A级培训英语A级语法

英语A级语法

单选10个（10分）

填空5个（5分）高等学校英语应用能力考试A级语法I单选题10个（每小题1分）例：Onlybyadoptingmorecreativeapproaches_______toovercomepresent-daychallenges.A)wecanhopeB)canwehopeC)hopewecanD)canhopeweInversion倒装B高等学校英语应用能力考试A级语法I单选题10个（每小题1分）1.倒装2.强调句3.IF从句虚拟语气4.分词用法5.同位语从句6.从句关系代词、副词7.完成时态8.连词9.比较级10.固定短语高等学校英语应用能力考试A级语法II填空题5个（每小题1分）例：Myfriendknowswherehecanpickupagoodusedcarata(reason)__________price.adj.修饰名词reasonablereasonadj.reasonable高等学校英语应用能力考试A级语法II填空题5个（每小题1分）1.n.变adj.reasonadj.reasonable

price2.adj.变adv.easyadv.easily

connect3.adj.比较级than多音节：moreimportantmoreconvenientmoreexpensivemorecommon高等学校英语应用能力考试A级语法II填空题5个（每小题1分）4.被动语态requirearerequired5.分词用法withthework(do)withtheworkdone6.V.变n.moveThemovementimpressYourimpression高等学校英语应用能力考试A级语法1.虚拟语气4.时态14.词形转换2.定语从句3.状语从句11.倒装句12.强调句8.比较级和最高级6.分词作状语7.分词作定语10.同位语9.先行词it

15.词组5.被动语态13.动词+-ing/-todo高等学校英语应用能力考试A级语法一、虚拟语气概念：虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。考点：1.由if引导的虚拟条件句

If从句

主句表示对现在情况的假设

过去式did(*be动词用were)should/woulddo

*表示对过去情况的假设had

doneshould/would/might/couldhave

done高等学校英语应用能力考试A级语法注意：如果连接词if省略，从句中的助动词（had）要移到主语之前，形成部分倒装。练习题：1.Ifhehadtaken

thelawyer’sadvice,he(save)__________himselfagreatdealoftrouble.2.Hemighthavebeenkilledinthatcaraccidentyesterdayifhe(take)__________partinthatactivitywiththeteam.wouldhavesavedhadtaken高等学校英语应用能力考试A级语法3.__________lastFriday,hewouldhavegottoParis.A.WouldheleaveB.HadheleftC.IfheistoleaveD.Ifhewasleaving4.IfI(be)______you,Iwouldnotmissthejobinterviewtomorrowmorning.Bwere高等学校英语应用能力考试A级语法考点：2.在表示命令、决定、建议等词语之后的that-分句中,分句谓语动词用“should+动词原形”或直接用动词原型。（1）用在demand,advise,insist（坚持）,order,propose,recommend,request,require,suggest等动词之后的that-分句中。Be-型虚拟语气高等学校英语应用能力考试A级语法（2）用在advisable（可取的、明智的）,desirable（称心合意的）,essential（必要的、必不可少的）,important,impossible,necessary,proper等形容词后的that-分句中。（3）用在decision,demand,order,requirement（需要）等名词后的that-分句中。高等学校英语应用能力考试A级语法练习题：1.Therepresentativeofthecompanydemandedthatpartoftheagreement______revised.A.willbeB.isC.tobeD.be2.ItissuggestedthatthepresidentoftheUnion(make)______aspeechonbehalfofalltheworkers.3.Itisimportantthathe(be)_______calledbackimmediately.Dmakebe高等学校英语应用能力考试A级语法考点：3.“情态动词+完成时态”的不同用法（1）*shouldhavedone

