全国公开课一等奖部编版初中语文八年级下册《大自然的语言》课件

大自然的语言竺可桢说明对象说明对象特征说明文语言特色说明顺序说明方法说明文知识回顾时间顺序空间顺序逻辑顺序打比方列数字举例子作比较下定义引用……说明顺序说明方法春夏秋冬作者简介

竺可桢（1890—1974），浙江上虞人。中国科学院院士，中国近代地理学和气象学的奠基者。著有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。

本文改写自竺可桢的科普文《一门丰产的科学——物候学》(《科学大众》1963年第1期)。zhúzhēn融化萌发翩然孕育簌簌销声匿迹衰草连天风雪载途草长莺飞农谚榆叶梅

刺槐播种连翘引种

zhǎnɡyīnɡ

zàiqiáoménɡrónɡ

piānyùnsù

nì

huáishuāi

字词读音yànyúzhòngzhòng感知一篇速读课文，思考以下问题。1.什么是“物候”“物候学”？2.按照内容把本文分为四个部分。古代劳动人民把草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞等自然现象，称为物候。利用物候研究农业生产的科学，叫物候学。感知一篇速读课文，思考以下问题。1.什么是“物候”“物候学”？2.按照内容把文章分为四个部分。引出物候、物候学。说明物候对农业的重要性。决定物候现象来临的因素。物候学研究的意义。1-3：4-5：6-10：11-12：1.第一部分（1-3）是如何引出说明对象的？整体把握第一段：先描绘四季变迁的景象。第二段：再指出草木荣枯、候鸟去来等动植物的变化与气候之间存在关联。第三段：明确这些“大自然的语言”就是物候。现象背后的知识由表及里的逻辑顺序2.说明物候观测对农业重要性时用了哪些说明方法？“物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响”，能“应用在农事活动里”。整体把握举例子引用作比较列数字3.“物候现象的来临决定于哪些因素呢？”整体把握纬度差异经度差异古今差异逻辑顺序高下差异设问句找关键词“首先”“第二个因素”“第三个因素”“此外”“还”主要次要空间时间“经度”因素的说明思路①经度的差异是影响物候的第二个因素。②凡是近海的地方，比同纬度内陆，冬天温和，春天反而寒冷。③所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。④如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。⑤又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。①给出结论。②③分析一般规律。④⑤具体的例子证明。①预报农时，选择播种日期；②安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；③引种植物到气候条件相同的地区；④避免或减轻害虫的侵害；⑤服务于山区的农业发展。4.物候学研究的意义是什么？整体把握阐述研究意义影响物候的四个因素作出科学解释描述物候现象5.整篇文章的说明顺序是什么？整体把握由现象到本质的逻辑顺序原文：立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。改文：立春过后的3、4月份，气温升高，积雪开始融化，各种植物也逐渐变绿。5、6月份，候鸟回归，夏天到了。秋天，植物叶子渐渐变黄、掉落，候鸟南迁，昆虫消失，冬天即将来临。语言品析精读一段1、说明事理有举例子、作比较、列数字、引用等说明方法，找出这些句子，说说其作用。（1）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”举例子。列举三个例子，生动形象地写出物候现象对气候变化的反应，说明其对农业生产生活的重要意义，增强了文章的生动性和可读性。白居易《大林寺桃花》

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。用物候学知识解诗：明·周在《闺怨》

江南二月试罗衣，春尽燕山雪尚飞。两个月前，在广州，看见了玉兰开花