作文如何选材_第1页
作文如何选材_第2页
作文如何选材_第3页
作文如何选材_第4页
作文如何选材_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

作文如何

选材

作文的材料从哪里来?1、材料从生活积累中来。2、材料从阅读中来。三、如何收集材料?1、要认真仔细地观察生活。

2、要经常地读书读报,了解身边发生的事情。

选择什么样的材料来写?1、选择能反映中心的材料写.2、选择最真实、最熟悉、最拿手的材料来写。3、选择最打动人的材料来写。

真情最打动人。真诚最打动人。4、选择最新颖的材料来写。

选择什么样的材料来写?1、选择能反映中心的材料写.

训练:阅读下面的一段文字,然后完成上面的要求。爱心是一个冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间温暖;爱心是一泓沙漠中的清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘落夜空的歌谣,使孤苦无靠的人获得心灵的慰藉;爱心是一场洒落在久旱土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。要求:请联系生活实际,以“爱心”为话题写一篇文章。下面给的选材范围哪项不属该话题的写作范围。答:()

A.朋友之间的直率的批评。B.恋人之间的绻绻情意。

C.老师对学生的严格要求。D.同学之间的关心和帮助。

E.父母对子女的督促和指导。

选择什么样的材料来写?2、选择最真实、最熟悉、最拿手的材料来写。

细读下列文字,然后作文。涓涓细流汇聚成汪洋大海,点滴汗水浇灌出累累硕果,“小”可以变成“大”;千里之堤溃于蚁穴,万贯家财毁于一时的疏忽。亲爱的同学,你关注过周围的小事吗?你思考过“小”与“大”的关系吗?你感受过经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗?你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗?请以“小”或“小和大”为话题,联系实际,自选角度,写一篇文章,可以记叙事情,可以发表议论,也可以抒发感情。文体不限,题目自拟,字数不少于500字。要求:有真情实感,书写规范工整。

选择什么样的材料来写?3、选择最打动人的材料来写。

真情最打动人。真诚最打动人。

以“感动”为话题,写一篇不少于500字的作文。

选择什么样的材料来写?

4、选择最新颖的材料来写。

有个谜语流传了已久:“什么东西早晨四条腿,中午两条腿,晚上三条腿?”你看,时间的步伐竟如此形象生动地概括了变幻的人的一生。请以“时间”为话题写一篇文章。要求:(1)只要与“时间”相关的即为扣题;(2)文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象;(3)题目自拟,不少于500字。以真取胜

