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文档简介

LESSON1-2.3罪犯的教育属性刑事执行专业教学资源库刑事执行专业教学资源库

罪犯是发展中的人前提：罪犯是人12

罪犯是需要教育矫正的人34罪犯是存在社会化缺陷的人

目录CONTENTS前提：罪犯是人刑事执行专业教学资源库

1、罪犯具有人的能动性

2、罪犯具有人的情感

3、罪犯是社会人

刑事执行专业教学资源库

一、罪犯是存在社会化缺陷的人社会化：它是指个人学习知识、技能和规范，取得社会生活的资格，发展自己的社会性的过程。简单地讲，社会化指的就是“自然人成为社会人的过程”。社会化的主要内容包括：社会规范的学习和掌握、基本生活技能的学习和掌握、生活目标的确立、社会角色的形成等等。

社会化缺陷主要包含两个方面：缺失的社会化和错误的社会化刑事执行专业教学资源库马克思主义强调：“人们的意识，随着人的生活条件、人们的社会关系、人们的社会存在的改变而改变”。因此，教育在改变罪犯消极意识方面可以发挥积极作用。罪犯因为存在着种种缺陷，也需要监狱人民警察去帮助、引导、教育和启发，避免“以罚代教”、“以管代教”、“以生产冲击教育”。二、罪犯是需要教育矫正的人

刑事执行专业教学资源库人的身心发展具有稳定性和可变性，罪犯也一样处在发展变化中，着眼未来，罪犯是具有无限发展可能性的个体，这是我们罪犯教育矫正工作开展的理论前提。三、罪犯是发展中的人思考与讨论刑事执行专业教学资源库

请结合实际情况谈谈你对罪犯改恶迁善可能

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