和建筑企业都是至关重要的。建筑劳务法的出现和实施，有效地提高了建筑工人权益爱护水平，为建筑行业的健康和发展打下了坚实的基础。通过学习，我也深刻相识到，对于当前建筑行业来说，了解和驾驭建筑劳务法是特别必要的。通过适当的学习和驾驭建筑劳务法，建筑从业者能够更好地管理施工过程，促进项目的顺当实施，并保证建筑工人的权益得到有效爱护。

第五段：结论。

学习建筑劳务法是建筑从业者必备的实力和技能之一。通过学习，我们能够更好地理解建筑行业的困难性和高风险性，更好地履行我们的职责，促进建筑行业健康发展。总之，建筑劳务法是我们每个人都须要了解的重要内容，也是建筑行业健康稳定发展的保证。

建筑学习心得体会

这学期起先接触专业课，其中一门就是建筑环境学，下面就谈一下我对这门专业课的相识与问题。

首先，我们从专业的名字来谈一下这门课的地位，我们专业的名字叫做建筑环境与设备工程，一本书占了专业名字的一半，它的重要性是自不待言的。

我们学校的建环专业的方向主要是空调技术与设备设计安装，其主要目的是给人们供应平安、健康、舒适的生活环境。

在设计时就不得不考虑室内的环境，这就不能不对室内环境有所相识，所以说这门课是我们以后进一步学习的基础，必需要比较好的驾驭住。

其次，我们从课程内容来大致了解一下这门课。

我快速阅读了一下课本了解到建筑环境主要由建筑外环境、建筑热湿环境、人体对热湿环境的反应、室内空气质量品质、气流环境、声环境和光环境七个主要部分构成，其中还简述了对工业、居住的室内环境的要求，这些都是我们后续学习乃至以后工作须要用到的东西。

人有百分之九十的时间都是在室内度过的，所以室内环境的好坏还干脆与人们的学习、工作效率相连，假如一个房间里的环境很差，人都不愿在里面呆着，那还谈何学习与工作，所以这门课还涉及到了其他的学科，借用课本绪论的最终一段“建筑环境学内容多样，内容涉及热学，流体力学，物理学，心理学，生理学，劳动卫生学，城市气象学，房屋建筑学，建筑物理学等学科学问。

”建筑环境学似乎是一个以各种学科为基础的学科，是各个学科在建筑学中的应用，我们大一大二所学的物理、化学都是为其打算的，所以我认为要想很好的驾驭这门课还得补充学习一下其他学科的探讨成果。

一个学科涉及的范围如此之广，也就说明它包含的内容很杂，也就是说日后要接收的学问是许多的，这对我们学习可以说是带来了肯定的难度，我阅读完课本发觉，这门课对计算上要求不是许多，大多数是理论概念上的阐述，这须要我们进行大量的记忆，所以要花费许多的脑细胞，不过好在书中的'学问不是无脉络可循，其中三、四章可以归为一个系统来学习驾驭(舒适性)，五、六章可归为一个系统来学习驾驭(健康性、生理)，七、八章可看做室内环境对人心理的影响来驾驭学习，我觉得这样比较便于帮助记忆与学习。

最终，我觉得学习这门课的最终目的是在了解建筑环境的基础学问上，驾驭变更或限制室内环境的方法，并能够应用。

其中应用是最重要的，正所谓“学而不用不如不学”。

可能有人会认为建筑环境学这门课所涵盖的内容广而易，所以不太注意，但是我认为内容简洁的反倒是我们不简单记住的，简单忽视的，有时事情往往失败于这些细小的事情上。

虽然这门课在教学过程中可能不会要求学生有很深的了解，但是我觉得这门课有许多能够深化而且值得深化的地方，比如建筑与人们心理的关系，节能的技术等等，所以这门课可以说你想难就难，想易就易，不过它的重要性是不能够忽视的!谁更重视谁获得就会更多!