以情动人练习:大千世界,五彩缤纷,每天都有许多新鲜的事情在感动着我们,使我们领悟社会的进步、生活的美好、人世的温馨,受到思想的启迪、灵魂的震撼、情感的熏陶……

请以“感悟”为话题写一篇文章。

注意:①只要内容与“感悟”有关,就算符合要求。②文体不限。③题目自拟。④不少于600字。写作学会记事【写作指导】记事能力是最基本的写作能力。写清楚是记事的基本要求,要交代清楚事情发生的时间、地点、涉及的人物以及事情的起因、经过和结果,即所谓的六要素。■时间、地点:往往在文中点出即可。■人物:事是人做的,写事离不开写人,叙事文章重在表现事件的意义和感悟,写人的文章重在刻画人物形象。■起因:导致事件发生的原因,一般情况下是必须交代清楚的,简要交代即可。■经过和高潮:事件发生的全过程,随着情节的不断发展,事件的经过往往会出现高潮,或者会出现一波三折,这部分应详细具体地写,但不应该啰唆。■结果:整个事件的结尾,一般简要交代即可。写好记事的文章可以从以下三个方面着手:1精心选材。选取身边发生的事件,再加以精心挑选。如校园新事、社会新风尚、家庭新故事,都是“滚滚材源”。无论写什么事,一定要是你所熟悉的,给你留下深刻印象的,只有这样,才能写得生动、具体。2精致结构。清晰的结构能显示出作者清晰的思路。这里的结构有两个方面:一是叙事的六个要素要交代清楚。二是详略要得当。“好钢要用在刀刃上”,能够表现文章主旨的材料要浓墨重彩地写,而与文章主旨关系不大的材料就要略写或不写,这样才显得中心突出。3深化主题。记一件事的目的并不仅仅是为了向读者讲述一个故事,更多的是想通过这件事说明一个道理或所受到的启发等。只有主题深刻,才会给读者以思考、回味和启迪,才会让你的文章更耐读。【写作实践】一、下边这件事写得既简单又干巴,不能让人产生阅读的欲望。请你帮忙“添枝加叶”,把它写得丰满、生动一些。那天放学回家,我不小心摔了一跤,手受了伤,校服也磕破了。回到家里,妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都很心疼,嘱咐我以后走路要小心。提示:1所谓“添枝加叶”,可以从两个方面入手:一是添加细节,二是融入情感。2添加细节,比如:为什么摔跤,摔跤时的惨状,长辈看到后心疼的目光……3融入情感,就要恰当使用一些描写心情、感受的修饰语或句子。【写作例文】好好的天说变就变,正是放学的时候却下起了小雨,还好早上出门的时候妈妈让我带了一把伞。因为雨不大,我把伞拿在手里懒得打开,就和几个好朋友有说有笑地回家,说到高兴的时候禁不住嘻嘻哈哈你追我赶起来……突然我脚下一滑,“啪”地一声摔在地上,立刻感到右手和膝盖火辣辣地疼,耳边听到他们在哈哈大笑。他们看到我龇牙咧嘴的样子就把我拉起来,我低头一看,原来我右脚正好踩在湿滑的石块上,再一看右手掌出血了,校服的裤腿也磕破了。我再也笑不起来,狼狈地回到家里。妈妈看到我,问我怎么了,我低着头不出声,伸出右手。妈妈拿起我的手,立刻大叫起来:“这是怎么了?怎么出血了?”爷爷奶奶闻声从里屋出来:“怎么了?出什么事了?”我抬头看见他们脸上写满了“着急”。我小声地把事情的经过告诉他们。妈妈正在唠叨我“不好好走路”的时候爸爸回来了,他赶紧拿起我的手看了一眼,快步走到摩托车旁,一下子骑到摩托车上,说:“赶快到医院去!”……【点评】经过“添枝加叶”后,时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果都交待得很清楚。与原文比较,一是添加了细节,如摔跤的原因、摔跤的惨状、长辈的反应等。二是融入了情感,如长辈们的语言和行动都包含着疼爱、着急之情。二、以“那一次,我真________”为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文,不少于500字。提示:1.这是半命题作文,可以补充一个表示情感或心理活动的词语,如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。注意题目中“真”表明这一感觉或心理应是很深刻的、记忆犹新的。2.要求以记事为主,那就要注意记叙的六个要素,有重点地将这件事写得清楚、完整。3.注意开头、结尾与文章的标题相呼应,扣住题目。叙述中要适当用一些表达情感的语句,让文章更生动,更富有感染力。【写作例文】那一次,我真惭愧每当想起那件事,我就感到非常惭愧,我就感到仿佛有千万只蚂蚁啃我的脸一样。那是一个冬天的早晨,天气非常寒冷,外面刮着凄厉的北风,地上都冻得硬硬的。早上第一节课下后,该做广播操了。