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[11]。结论在我国的医疗服务体系中，实习护生负责药品派送、应急处理等多项任务，是医疗服务过程能够顺利完成的关键部分，也是我们今后在工作中需要认真对待识别的部分。护生临床实习后，带教教师严格带教、严格考核，使护生更好地掌握高危药品相关知识，发挥临床实习对护生成长的重要作用，帮助护生树立和践行患者安全理念，满足临床工作需要。高危药品是高警讯药品，具有高风险性和高危险性。相比于普通药品，高危药品更加难以管理，在用药安全上也更加难以掌控，出现失误，发生事故的可能性也很高。所以，在对药物进行管理的过程中，一定要将高危药品的管理放在首位，提升高危药品的管理质量。我国的药品管理法中明确指出，医院药房的工作人员要遵守相关的规章制度，对药品进行严格的管理，对高危药品的使用过程加以规范，确保实习护生在使用时是正确的，保证患者的生命安全，给予患者一个舒适的环境。本文将高危药品作为重点研究对象，从实习护生对高危药品的认知现状出发，发现在高危药品认知过程中存在的问题，进而提出了一些有效性的建议，就目前的情况来看，改进护生高危药品临床用药的知识不足现状必须提上日程，进一步要提高实习护生在临床上用药的正确性，一方面可以从学校的临时实习入手，另一方面需要实习护生自身有意识去学习，提升学科素养，培养一批社会需要的高素质的临床护生。通过本文的调研，希望能提升护生对高危药品的认识认知，助力医疗体系的发展。参考文献李维筠.高警示药品的管理与安全用药[J].中国医药指南,2018,16(08):298-299.旦增旺姆.药房高危药品管理与用药安全分析[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(29):171-172.刘现翠.提高药房高危药品管理与用药安全的重要性研究[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(14):192-193.凌春燕.西药房高危药品的管理及用药安全的探讨[J].临床医药文献电子杂志,2018,5(89):189.闫舒,刘莹,裴丹,等.医护人员高危药品风险因素认知调查[J].药物流行病学杂志,2017,26(02):129-133.张瑶,申良荣.陕西省6所学校护生临床实习岗前高危药品知识认知现状调查[J].卫生职业教育,2019,37(03):130-132.张革.药剂科高危药品管理与用药安全[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(91):174.刘国霞.医药房高危药品的管理与用药安全分析[J].心理月刊,2018(09):91.孙世光，闫荟.高危药品临床应用指导[M]人民卫生出版社.2014李雪岩.西药房高危药品的管理与用药安全探析[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(03):3-4.刘现

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