在这门课中，我个人最感爱好是有关室内空气品质的介绍与调整的方法，因为我觉得这是以后发展的方向，现在全国各地雾霾天气日趋严峻，这势必会造成人们对室内环境的清洁度的要求渐渐增加，各种空气清洁机的需求会渐渐增加，可能不会一下子暴增，但是这必定是一个大的趋势，所以假如我们能对空气清洁技术有所了解，我想这对我们将来的发展会有所帮助。

建筑发展至今，一个重要的问题不由得人们忽视，那就是能源与环境问题。

在过去，人口比较少，资源比较多时，由于发展的须要，人们可以不理睬资源的消耗，一味追求建筑环境的舒适，但时至今日，随着资源的不断削减，污染的日益严峻人们不得不予以重视。

可以说建筑与环境的发展过程中面临的两个问题是：1、如何协调满意室内环境舒适性与能源消耗和环境爱护之间的冲突2、探讨和驾驭形成病态建筑的缘由。

要解决这两个问题，我们也是须要对室内环境以及人们对室内环境要有所了解，比如说节能这块，就拿采光来说，假如我们能够保证建筑的自然采光能比较长时间的满意人们对光环境的要求(如在太阳下山前阳光较弱时，通过光的折射、反射等对室内照明)，那么我们就能削减对人工照明的运用时间，从而达到节能的目的。

这就须要我们对建筑光环境有所了解，这在建筑环境学这门课的

第八章会学习到，所以这门课很重要，驾驭好这门课，你才有接着深化学习探讨的资本。

简洁不代表不重要，易学不代表不值得深化，内容繁杂不代表放弃，这就是我对与建筑环境学这门课的定位，也是我以后学习这门课的看法，建筑环境学作为我们专业的独有的学科基础，其重要性不言而喻，在现实一点学了这门课，以后我们在购买房子时也能买到合适的房子，总之要想学好暖通专业，必需先驾驭好基础——建筑环境学，不打好基础，不学会走路，我们以后如何能跑，如何能飞，如何能在暖通行业大放异彩!

我对建筑规范的理解和学习。

做设计作业时，经常会觉得肯定要和老师的设计任务，符合本方案的建筑类型规范的要求，所以建筑规范就成为了设计的一种负担，那很正常。

刚学习建筑嘛，不急。

甚至有时候我们觉得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因为方案出来后，模型做出来肯定很酷，那就达到目的。

现在回想这是一种极端无知浮躁的动作，后来渐渐觉得规范的熟识驾驭应当是建筑设计师的最基本的本事。

假如这都没有，那设计确定有问题。

有时老师说的，要求的太多了，我们改做重来，那都是很正常。

我总觉得方案的好坏最终确定还是经济，运用者的定位所确定。

——涉及到方案定位价值取向的问题，建筑界也由此引出各种流派。

因此，在学生阶段注意形态还是功能不是争辩和评价的核心所在，关键是你追求的东西是不是能够真正的实现，通过什么方法和手段去实现，实现到什么程度，达到你心中最能接受的。

规范为什么是这样的，背后的动身点和理论、方法等方面的支撑。

规范是很重要，但是规范是死的，是很简单获得的学问，我认为高校的培育不能以规范为重头戏，即便是规范要进入教学，也不应是简洁的应用层面。

而应深化到更深层次的变动，我喜爱变动的教学和学习奥，所以我在做设计时总会反向思索，特性就是不要来一个很粗糙的老东西，一点簇新感都没有，那就失去了设计的生命力，那对设计界是很可怕的设计状态。

规范是死的，那你是活的，新规范，新法则那就是人在改变。

把握，视察才是最好的设计法则。

学习建筑心得体会

学习建筑让我有机会培育出对建筑审美的敏感和观赏实力。在学习建筑的过程中，我学会了视察建筑物的外形、结构和细微环节，发觉其中所蕴含的美感。每当我走进一座漂亮的建筑物，我会细致视察它的形式和比例，观赏它所传递出的艺术和文化信息。我的眼界也因此得到了拓宽，对美的追求也变得更加挑剔，我希望将来自己设计的建筑物也能让人有类似的感受。

