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文档简介

2024年中学教学常规活动月实施方案为深入贯彻学校新学期战略规划会议的精神，全面提升教师的高考备考效能，规范教育教学行为，培养学生的良好学习习惯，从而提高整体教学质量，特决定在全校范围内开展“教学常规强化月”活动。以下为活动的详细要求与安排。一、活动主旨本次“教学常规强化月”活动的核心在于，将学校新学期战略规划的精髓融入日常教学管理，通过一个月的集中行动，促进教学管理的标准化、精细化与科学化，使之成为常态，进而提升学校的教育教学水平。二、活动内容1.学“规范”组织教师深入学习《普通高中课程方案》及相关学科课程标准，结合学校、学部及年级工作计划，明确备课、授课、批改作业、辅导、考核、教研等各环节的基本要求。特别强调新教材与新课标的理解应用，推进教学管理的综合改革，建立教师素养持续提升机制。2.用“规范”（1）学部需调整常规管理策略，树立“常规即质量”的理念，细化师生常规要求，建立教师常规资料定期审核与免查制度，并定期展示师生优秀常规材料。通过教学研讨、课堂实操、教学评估等关键环节，基础年级通过新教材示范课、课标解读研讨课，高三年级则聚焦于双向细目表编制、高考题解析等，以提升教师专业技能。（2）加强教师基本素养的培养，通过教学随笔分享、观课评课、师德演讲等形式，全面增强教师综合能力。（3）级部需强化学生学习习惯的养成，引导学生掌握预习、听讲、复习、作业、自测、交流的方法，通过展示优秀课堂笔记、错题本、作业本、考试卷等活动，促进学生良好学习习惯的形成。三、时间安排活动定于xx月xx日至xx月xx日，共计六周时间。四、活动具体安排1.宣传动员与部署（1）各级部需在教师大会、班主任会议及备课组长会议上，详细部署活动安排，明确职责，确保每位教师了解活动要求。（2）发放教学常规要求文件，重温常规，结合实际，查找常规执行中的问题与短板，制定具体可行的实施计划。2.全面管理，突出重点（1）扎实落实教学常规六大环节：强化备课（集体备课与个人备课）、授课、听评课、作业布置与批改、自习管理、考试与评价的常规执行，确保每项工作有计划、有细节、有监管、有反馈，实行奖惩分明。（2）深入教学一线：领导参与集体备课，强化过程管理。开学第一天，所有领导干部深入班级听课，每人至少两节，由教务处汇总听课情况。（3）高考备考精细化：组织教师分析近五年高考题，明确备考方向，开展双向细目表设计比赛，优秀作品汇编成册，融入日常教学。（4）教学展示与经验交流：借鉴xx高中校长跟岗经验，围绕级部管理、团队建设、课程实施等方面，筹备观摩课，展示课改成果。（5）分年级精准施策：针对不同年级特点，制定针对性策略。高三注重集体备课、复习课、尖子生与边缘生的培养；高二重视选课教学、优化教学模式与学习管理；高一则关注课程设置、青年教师培养与学生学习习惯养成。五、活动要求与总结1.鼓励各教学部举办教学展示、集体备课展示、优秀教案与作业展评等活动，确保常规落地生根。2.活动结束后，各级部需全面总结活动成效，整理相关材料，并在2024年xx月xx日前

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