表示“应当做某事（但是没有做）”

shouldn’thavedonesth

表示“本不应该做某事（而做了）”（2）musthavedone

对过去时间里可能发生的事情的推测，表示“一定做了某事”。否定形式是“couldn’thavedone”（3)needn’thavedonesth

表示“本没必要做某事（却做了）”（4)wouldliketohavedonesth

表示“本打算做某事（却没做）”高等学校英语应用能力考试A级语法1.ThisATMhasbeenoutofserviceforafewdays.Itshould__________lastweek.A.fixB.befixedC.havefixedD.havebeenfixed2.Jackmust__________(go)away---wecannotfindhimanywhereinthefactory.练习题：Dhavegone高等学校英语应用能力考试A级语法3．Tom______thepartyasnoonesawhimthereyesterdaymorning.A.cannotattendB.mustn’tattendC.won’thaveattendedD.couldn’thaveattended表示“严禁”D高等学校英语应用能力考试A级语法考点：4、其他特殊句式（1）It’shightimethat…That从句常用到虚拟语气，谓语动词用过去式，表示“到了该做…的时候了！”练习题：Ithinkitishightimewe_______(take)strictmeasurestostoppollution.took高等学校英语应用能力考试A级语法（2）wish,wouldrather(sooner)后的宾语从句，谓语动词用虚拟语气。

动词形式用法a.过去式(did)表示当时未实现的愿望b.过去完成时(haddone)表示过去未实现的愿望c.过去将来时(woulddo)表示将来不大可能实现的愿望高等学校英语应用能力考试A级语法Iwouldratheryou____________(go)tothepartylastnight.Iwouldratheryou____________(go)tothepartynow.hadgonewent高等学校英语应用能力考试A级语法一、形容词性从句概要定义：形容词性从句一般称为定语从句，在句子中起定语作用，修饰一个名词或代词，有时可修饰一个句子。结构：被定语从句修饰的词叫先行词。定语从句必须放在先行词的后面，由关系词引导。先行词+关系词+定语从句形容词性从句

定语从句高等学校英语应用能力考试A级语法1.Hereisaboy,andhedamagedthevase.Hereistheboy(whodamagedthevase).先行词关系代词（作主语）2.Mycousinisanengineer,andhewenttoEuropelastweek.Mycousin,whoisanengineer,wenttoEuropelastweek.先行词关系代词（作主语）高等学校英语应用能力考试A级语法二、定语从句的分类限制性关系分句非限制性关系分句1限制性关系分句和它的先行项的所指意义有着不可分割的联系，缺少了它，作为先行项的名词（词组）便不能明确表示其所指对象。非限制性关系分句和它的先行项之间只有比较松散的联系，因此，如果省略一个非限制性关系分句，并不影响先行项的所指意义。2在口语中前后没有停顿，在书写中通常不用逗号。在口语中有停顿，在书写中常用逗号隔开。

3Hereistheboywhodamagedthevase.Mycousin,whoisanengineer,wenttoEuropelastweek.高等学校英语应用能力考试A级语法限制性关系分句非限制性关系分句指人指物指人指物作主语whothatwhichthatwho/whom/whosewhich作宾语whom/who/that/zerowhich/that/zero作介词补足成分whomwhich定语从句中关系代词的选择