其次段：理解建筑与环境的关系。

学习建筑还让我深刻理解了建筑与环境之间的关系。建筑物不仅仅是简洁的堆砌，它应当与四周的环境相互协调和谐。通过学习建筑，我了解到了建筑物与环境互动的重要性，以及如何通过设计使建筑与四周环境相得益彰。建筑应当是为环境服务的一部分，而不是与环境对立。在今后的实践中，我会更加关注建筑与环境的关系，将环保、可持续发展等因素纳入到我的设计中，为社会和自然环境做出贡献。

第三段：熬炼创建力与解决问题实力。

学习建筑也是一种熬炼创建力和解决问题实力的过程。在设计建筑时，我须要考虑到许多因素，如功能需求、空间利用、结构设计等。这要求我具备很强的创建力和解决问题的实力。通过解决各种设计问题并不断追求创新，我渐渐培育出了自己独特的设计思维和风格。能够将自己的想法转化为建筑物，体现出自己的特性和风格，是一种特别令人满意的体验。

第四段：加强团队合作和沟通实力。

学习建筑不仅仅是一个单打独斗的过程，更是须要团队合作和沟通的实力。在设计大型建筑项目时，往往须要与建筑师、工程师、施工人员等各方面的人员进行紧密合作。通过与团队成员的沟通和协作，我学会了倾听别人的看法，敬重和理解不同看法的重要性。通过不断的沟通和沟通，我们相互激发灵感，共同努力解决设计难题，最终取得了令人满足的成果。

第五段：塑造人与建筑的关系。

学习建筑使我更加意识到建筑与人的关系的重要性。建筑物不仅是一个物理空间，更是人们生活、工作和沟通的场所。一个优秀的建筑师应当将人文关怀融入到设计中，考虑人们的需求和体验。通过学习建筑，我学到了如何通过设计来更好地满意人们的需求，创建出更具有人文关怀的建筑作品。我希望将来的设计能够影响并改善人们的生活，并为社会贡献一份力气。

总结：

通过学习建筑，我不仅仅驾驭了建筑相关的学问和技能，更培育了建筑审美意识、增加了环境意识、熬炼了创建力和解决问题实力，加强了团队合作和沟通实力，更深刻地理解了人与建筑之间的关系。学习建筑是一种全面发展的过程，我信任在今后的实践中，我会不断提高自己的实力，创建出更优秀的建筑作品，为社会和人们的生活带来更多的美妙。

建筑施工学习心得体会

一、在这次实习中我了解了施工过程中的一些基本程序：

1.模板安装前的基本工作。

1)放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，依据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧限制线，以便于模板安装和校正。

2)用水准仪把建筑水平标高依据实际标高的要求，干脆引测到模板安装位置。

3)模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。

4)工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，平安交底。

5)在模板安装前要对模板进行涂摸一层脱膜剂，主要是为了在拆模板时简单分别。涮的脱膜剂在市面上有专卖的，但出于成本考虑我所在的实习工地用的是一种工业机油之类的，作为脱膜剂。

2.实习时主要针对钢筋。

绑扎可分为梁柱板的钢筋绑扎等。

其中柱绑扎只是初步定位，检查时主要留意的是钢筋型号，直径，间距以及根数，还要留意扎丝的直径，相对较粗直径的钢筋的绑扎应当用较粗的扎丝绑扎。在柱筋成形后，就可以起先布置主次梁的钢筋。由于钢筋数目繁多，要做好隐藏工程的记录。钢筋的搭接尺寸等问题应当严格按规定要求来进行。箍筋间距的量取，一般是取十个间距总和，看其平均间距。平均间距不应超过设计要求过高，以相符为最宜。同时，应在现场抽样，以备日后检查钢筋强度等性能要求。钢筋锚固长度为35d，其量取方法是从柱子远离钢筋端头的一侧至钢筋端头的长度，钢筋锚固应坚固，牢靠。当采纳单面焊接时，其长度为10d，当采纳双面焊接时，其长度为5d，焊接应整齐，平滑，达到焊接的要求，随着施工技术的日益发展，钢筋的接长不再仅仅采纳搭接焊或绑扎了板筋要留意钢号，直径，位置，长度，间距等问题。

