专题03 常用成语典故汇编（知识清单）-2024年高考语文语言文字运用专项（成语专辑）

专题03常用成语典故汇编（知识清单）-2024年高考语文语言文字运用专项（成语专辑）备战2024高考成语专项之常用成语典故汇编

1.一鼓作气（曹刿）:出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。"古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰竭。

释义：后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成。

2.一字千金（吕不韦）:出自《史记·吕不韦列传》：吕不韦的门客曾对他说，孔子的学问很好，那是因为他写了部叫《春秋》的书；孙武能当上吴国的大将，是因为吴王看了他写的《孙子兵法》。我们为什么不能写部书，既能扬名当世，又能垂范后代呢？吕不韦认为这个办法很好，命令门客立即组织人员撰写。吕不韦当时有三千门客，很快写出二十六卷一百六十篇文章，书名为《吕氏春秋》。书写成后，吕不韦命令把全文抄出，贴在咸阳城门上，并发出布告：谁能把书中的文字增加一个或减少一个，甚至改动一个，赏黄金千两。

释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。

3.围魏救赵（孙膑）:出自《史记》：魏国围攻赵国都城邯郸。赵国求救于齐国。齐将田忌、孙膑率军救赵，趁魏国都城兵力空虚，引兵直攻魏国首都大梁。魏军回救，齐军乘其疲惫，于中途大败魏军，遂解赵围。

释义：借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。

4.一饭千金（韩信）:出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。"

释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。

5.东山再起（谢安）:出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”

释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

6.图穷匕见（荆轲）:出自《战国策·燕策三》：战国时燕国刺客荆轲为了接近并刺杀秦王，将一把匕首藏在假言要献给秦国的一张地图里，到大殿上时“轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。"

释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。

7.纸上谈兵（赵括）:出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。

释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

8.负荆请罪（廉颇）:出自《史记·廉颇蔺相如列传》：出自《史记·廉颇蔺相如列传》：廉颇和蔺相如都是赵国的股肱之臣，但是廉颇因为嫉妒蔺相如地位在自己之上，于是扬言要羞辱蔺相如，蔺相如了顾全大局，故意避让。后来“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”

释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。

9.卧薪尝胆（勾践）:出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。"指越王立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻。

释义：后来用以表示刻苦自勉，奋发图强。

10.揭竿而起（陈胜）:出自汉·贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。”指陈涉吴广起义时，摈弃简陋，砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。

释义：指人民起义。

11.三顾茅庐（刘备）:出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。"

释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

12.涸辙之鲋（庄子）:出自《庄子》：庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰:"诺!我将得邑金，将贷子三百金，可乎"庄周忿然作色，曰:"周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰:'鲋鱼来，子何为者邪'对曰:'我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉'周曰:'诺，我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎'鲋鱼忿然作色曰:'君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!'"

释义：比喻处于困境，急待援助的人。

13.四面楚歌（项羽）:出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”

释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

14.邯郸学步:出自《庄子》：有一个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来。结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。

释义：比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

15.投笔从戎（班超）:出自《后汉书·班超传》:"永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰:'大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎'"后来由于他作战非常勇敢，立下许多战功，很快就被封了官。

释义：扔掉笔去参军。指文人从军。

16.暴殄天物（商王）:出自《尚书·武成》：“今商王受无道，暴殄天物，害虐烝民。"

释义：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。

17.暗渡陈仓（韩信）:《史记·高祖本纪》：刘邦退走时，将汉中通往关中的栈道全部烧毁，表示不再返回关中。后来实力强大后，派大将军韩信出兵东征。出征之前，韩信派了许多士兵去修复已被烧毁的栈道，摆出要从原路杀回的架势，暗中却派大军绕道到陈仓发动突然袭击，一举打败章邯，平定三秦，为刘邦统一中原迈出了决定性的一步。