成分关系代词高等学校英语应用能力考试A级语法定语从句中关系副词的选择

1.when表示时间2.where表示地点3.why表示原因4.how表方式它们在定语从句中都充当状语成分。高等学校英语应用能力考试A级语法1.Theadvertisingcompanyrecentlyhiredadesigner____hadoncewonaprizeinanationalcontest.A.whoseB.whichC.whomD.who2.Itisimportanttoprovideanenvironment______peopleareencouragedtomakesuggestionsatalllevelsofthecompany.A.fromwhichB.onwhichC.inwhichD.forwhich练习题：CD高等学校英语应用能力考试A级语法3.OncemoreIhavetoleaveBeijing,____Ihavebeenlivingforeightyears.A.thatB.whereC.whichD.as4.Thereisnoevidence____oilpricewillcomedowninthenearfuture.（同位语）A.whichB.thatC.whereD.asBB高等学校英语应用能力考试A级语法5.Itwasnotsuchagoodjob____shehadreadaboutintheadvertisement.A.likeB.whichC.asD.whatsuch…that…引导的是“结果状语从句”C高等学校英语应用能力考试A级语法三、状语从句1.时间状语从句当…时候when,while,as在…之前before在…之后after一…就…assoonas,themoment,theminute,theinstant直到直到…才until/tillnot…until/till词例含义高等学校英语应用能力考试A级语法1.Thenewstaffdidn’tknowhowtousethesystem______Iexplainedittohimyesterday.A.untilB.becauseC.ifD.since2.Theyhadtalkedonlyforafewminutes______theyfoundtheywereofdifferentopinions.A.unlessB.whileC.beforeD.once3.IwillaskMr.Smithtoringyouup_______hecomesbacktotheoffice.A.whenB.whereC.becauseD.although主将从现只出现在时间状语从句和条件状语从句中ACA高等学校英语应用能力考试A级语法4.Theywillnotstarttheprojectuntiltheboardchairman______backfromSouthAfrica.A.willcomeB.iscomingC.cameD.comesD高等学校英语应用能力考试A级语法类别词例2条件状语从句if如果unless除非，若不3原因状语从句because因为since既然4让步状语从句though/although虽然evenif/though即使5结果状语从句so+a./ad.+that如此…以至于6目的状语从句sothat

inorderthatincase以免、以防万一lest免得目的是…高等学校英语应用能力考试A级语法5.Hewasattendingameeting,______hewouldhavecometoyourpartyyesterday.A.unlessB.whenC.butD.or6.Shedidnotgotothepartylastnight,______shehadtofinishhertermpaper.A.ifB.thoughC.tillD.because7.Young______heis,hehasprovedtobeanablesalesman.A.thatB.whoC.asD.whichas构成的让步状语从句：名词词组/形容词+as+主语+谓语尽管他是个孩子，他对软件编程却知道很多。Childasheis,heknowsmuchaboutsoftwareprogramming.DDC高等学校英语应用能力考试A级语法一般时态进行时态完成时态完成进行时态现在writewritesamisarehashavehashave过去wrotewaswerehadwrittenhadbeenwriting将来shallwillshallwillshallwillshallwill过去将来shouldwouldshouldwouldshouldwouldshouldwouldwritingwrittenbeenwritingwritingwritebewritinghavewritten

havebeenwriting

writebewritinghavewritten

havebeenwriting

高等学校英语应用能力考试A级语法

现在完成时has/havedone用法已完成未完成动作或过程发生在说话之前某个没有明确说出的过去时间，现在已完成并和现在情况联系。是指动作或状态从过去某时开始继续到现在，可能继续下去.例句e.g.He’sturnedoffthelight.e.g.He’slivedheresince1960.注释灯在一个过去时间被关掉，说话时仍然关着。他从1960年来到这里居住，至今还住在这里。高等学校英语应用能力考试A级语法过去完成时把时间推移到过去某一时间之前，与现在时间不发生联系---表示过去的过去。e.g.ShetoldmehernameafterIhadasked(ask)hertwice.(p67-4-6)过去完成时haddone现在她告诉我她的名字我问她的名字dodidhaddone高等学校英语应用能力考试A级语法

现在完成（进行）时经常与since-词组或since-分句连用，表示“自某时以来”一直进行或者未进行某项活动。主句（现在完成时/现在完成进行时），since-从句（一般过去时）

e.g.Ihavelivedinthedormitory,sinceIarrivedhere.现在完成时一般过去时自从我来这儿，就住在学生公寓。Since-结构高等学校英语应用能力考试A级语法bytheendofbythetime

BytheendofBythetime到……时候为止表示将来时间的词组或分句，主句时态（will

have

done)1.Bytheendofnextmonth,we(find)_______agoodsolutiontothetechnicalproblem.2.Bythetimeyoucometoseemenextmonth,I______mytermpaper.A.havecompletedB.completeC.amcompletingD.willhavecompletedWillhavefoundD高等学校英语应用能力考试A级语法Itis/willbe+thefirsttimethat–分句

（现在完成时）e.g.Isthisthefirsttimeyou’vecometoChina?Itwasthefirsttimethat–分句（过去完成体）e.g.ItwasthesecondtimeIhadbeen(be)abroad.“Itisthefirsttime+that–分句”中的使用Back这是你第一次来中国吗？这是我第二次出国．高等学校英语应用能力考试A级语法１．不定式作状语*（１）表示目的e.g.Wewillgototheclinictomorrowtobeexaminedbythedoctor.