3.浇筑。

我所实习时正值酷暑，温度较高，每天的太阳都是火热的。在浇筑时应当不要搞太大的工作面，以免来不及覆盖其次层而产生初凝现象，混凝土会受冷拉出现裂缝，将会引起质量事故。另外，浇筑混凝土时应留意承台十时积水的清扫，施工时可以从承台一方倒入混凝土，渐渐把承台底部的水挤出，聚积到某一地方再集中抽走。留意不能把水与混凝土搅和在一起。浇筑的混凝土应现场测定它的坍落度，理论上它的坍落度为12-14工分。而且，浇筑时梁柱的位置应进行振荡，以免留有空隙影响浇筑质量。混凝土浇筑是一项工作量很大的工作，此时底板的浇筑由于面积，厚度都比较大，共进行了45个小时左右，影响浇筑速度的主要因素是混凝土的供应。

4.砌筑及垫层的施工。

施工员应精确定位，标识出承台的开挖位置及开挖深度。承台深度的误差允许在3工分以内，在复检的时候，检查到一些承台尺寸不够，严格来讲都不算是合格的，但现实与理论总是有很大差距，也算过关了吧。因为这只是合格工程，假如要是一些样板工程，那工程质量就要求特别严格了。承台砌筑完就是垫层的施工。垫层施工前，应先夯实底层，否则简单出现疲软等现象。宽大的承台垫层做好后了，就可以做防水层。此时应留意避雷地极的留设，我所在的施工单位是将长长的钢片与钢筋进行焊接然后埋设。

二、实习感受。

通过这次实际的工地实习，我不但驾驭了一些不懂的详细环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论学问。在学校学习，理论与实际相差较大，一些学问虽然能在短期内被驾驭、被运用，但一些学问则不能驾驭，也不便于记忆，更谈不上驾驭运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的驾驭全部理论学问，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的学问，也巩固了在校期间所学到的理论学问。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其详细的施工环节，详细的施工步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的详细环节及具体步骤，我们应当可以驾驭了，这样就提高了自己的理论水平，也增加了自己的实际操作实力。通过实习，增加了自己对专业的热忱，让自己更有爱好将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年的建筑却找不到好的工作，以致对自己的专业丢失了热忱，没有足够的爱好去学习专业学问。

但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个特别具有挑战性的职业，假如将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必需踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增加了自己的交际实力。建筑行业是一个涉及人特别多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样困难的交际圈，你可以从他们身上学习到许多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增加自己的交际实力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚毅!

实习结束了，我信任在以后的生活中我将体会到更多的东西，也信任自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的志向和光明的前程努力!

建筑学习心得体会

近几年来，我国的平安生产形势非常严峻，建筑领域事故频频发生，分析建筑施工伤亡事故发生的缘由，探究预防对策和措施，对削减事故的发生，促进建筑企业的健康发展，有重大意义。

平安事故主要集中高处坠落、物体打击、机械伤人和触电。造成建筑业事故的缘由，除了与建筑业是高空、露天、劳动密集型作业有关，还与近年来市场的扩大，法制不健全，平安意识差，平安教化滞后，人员素养低，平安投入少有关。以下谈谈发生事故缘由几种状况。

