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文档简介

《苏州园林-叶圣陶》导学案一、导学目标1.了解苏州园林的历史背景和特点；2.理解叶圣陶对苏州园林的奇特见解；3.掌握苏州园林的设计原则和风格特点；4.能够欣赏并评判苏州园林的艺术价值。二、导学重点1.苏州园林的历史渊源；2.苏州园林的设计原则；3.叶圣陶对苏州园林的评判；4.苏州园林的艺术魅力。三、导学内容1.苏州园林的历史渊源苏州园林是中国古代园林建筑的杰出代表，起源于春秋战国时期，兴盛于明清时代。苏州园林以其精致的设计、奇特的布局和精湛的艺术而闻名于世，被誉为“东方园林之都”。2.苏州园林的设计原则苏州园林的设计原则包括“小巧玲珑、布局精致、曲径通幽、变化无穷”。园林中的建筑、植物、水景等元素互相辉映，形成了奇特的风格。3.叶圣陶对苏州园林的评判叶圣陶是中国摩登教育家和文学家，在他的著作《苏州园林》中，他对苏州园林进行了深入的钻研和评判。他认为苏州园林是中国古代文化的瑰宝，体现了中国人的审美情趣和哲学思想。4.苏州园林的艺术魅力苏州园林以其奇特的美学价值和精湛的工艺技术吸引着无数游客和学者前来参观和钻研。园林中的假山、水榭、廊桥、花草树木等元素互相融合，展现出一幅幅如诗如画的风景画。四、导学活动1.观看苏州园林的图片和视频，了解其设计风格和特点；2.阅读叶圣陶的《苏州园林》，探讨他的见解和评判；3.参观当地的苏州园林，感受其奇特的魅力和艺术价值；4.撰写一篇关于苏州园林的游记或评论，表达自己的感受和见解。五、导学评估1.完成苏州园林的设计图纸，展示自己对园林设计的理解；2.参与苏州园林的实地考察活动，撰写实地考察报告；3.参与苏州园林的讨论和分享活动，展示自己对园林的奇特见解。六、拓展延伸1.了解其他中国古代园林的设计原则和特点；2.钻研中国古代园林的建筑风格和装饰艺术；3.参与相关的园林设计比赛或展览，展示自己的设计才华。通过本次导学活动，学生将深入了解苏州园林的历史渊源和设计原则，欣赏和评判其艺术价值，培养自己的审美情趣和创造力，从而更好地理解和传承中国传统文化。希望本次导学案能够激发学

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