释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。

18.嗟来之食（黔敖）:出自《礼记·檀弓下》：周朝时，齐国遭饥荒。有个叫黔敖的财主在路旁摆下些食物，等着饥民过来吃。不久,便有个饿汉用袖子蒙着面孔，跌跌撞撞地走了过来。黔敖左手拿着吃的，右手拿着喝的，对他说：嗟（不礼貌的招呼声）！来吃吧！那饿汉张大眼睛看了看黔敖和食物，说：我正是因为不吃这种‘嗟来之食’（吆喝着施舍给我的东西），才饿成这副样子的！

释义：指带有侮辱性的施舍。

19.怒发冲冠（蔺相如）:出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。”

释义：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。

手不释卷（吕蒙）:出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：东吴大将吕蒙没有文化知识，孙权以自己及前人为例劝他读书学习，说“光武当兵马之务，手不释卷。"后来吕蒙认真读书学习，成为历史上的著名将领。

释义：书本不离手。形容勤奋好学。

21.韦编三绝（孔子）:出自《史记·孔子世家》：出自《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”孔子读《易经编连竹简的皮绳断了三次。

释义：比喻读书勤奋。

22.墨守成规（墨子）:出自《战国策·齐策六》：战国时期，有一回，楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，准备攻城之用。那时墨子正在齐国，得到这个消息，急忙赶到楚国去劝阻，楚王最终同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械，想在实战中试试它的威力。墨子说:"那好，咱们就当场试试吧。"说着，解下衣带，围作城墙，用木片作为武器，让鲁班同他分别代表攻守两方进行表演。鲁班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子挡住了。鲁班攻城的器械已经使尽，而墨子守城计策还绰绰有余。后来指守城时照搬墨子之法的机械行为。

释义：指思想保守，守着老规矩不肯改变。

23.病入膏肓（晋景公）:出自《左传·成公十年》：春秋时，晋景公患了重病，派人到秦国请名医来医治。他在病床上梦见两个小孩，其中一个说：不好了，病人要请名医来了，咱们要遭祸的，快逃吧！另一个说：别怕，咱们躲到膏之下，盲之上，不管什么样的医生，用啥药，都把我们不能怎么样。景公醒来，觉得有些奇怪。心想，难道那两个小孩就是病魔？过了一会，秦国的医生来了，诊断后说：没办法了，你的病已经在膏肓，药力达不到那里，治不了啦。

释义：形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。

24.一人得道，鸡犬升天（刘安）:出自汉·王充《论衡·道虚》：“淮南王学道，招会天下有道之人，倾一国之尊，下道术之士，是以道术之士并会淮南，奇方异术，莫不争出。王遂得道，举家升天，畜产皆仙，犬吠于天上，鸡鸣于云中。"

释义：一个人得道面仙，全家连鸡、狗也都随之升天。比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。

25.高山流水（俞伯牙、钟子期）:出自《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”

释义：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

26.口蜜腹剑（李林甫）:出自宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》：“尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫‘口有蜜，腹有剑’。"

释义：嘴上甜，心里狠。形容两面派的狡猾阴险，多指蛇蝎心肠的人。

27.风声鹤唳（苻坚）:出自唐·房玄龄《晋书·谢玄传》：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。”

释义：形容惊慌失措，或自相惊忧。

28.泰山北斗（韩愈）:出自《新唐书·韩愈传赞》：“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山北斗云。"

释义：比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。

29.破釜沉舟（项羽）:出自《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”

释义：比喻下决心不顾一切地干到底。

30.东窗事发（秦桧）:出自元·孔文卿《东窗事犯》第二折：传说秦桧杀害岳飞时，曾与妻子王氏在东窗下定计。秦桧的阴谋败露后，被捕入狱，在地狱里受苦，王氏给他作道场，并派道士去探访他。他对道士说：请告诉夫人，东窗下的密谋已经暴露了。后遂用“东窗事发、东窗事犯"等阴谋败露。

释义：比喻阴谋已败露。

31.程门立雪（程颐、杨时）:出自《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

释义：学生恭敬受教。比喻尊师。

杯弓蛇影（杜宣）:出自《太平御览》：“予之祖郴为汲令，以夏至日请主簿杜宣，赐酒。时北壁上有悬赤弩照于杯中，其形如蛇。宣畏恶之，然不敢不饮。其日便得胸腹痛切......宣遂解，甚夷怿，由是瘳平。"