一、施工人员素养低。

目前我国建筑从业人员大多是民工，这些民工普遍来经过基本培训和教化，缺乏应有的平安学问和平安防范意识，从而导致自己或他人发生平安事故。

二、建筑市场不规范。

时常出现一个项目有几个分包商，这些分包商的社会信誉，施工技术和管理水平普遍较差，在工程施工过程下，偷工减料，平安意识淡薄，根本谈不上对平安进行统一管理。

三、违反平安操作规程，野蛮施工。

非机械动力工擅自操作机械，造成机毁人亡。非电工乱拉扯电线，不通过漏电开关，发生漏电事故时，漏电开关不起作用，造成触电身亡。民工在绑脚手架和支外墙模板加固时，不系平安带，加上临边防护不严，时有坠落死亡事故的发生。为抢工程进度，造成民工疲惫过度，操作时留意力不集中，头昏眼花不慎坠楼而亡。

四、材料机具质量不合格。

塔机吊钩失灵，吊斗失控落下，砸伤地面施工人员，塔臂组装螺栓强度不够，以小代大，抗剪实力减弱，螺栓被剪切断，造成塔臂失控，扯断钢索落下，砸伤地面工作人员。平安网质量差，不能有效拦截高空坠物，造成地面人员伤亡。

五、防护设施不全。

临边不搭设防护栏杆，平安网搭设低于施工作业层面高度，作业面没有实行全封闭。有的电梯井口无护栏，电梯井内不隔层设置防护。预留洞口，采光井，通风口不设防护盖，造成坠落事故发生。

针对以上分析，为有效削减平安事故，应实行以下措施。

一、建立健全平安组织机构。

施工企业必需建立健全项目平安组织机构，确定平安生产目标，明确参加各方对平安管理的详细分工，平安岗位责任与经济利益挂钩，依据项目的性质规模不同，采纳不同的平安管理模式。对大型项目必需支配特地的平安总负责人，并配以合理的班子共同进行平安管理，建立平安生产管理的资料档案。实行单位领导对全施工现场负责，专职平安员对部位负责，班组长，班组平安和施工技术员对各自的施工区域负责，操作者对自己的工作范围负责的“四负责”制度。

二、规范建筑业分包及完善平安法。

加强总包，分包的资质认证和管理。一个项目，严禁业主方肢解分包，严禁多次转包，加强总承包商对分包的管理。加强平安法建设，对存在违章指挥，不为施工操作人员供应平安防护设施用品，强令民工冒险作业，长期连续作业的责任人，要依法追究其责任。施工企业在目前已有的法规制度的基础上，仔细总结阅历，加强适合本企业生产管理工作实际的法律，标准和制度的补充完善，使企业的平安生产管理工作有法可依，有章可循，尽快步入规范化，制度化轨道。

三、加强平安教化。

让每一个员工懂得平安学问，驾驭平安技能，实现自己的平安行为责任，做到1、凡是进入施工现场的全部人员都必需进行平安法律、法规、平安生产学问，平安操作技能的学习，并进行严格考核，合格后，方可进场;2、对特种岗位作业人员一律凭劳动管理部门颁发的操作岗位证书上岗;3、对进入施工现场持证的架子工必需定期进行体验;4、对施工生产中违章指挥的管理人员进行严厉的惩罚;5、对施工生产中违章操作员工一律停工依据不怜悯况进行惩罚。

四、加强平安技术管理与协调。

工程中标后，要编制有针对性的平安技术措施，施工前要有施工技术员编写的书面施工平安技术措施向工人交代，特殊是高空、有毒作业，必需有相应的保证平安的技术措施和急救处理方法。每日有班组长、班组平安员对当天工作操作工序提出的平安要求。定期召开平安生产管理工作会议定期检查平安工作。实行统一管理，统一指挥，加强条条、条块、块块之间的协调协作。