（２）表示结果e.g.Hehurriedhomeonlytofindthathisgrandfatherwasdead.（３）表示原因e.g.Hewasluckytohavefoundthelostchild.五分词作状语高等学校英语应用能力考试A级语法２．-ing分词作状语（１）作时间状语e.g.（Whenwewere)Climbingtothetopofthetower,wesawamagnificentview.（２）*作原因状语e.g.Havingworkedhardallday,Iwasreadyforbedallday.（３）*作伴随状语e.g.Heranuptoher,breathingheavily.表示主动高等学校英语应用能力考试A级语法３．-ed分词作状语(1)*作时间状语e.g.(Whenitis)Heated,themetalexpands.(2)*作原因状语e.g.(Becausehewas)Deeplymoved,hethankedheragainandagain.表示被动高等学校英语应用能力考试A级语法1.Theautoindustryspendslargeamountsofmoneyonmarketingcampaigns_______youngadultcustomers.A.attractB.attractedC.toattractD.attracts2.______bythefailureoftheproject,themanagercouldhardlysayaword.A.TobeshockedB.ShockedC.BeshockedD.Shocking练习题：CB高等学校英语应用能力考试A级语法3.______thatIwasnotgoingtogetmuchchanceforpromotion,Isoonbecameboredwithmywork.A.Torealize

B.RealizingC.BeingrealizedD.Realized4.______upattheclockonthewall,thesecretaryfounditwasalreadymidnight.A.LookingB.LookC.TolookD.LookedBA高等学校英语应用能力考试A级语法5.______tofindtheproperjob,hedecidedtogiveupjob-huntinginthiscity.A.FailedB.BeingfailedC.Tofail

D.Havingfailed6.Theresearchgrouphassubmittedareport,(suggest)______

reformstobemade.7.When(ask)______abouttheadvertisingcampaignofthenewproduct,themanagersaiditwasagreatsuccess.Dsuggestingasked高等学校英语应用能力考试A级语法六、分词作定语-ing（现在）分词和-ed（过去）分词作定语的主要差别在于：现在分词表示“主动（现在分词修饰的是发出该动作的名词，即与名词有主谓关系)和正在进行”。

e.garisingsun

正在升起的太阳e.g.Therearealotoffanshopingforaglimpseofthemoviestars.高等学校英语应用能力考试A级语法2.过去分词表示“被动(过去分词修饰的是承受该动作的名词,即与名词是动宾关系）和动作完成（不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成）“。e.g.Computersimportedfromabroadareusuallymoreexpensive.e.g.Alostopportunityneverreturns.注：单个分词通常放在被修饰的名词之前，分词短语一般置于所修饰的中心词后面.高等学校英语应用能力考试A级语法不定式作定语主谓关系，动宾关系，表将来高等学校英语应用能力考试A级语法1.Thefirsttextbook______forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.A.Writing

B.writtenC.towriteD.tobewritten2.Theconference_______inBeijingnextweekisboundtobeagreatsuccess.A.holdingB.beingheldC.tohold