释义：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。

33.梦笔生花（李白）:出自五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”

释义：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

34.力透纸背（颜真卿）:出自唐·颜真卿《张长史十二意笔法意记》：颜真卿的书法初学褚遂良，后又得笔法于张旭，还与怀素一起探讨书法。有一次他向张旭请教书法用笔的道理，张旭说：“书法，就像用尖锐的东西在沙子上画画一样，不需要笔锋时，就要懂得隐藏，需要笔桐颤锋时，就要有力，能够使笔锋透到纸张背面。"于是，颜真卿得其精髓，加上他对二王、褚遂良等书法都进行深入研究，吸取其长处，彻底摆脱了初唐的风范，创造了新的时代书风。

释义：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。

35.成竹在胸（文与可）:出自宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：文与可是北宋著名画家。他在自家房屋周围种了很多竹，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”

释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。

36.赤膊上阵（许褚）:出自明·罗贯中《三国演义》第五十九回：“许褚性起，飞回阵中，卸下盔甲，浑身筋突，赤体提刀，翻身上马，来与马超决战。"

释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

37.马革裹尸（马援）:出自《后汉书·马援传》：马援是东汉名将。汉光武帝时，他奔赴沙场抵御外族侵略。他抗匈奴伐交趾，屡建战功。光武帝封他为伏波将军。不久，威武将军刘尚在贵州阵亡。消息传来，光武帝十分担忧那里的战局。马援年过花甲，却自愿请求出征。他说：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”后他出兵贵州，勇挫敌兵，后来不幸病死在战场。释义：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

38.黄袍加身（赵匡胤）:出自《宋史·太祖本纪》：“诸校露刃列于庭曰：‘诸军无主，愿策太尉为天子。’未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。"

释义：五代后周时，赵匡胤在陈桥兵变，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子。后比喻发动政变获得成功。

洛阳纸贵（左思）:出自《晋书·左思传》：左思《三都赋》受到大家的好评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。

释义：比喻著作有价值，流传广。

40.背水一战（韩信）:出自《史记·淮阴侯列传》：汉军和赵军在井陉交战，汉军大将韩信利用赵军主帅陈馀轻敌之心，摆下兵家大忌的背水阵，鼓吹本军将士奋勇作战以求死里逃生，并另调两千轻骑趁隙夺取赵军军营并在军营内插满汉旗。赵军想回营稍作歇息之余惊见本营插满汉军旗帜，以为汉军已经全部俘获赵国的国王和将领们，大势已去，于是军队大乱，纷纷落荒潜逃一哄而散。

释义：表示没有退路。比喻与敌人决一死战。

41.闻鸡起舞（祖逖）:出自《晋书·祖逖传》：传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望。

释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

42.初出茅庐（诸葛亮）:罗贯中《三国演义》：东汉末，诸葛亮在刘备的再三请求下，离开他在襄阳住的茅屋，去当刘备的军师。首战设奇计火烧博望坡，大败曹兵。有“直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功”之句（见《三国演义》第三十九回）。

释义：原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

43.完璧归赵（蔺相如）:出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。"

释义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

44.退避三舍（晋文公重耳）:出自《左传·僖公二十三年》：春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许以如晋楚发生战争晋军退避三舍。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋楚城濮之战，重耳果然退避三舍。

释义：主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。

45.乐不思蜀（刘禅）:出自《三国志·蜀书·后主传》：魏军入川，蜀后主刘禅投降，被送到洛阳。司马昭封他为安乐公，赐住宅，月给用度，僮婢百人。刘禅为表感谢，特意登门致谢，司马昭于是设宴款待，并以歌舞助兴。当演奏到蜀地乐曲时，蜀旧臣们油然诵起国破家亡的伤怀之情，个个泪流满面。而刘禅却麻木不仁嬉笑自若。司马

昭见状，便问刘禅；“你思念蜀吗”刘禅答道：“这个地方很快乐，我不思念蜀。"

释义：比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。

46.指鹿为马（赵高）:出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