五、加强现场平安监督。

企业应加大对施工现场的平安监督管理力度，对违章指挥、操作，冒险作业要责令限期整改或停工整顿，规范项目的施工平安行为。平安人员要加强对施工现场材料，设备的检查，杜绝不合格的材料，设备对人员的损害，加大对平安工作的投人，完善各种平安设施。在施工作业面上设固定的平安管理员，对危急性大的脚手架，起重机搭设和拆除，机械设备吊装，用电设备工作，基础土方开挖等进行监督和限制。

施工企业平安管理，是一个系统的动态管理进程，它包括平安组织和平安意识，企业只有综合利用这些手段，才能取得有效的结果。加强平安管理，首先必需建立科学的平安规章制度，而且这些制度要随着施工技术的发展而不断改变，使之与新的施工技术相配套。同时企业要加大对平安管理的投入，使之与生产实力相吻合，使平安生产责任制逐级落实到每个工作岗位和每个人头上。并常常性的开展和利用形式多样的平安生产法规学问宣扬活动，努力提高建筑职工和广阔从业人员的平安素养，切实做到不损害他人，不损害自己，不被他人损害，平安生产，警钟长鸣。

这学期起先接触专业课，其中一门就是建筑环境学，下面就谈一下我对这门专业课的相识与问题。

首先，我们从专业的名字来谈一下这门课的地位，我们专业的名字叫做建筑环境与设备工程，一本书占了专业名字的一半，它的重要性是自不待言的。我们学校的建环专业的方向主要是空调技术与设备设计安装，其主要目的是给人们供应平安、健康、舒适的生活环境。在设计时就不得不考虑室内的环境，这就不能不对室内环境有所相识，所以说这门课是我们以后进一步学习的基础，必需要比较好的驾驭住。

一个学科涉及的范围如此之广，也就说明它包含的内容很杂，也就是说日后要接收的学问是许多的，这对我们学习可以说是带来了肯定的难度，我阅读完课本发觉，这门课对计算上要求不是许多，大多数是理论概念上的阐述，这须要我们进行大量的记忆，所以要花费许多的脑细胞，不过好在书中的学问不是无脉络可循，其中三、四章可以归为一个系统来学习驾驭(舒适性)，五、六章可归为一个系统来学习驾驭(健康性、生理)，七、八章可看做室内环境对人心理的影响来驾驭学习，我觉得这样比较便于帮助记忆与学习。

最终，我觉得学习这门课的最终目的是在了解建筑环境的基础学问上，驾驭变更或限制室内环境的方法，并能够应用。其中应用是最重要的，正所谓“学而不用不如不学”。可能有人会认为建筑环境学这门课所涵盖的内容广而易，所以不太注意，但是我认为内容简洁的'反倒是我们不简单记住的，简单忽视的，有时事情往往失败于这些细小的事情上。虽然这门课在教学过程中可能不会要求学生有很深的了解，但是我觉得这门课有许多能够深化而且值得深化的地方，比如建筑与人们心理的关系，节能的技术等等，所以这门课可以说你想难就难，想易就易，不过它的重要性是不能够忽视的!谁更重视谁获得就会更多!

在这门课中，我个人最感爱好是有关室内空气品质的介绍与调整的方法，因为我觉得这是以后发展的方向，现在全国各地雾霾天气日趋严峻，这势必会造成人们对室内环境的清洁度的要求渐渐增加，各种空气清洁机的需求会渐渐增加，可能不会一下子暴增，但是这必定是一个大的趋势，所以假如我们能对空气清洁技术有所了解，我想这对我们将来的发展会有所帮助。

建筑发展至今，一个重要的问题不由得人们忽视，那就是能源与环境问题。在过去，人口比较少，资源比较多时，由于发展的须要，人们可以不理睬资源的消耗，一味追求建筑环境的舒适，但时至今日，随着资源的不断削减，污染的日益严峻人们不得不予以重视。可以说建筑与环境的发展过程中面临的两个问题是：