D.tobeheld练习题：BD高等学校英语应用能力考试A级语法3.Withthehelpofthepolice,thewomanfinallyfoundher(lose)______childafterasleepless.4.Itwasinhischildhoodthathereadmostofthebooks(write)_______byMarkTwain.5.Thetallbuilding(complete)_______lastmonthisournewclassroombuilding.6.Finallythewomanfoundher(lose)______childwiththehelpofthepolice.lostwrittencompletedlost高等学校英语应用能力考试A级语法七、形容词、副词的比较级和最高级的规则变化kindkinderkindestclearclearerclearestcomplicatedmorecomplicatedmostcomplicatedclevercleverermoreclevercleverestmostcleverhappyhappierhappiestnarrownarrowernarrowestfastfasterfastestclearlymoreclearlymostclearlywiselymorewiselymostwisely高等学校英语应用能力考试A级语法bad/badlyworseworstgood/wellbetterbestoldolder/elderoldest/eldestfarfarther/furtherfarthest/furthestmuch/manymoremostlittlelessleast形容词、副词的比较级和最高级的不规则变化高等学校英语应用能力考试A级语法1.Successfulcompaniesconcentrate(much)______onsellingtheirproductstotheirexistingcustomersthantotheirnewones.2.Theguestpaid(little)______moneythanheshouldfortheroom.3.Thepriceofpetrolismuch(high)______nowthanitwasthistimelastyear.

填空题：morelesshigher高等学校英语应用能力考试A级语法先行词it

it充当形式主语或形式宾语，后面的真正主语或真正宾语通常是不定式结构、-ing分词或名词性分句。形式主语1.______isreportedinthenewspapersthatthetalksbetweenthetwocompanieshavenotmadeanyprogress.A.ThatB.WhatC.ItD.AsC高等学校英语应用能力考试A级语法练习题：3.Theyregard_____astheirdutytoprovidethebestservicefortheircustomers.A.thisB.whatC.itD.that形式宾语2.Itismygreathonor______togiveaspeechattheopeningceremony.A.toinviteB.invitingC.havinginvitedD.tobeinvitedDC高等学校英语应用能力考试A级语法4.Idonotthinkitnecessary(discuss)______thematterwithhimbeforetheproblemissettled.真题汇总：2014年6月：22，332013年12月：322013年6月：todiscuss高等学校英语应用能力考试A级语法同位语从句同位语从句通常用that引导，且that在从句中不充当任何成分，是对名词的内容进行解释说明.

可用同位语从句修饰的名词有：news,fact,idea,promise,question,doubt,hope,evidence,suggestion,thought,message等。高等学校英语应用能力考试A级语法1.Themessage______Mr.Blackwaselectedchairmanofthecommitteearrivedjustintime.A.whichB.whatC.thatD.how2.Newscamefromthesalesmanager______thenewproducthadbeensellingwellinthelocalmarketforthreemonths.A.whoseB.whatC.whichD.that练习题：CD高等学校英语应用能力考试A级语法八、倒装（Inversion）

概念例句部分倒装操作词（即助动词e.g.have/has/had,

did/do/does等）置于主语之前。我认为这几乎是不可能的。IHardlythoughtitpossible.HardlydidIthinkitpossible.全部倒装是指主语和谓语的位置完全颠倒，即整个谓语置于主语之前。Underthetreeweresittingagroupofchildren.高等学校英语应用能力考试A级语法

I.部分倒装(PartialInversion)(1)当句首为否定词或带有否定意义的词语时，一般引起部分倒装e.g.few,little,never,hardly,rarely,scarcely,seldom,nosooner…than…,Hardly…when…,notonly…butalso…,*notuntil…,bynomeans等.应用：高等学校英语应用能力考试A级语法1.Littletheyrealizedthattheyhadmadeagreatdiscoveryinchemistry.2.Rarelywehaveseenapersonwithsuchbadtemper.Little

didtheyrealizethattheyhadmadeagreatdiscoveryinchemistry.Rarely

haveweseenapersonwithsuchbadtemper.改错题：高等学校英语应用能力考试A级语法(2)句首状语若由“only+副词”、“only+介词词组”。“only+状语分句”构成，也引起部分倒装。只有当你亲自去做的时候，才能明白这项工作多么艰苦。