我怕冷,真不想出去做操,可是,有什么办法呢?我缩着脖子琢磨起来。一个念头忽然跳入我的脑海:前天沙晓娟同学说肚子疼,夏老师不是没让她做操吗?我不如也装肚子疼。广播里响起了《运动员进行曲》,同学们照例出去做操了。我坐在位置上,右手捂着肚子,左手放在桌上,脑袋垂得低低的,嘴里还不时地哼哼。夏老师走进来,见我这副痛苦模样,便关切地问:“赵志达,怎么啦?身体不舒服吗?”一边说,一边用手摸了摸我的额头。“肚子疼。”我无力地点了点头。“要不要到学校诊所,去拿点药吃一下?”“不用了,早晨吃过了,还是有点疼。”“那你今天就别去做操了,以免再受凉,好好休息一会儿,也许就好了。”说完,老师就出去了。心里悬着的一块石头终于落了地,不由暗喜,这么容易就躲过去了!我慢慢走到窗边,看见同学们正迎着大风,整齐而有力地做操。不知什么原因,心里总有点不自在。广播操结束后,同学们回到班上,纷纷围着我嘘寒问暖。有的问:“你肚子还疼吗?”有的说:“多揉揉就不疼了!”还有的说:“要不,我陪你去学校诊所看一看吧!”我连忙说:“不要紧的,不要紧的,我吃了药,休息一会儿马上就会好的。”大家听了,也就放心了,一起出去玩了。看着他们玩得正高兴,我脚都发痒了,但因为担心露馅,只好坐在位置上埋头“休息”。第二节上语文课,夏老师讲得眉飞色舞,同学们也踊跃发言。平时我是个爱发言的人,一时忘了自己“生病”,忍不住高高举起手来。当我响亮地答对了问题时,老师不仅肯定我思维敏捷,声音响亮,还当场对我大加表扬:“赵志达同学今天身体不舒服,还这么积极地回答问题,我们大家要好好地向他学习!”同学们都不约而同地鼓起掌来,而我心里真不是滋味,脸上火辣辣的,仿佛那一个个巴掌正抽在我的脸上似的。这件事深深地印在我的脑海里,每当我想起它,就惭愧得脸发热、发烫。因为惰性发作,我撒了谎,欺骗老师,欺骗同学、欺骗自己。而老师的关怀和表扬,同学的问候与情谊,却像寒冬的一缕缕阳光,照在我心上,暖乎乎的。我想,今后再也不能做这种荒唐的事了。【点评】这篇作文细细回味,主要有这样几个亮点:①以“我”的感情变化为线索,串联起众多材料,文脉贯通,组成一个整体。从开始的“怕冷”“不想出去做操”到“不由暗喜”,从“心里总有点不自在”到“担心露馅”,从“心里真不是滋味,脸上火辣辣的”到“惭愧得脸发热、发烫”,这些心理描写与所写的中心事件紧密相关,层层推进,有力地表达了本文的中心意思。②描写逼真而又细腻。第2段增添了几句环境描写,使“寒冬”一词得到具体体现,为“我”的怕冷心理作铺垫,也是情节发展的一个外在推动力。③注意前后呼应。结尾点明题旨,呼应开头,使文章浑然一体;感情上不仅再次突出“惭愧”的心理,而且在追忆往昔的基础上,也表达了自己的自责和追悔之情。三、自由作文。从你的日记、读书笔记或随笔中选一个发生在身边的故事,以此为,自拟题目,写成一篇完整的作文,不少于500字。提示:1你的日记、读书笔记或随笔中所记的事情可能极简略,或者仅仅是事情的一个片段,要完成这个写作任务,你就要“补充完整”,并“添枝加叶”。2第一步是要把事情写完整,有头有尾,六要素尽量齐全。3第二步是适当补充一些细节或描写,使叙事看起来不像个流水账,显得充实、丰满。4第三步是要恰当表现出你的情感。你受了感动,感到愤慨,内心不平,或者高兴极了,都要恰如其分地表现出来。有了情感的参与,文章才不干巴,而且有血有肉,让人感动。【写作例文】占课风波当商老师夹着英语课本走上讲台时,同学们都小声嘀咕起来,“哎呀,商老师又占课了!还是我喜欢的历史课!”大家的话语中满是报怨。“哼,下次再占课,我就不上英语课了!”胡月大声说道,显然是一次公开抗议。“我要表扬你,非常诚实!”商老师直视胡月,眼神里透出隐隐的失望与伤心。“我不是要占其他的课给你们上英语,是最近很多老师要参加市里的比赛,来跟我换课的。”教室里鸦雀无声,同学们全都不敢动,屏住呼吸。“你们真是没良心!”老师的声音突然降了八调,话语里没有那么愤怒了,更多的是失望、伤心;平日清脆响亮的嗓音,也随之喑哑起来,说出话来都发出了嘶嘶的声音。我抬起头,担心地望着商老师的脸,害怕看到商老师的脸上淌下泪珠。她的脸上没有一丝笑意,严肃而伤心的神情弥漫在她那有些苍老的脸上,嘴唇失去血色,微微发颤,朦胧的泪水紧紧抓住她的瞳孔,却始终没有落下。我看着她那张憔悴的脸,心莫名地揪在了一起。然而此时,商老师的神情却突然暖和了下来。“胡月,你别哭了。”全班的目光都落在胡月的脸上,发现她的泪水终于忍不住流了出来。“老师依旧会重视你,不会因为这件事而对你另眼相看的……

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论