《雨伞的改进作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》_第1页
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文档简介

《雨伞的改进》作业设计方案一、设计目标：通过本次设计，让学生了解雨伞的结构和功能，激发他们对创新的兴趣，培养他们的动手能力和创造力，同时提高他们的团队合作能力和沟通能力。二、设计内容：1.雨伞结构和功能的介绍：老师向学生简要介绍雨伞的结构和功能，包括伞柄、伞面、伞骨等部分的作用。2.雨伞的改进任务：学生被分成小组，每组需要根据老师提供的材料和工具，对雨伞进行改进设计。他们需要思量如何提高雨伞的防水性能、防风性能、便携性等方面。3.制作雨伞原型：学生根据自己的设计方案，制作一个雨伞原型。他们可以选择不同的材料和工具，展示自己的创意和动手能力。4.展示和讨论：每个小组展示他们的雨伞原型，并向其他组员介绍他们的设计理念和实现过程。其他组员可以提出问题和建议，进行讨论和交流。5.评选优胜组：老师和同砚们将根据雨伞的外观、功能和创新水平等方面，评选出最优秀的小组，并颁发奖品。三、设计步骤：1.学生分组：将学生分成若干个小组，每组3-4人。2.雨伞结构和功能介绍：老师向学生介绍雨伞的结构和功能，让他们对雨伞有一个基本的了解。3.设计方案制定：每个小组讨论并确定自己的雨伞改进方案，包括设计草图、材料和工具的准备等。4.制作雨伞原型：学生根据设计方案，制作雨伞原型，并在规守时间内完成。5.展示和讨论：每个小组展示他们的雨伞原型，并进行讨论和交流。6.评选优胜组：老师和同砚们根据展示和讨论的情况，评选出最优秀的小组，并颁发奖品。四、设计评判：1.学生的参与度：学生积极参与设计和制作过程，展示了自己的创意和动手能力。2.雨伞原型的质量：学生制作的雨伞原型是否符合设计要求，是否具有创新性和实用性。3.团队合作能力：学生在小组中的合作和沟通能力如何，是否能够有效地分工合作，共同完成任务。4.创新认识：学生的设计方案是否具有创新性，是否能够解决雨伞应用中的问题，是否能够吸引人眼球。五、设计总结：通过本次设计，学生不仅了解了雨伞的结构和功能，还锻炼了他们的动手能力和创造力，培养了他们的团队合作能力和沟通能力。希望通过这

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