1、如何协调满意室内环境舒适性与能源消耗和环境爱护之间的冲突。

2、探讨和驾驭形成病态建筑的缘由。

要解决这两个问题，我们也是须要对室内环境以及人们对室内环境要有所了解，比如说节能这块，就拿采光来说，假如我们能够保证建筑的自然采光能比较长时间的满意人们对光环境的要求(如在太阳下山前阳光较弱时，通过光的折射、反射等对室内照明)，那么我们就能削减对人工照明的运用时间，从而达到节能的目的。这就须要我们对建筑光环境有所了解，这在建筑环境学这门课的第八章会学习到，所以这门课很重要，驾驭好这门课，你才有接着深化学习探讨的资本。

简洁不代表不重要，易学不代表不值得深化，内容繁杂不代表放弃，这就是我对与建筑环境学这门课的定位，也是我以后学习这门课的看法，建筑环境学作为我们专业的独有的学科基础，其重要性不言而喻，在现实一点学了这门课，以后我们在购买房子时也能买到合适的房子，总之要想学好暖通专业，必需先驾驭好基础——建筑环境学，不打好基础，不学会走路，我们以后如何能跑，如何能飞，如何能在暖通行业大放异彩!

我对建筑规范的理解和学习。做设计作业时，经常会觉得肯定要和老师的设计任务，符合本方案的建筑类型规范的要求，所以建筑规范就成为了设计的一种负担，那很正常。刚学习建筑嘛，不急。甚至有时候我们觉得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因为方案出来后，模型做出来肯定很酷，那就达到目的。

现在回想这是一种极端无知浮躁的动作，后来渐渐觉得规范的熟识驾驭应当是建筑设计师的最基本的本事。假如这都没有，那设计确定有问题。

有时老师说的，要求的太多了，我们改做重来，那都是很正常。我总觉得方案的好坏最终确定还是经济，运用者的定位所确定。――涉及到方案定位价值取向的问题，建筑界也由此引出各种流派。因此，在学生阶段注意形态还是功能不是争辩和评价的核心所在，关键是你追求的东西是不是能够真正的实现，通过什么方法和手段去实现，实现到什么程度，达到你心中最能接受的。

规范为什么是这样的，背后的动身点和理论、方法等方面的支撑。规范是很重要，但是规范是死的，是很简单获得的学问，我认为高校的培育不能以规范为重头戏，即便是规范要进入教学，也不应是简洁的应用层面。

而应深化到更深层次的变动，我喜爱变动的教学和学习奥，所以我在做设计时总会反向思索，特性就是不要来一个很粗糙的东西，一点簇新感都没有，那就失去了设计的生命力，那对设计界是很可怕的设计状态。

规范是死的，那你是活的，新规范，新法则那就是人在改变。把握，视察才是最好的设计法则。

近期，由房产事业部组织的"装配式建筑"全生命周期培训在溧阳宾馆如期实行，依据领导支配，我有幸参与了本次培训。现将自己培训心得体会作一下共享：

一、在听取业内专家张方老师对国家及各地在装配式建筑方面相关政策的解读后，切实感觉到发展装配式建筑已经燃眉之急，势在必行。

从国家到地方都出台政策对装配率提出了明确要求，所以发展装配式建筑将是建筑业的一个趋势，哪家企业能够在这次产业改革中走在前面，就占据了发展的优势。要想很好的发展，就要实现标准化设计、工厂化生产、装配化施工、一体扮装修、智能化应用，提高技术水平和工程质量，促进建筑产业的转型升级。

二、做为成本岗位上的一名员工，经过这次培训和张老师所讲所学，我对成本限制上再说一说自己理解的一点毛皮：

预制率越高，成本付出越高，按各专家实际分析统计，预制率每增加10%，成本增量在170元/平方左右。epc管理是成本管理限制的关键，这样可以整个使工程有一个完整有序的管理。首先，针对合同中关于装配面积的要求，可以通过分期开发，来平衡项目周期。由于预制构件要提前和工厂协作，且这些工厂的产能有限