Onlywhenyoudoityourselfcanyouunderstandhowhardtheworkis.翻译题：高等学校英语应用能力考试A级语法（3).“So+副词…that…（部分倒装）”“So+形容词…that…（全部倒装）”选择题：So______aftershelearnedthegoodnewsthatshecouldhardlyfallasleepthatnight.A.excitedthemotherwasB.wasthemotherexcitedC.themotherwasexcitedD.excitedwasthemotherD高等学校英语应用能力考试A级语法Theworkmenfinishedtheirworksoquickthattheyweregivingabonus.Soquickdidtheworkmenfinishtheirworkthattheyweregivingabonus.句型转换：高等学校英语应用能力考试A级语法句型结构：Itis(was)+强调成分(除谓语成分）+that(who)+句子（原句中的剩余部分）.

当被强调的部分指“人”时，that可换作who。句子的开头用itis还是itwas，通常取决于其后从句的谓语动词是现在时还是过去时。九、强调句:高等学校英语应用能力考试A级语法（P124-6-1）她建议我们去图书馆。是她建议我去图书馆。Shesuggestedwegotothelibrary.Itwasshethat/whosuggestedwegotothelibrary.1.强调主语高等学校英语应用能力考试A级语法我们的英语老师送给我一本字典。我们的英语老师送给我的是这本字典。

OurEnglishteachergavemeadictionary.ItwasthisdictionarythatourEnglishteachergaveme.2.强调宾语高等学校英语应用能力考试A级语法我上周接到通知。我是在上周接到通知的。Igotthenoticelastweek.ItwaslastweekthatIgotthenotice.3.强调状语高等学校英语应用能力考试A级语法1.Itwasnotuntiltheaccidenthappened____.(2001年6月A级)A.whenIrealizedmycarelessnessB.thatIrealizedmycarelessnessC.asIrealizedmycarelessnessD.whenmycarelessnesshasbeenrealized选择题：B高等学校英语应用能力考试A级语法2.Itwassoonaftertheeconomiccrisis_______salesofe-businessstartedtogrow.—2013年6月

AwhyBhowCwhereDthat3.ItwasintheirLondonbranch______wemeanddiscussedtheissue.--2012年12月

AthatBwhichChowDwhatA级考试题DABack高等学校英语应用能力考试A级语法十、动词+-ing/-todo1.*只能带-ing分词的动词这类动词常见的有：avoid,admit,can’thelp,consider,dislike,don’tmind,imagine,include,(enjoy,finish,giveup).2.只能带不定式的动词这类动词常见的有：agree,choose,decide,demand,determine,expect,prepare,promise,refuse.高等学校英语应用能力考试A级语法3.既能直接带-ing又能带-todo的动词（1）意义无甚区别这类动词常见的有：attempt,begin,continue,hate,intend,like,love,plan,prefer,require,start.高等学校英语应用能力考试A级语法(2)意义有区别表一：remembertodosth记得去做某事rememberdoingsth记得曾经做过的事forgettodosth忘记去做某事forgetdoingsth忘记曾经做过的事regrettodosth对即将要做的事情感到遗憾regretdoingsth后悔曾经做过的事情高等学校英语应用能力考试A级语法stoptodosth停下来做另外一件事情stopdoingsth停止做某事goontodosth继续做另外一件事情goondoingsth继续做某事表二：高等学校英语应用能力考试A级语法meantodosth表示“打算”meandoingsth表示“意味着”trytodosth表示“努力、设法”trydoingsth表示“试着”表三：高等学校英语应用能力考试A级语法1.Mr.Smithconsidered(sell)______hiscarandhishousebeforemovingtoBeijing.（A级）2.Iwonderedwhytheboyoftenavoided(talk)______withhisclassmates.3.Idon’tmind(have)______adoginthehousesolongit’scleananditdoesn’tsmell.练习题：sellingtalkinghaving高等学校英语应用能力考试A级语法4.Theystopped(search)______forthemissingplaneastheweatherwasveryrough.5.Idonotregret_______herwhatIthoughtaboutherproposal,evenifitupsether.（A级）A.tellB.totellC.toldD.tellingsearchingD高等学校英语应用能力考试A级语法(1)动词---名词

-mentinvest---investment-encediffer---difference-tionsolve---solution-ation-siondecide---decision-ioncreate---creation(2)形容词---名词–nesshappy---happinesslarge---largeness十一、词型转换高等学校英语应用能力考试A级语法(3)名词---形容词

-fulsuccess-successful;-alnation-national(4)形容词---副词

-lyeffective---effectivelycalm---calmly(5)名词---动词

belief---believe高等学校英语应用能力考试A级语法Exercise:*“冠词+(形容词)+名词”、“形容词+名词（不可数/可数名词复数）”I.动词--->名词

1.Iamsurethesecretarywhohasjustbeenhiredwillprovetobeanefficient(employ)

2.IcannotgoshoppingwithyoubecauseIhavean(appoint)

withmydentistthisafternoon.II.形容词--->名词3.Theyfullyrecognizedtheenormous(strong)andinfluenceoftheunion.employeeappointmentstrengths高等学校英语应用能力考试A级语法III.名词--->名词4.Mysisterhasrecentlygotajobasa(reception)inahotel.IV.名词--->形容词5.Followingthe(success)

settlementofthestrike,thetrainserviceisnowbacktonormal.6.Theorganizationstarteda(nation)campaignagainstcigarettesmokinginpublicplaces.successfulnationalreceptionist高等学校英语应用能力考试A级语法*系动词后需要形容词7.Itis(reason)forparentstopayfortheirchildren’seducation.V.形容词--->动词8.Weshouldreadmoreandseemoreinorderto(wide)

ourhorizons.widenreasonable高等学校英语应用能力考试A级语法*副词是用来修饰形容词、动词或整个句子的。

9.TheydecidednottovisittheGreatWallbecauseitwasraining(heavy).10.Applicationforthistrainingcourseshouldbesent(direct)totheadmissionoffice.11.Thelittlegirlgavean(extreme)__wonderfulperformancelastnight.真题汇总：2014年6月：32，342013年12月：312013年6月：32，35heavilydirectlyextremely高等学校英语应用能力考试A级语法1.beworthdoing值得做…2.lookforwardtodoingsth期盼做…3.besurprisedat惊讶于…4.toone’ssurprise让某人惊奇的是…5.behappywithsth对…感到满意6.insistondoingsth坚持做…词组高等学校英语应用能力考试A级语法7.Beyondone’sability超出某人的能力范围8.Spend(时间）indoingsth花费时间做…9.Keepone’seyesfixedonsth一直盯着…看10.succeedindoingsth成功做成…11.cannot/couldn’tdoanythingbutdo…“不能做…只能做…”12.wouldratherdosth.thandosth.“情愿做…而不愿做另外一件事情”高等学校英语应用能力考试A级语法被动语态被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。

1．一般现在时（am/is/are+done）

Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.学生们每天都打扫教室。2．一般过去时(was/were+done)Mybikewasstolenlastnight.我的自行车昨天被偷了。高等学校英语应用能力考试A级语法3.一般将来时与过去将来时(will/shallbe+done;would/shouldbe+done)Aspeechwillbegiventhisafternoon.今天下午有一个演讲。4.现在进行时与过去进行时(am/is/arebeing+done;was/werebeing+done)Themachinewasbeingrepairedatthistimeyesterday.昨天这时，机器正在被修理。高等学校英语应用能力考试A级语法5．现在完成时(have/hasbeen+done)Thebookhasbeenreadmanytimesbyme.这本书已经被我读了许多遍了。

6．过去完成时(hadbeen+done)Theysaidtheyhadbeeninvitedtotheparty.他们说已经被邀请参加晚会了。真题汇总

2014年6月：21，312013年12月：23，33，352013年6月：33高等学校英语应用能力考试A级语法1.IfJack_____therealsituation,