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文档简介

《感官、大脑与认知》作业设计方案一、课程背景介绍:《感官、大脑与认知》是一门关于人类感知、认知过程和大脑功能的课程。通过进修本课程,学生可以了解人类感官器官的结构和功能,探讨大脑在认知过程中的作用,以及认知心理学的基本原理。二、课程目标:1.了解人类感官器官的结构和功能;2.探讨大脑在认知过程中的作用;3.理解认知心理学的基本原理;4.培养学生的观察、思考和分析能力。三、作业设计方案:1.个人钻研报告:要求学生选择一个感官器官(如视觉、听觉、触觉等),深入钻研其结构和功能,并撰写一份个人钻研报告。报告内容包括该感官器官的解剖结构、工作原理、常见问题及解决方法等。2.实验报告:要求学生设计一个与感官、大脑和认知相关的实验,并撰写实验报告。实验可以是模拟实验或者观察实验,重点在于学生对实验设计和数据分析的能力。3.认知心理学案例分析:要求学生选择一个与认知心理学相关的案例(如失忆症、进修障碍等),进行案例分析并撰写报告。报告内容包括案例背景、症状表现、诊断方法及治疗建议等。4.小组讨论:组织学生分成小组,讨论一个与感官、大脑和认知相关的话题,并撰写小组讨论报告。话题可以包括感官错觉、大脑神经网络、认知发展等。四、评分标准:1.个人钻研报告和实验报告将根据内容的深度和准确性、结构的完备性和清晰度、语言的流畅性和规范性等方面进行评分;2.认知心理学案例分析将根据对案例的理解和分析、解决问题的能力以及报告的逻辑性和条理性等方面进行评分;3.小组讨论将根据讨论的深度和广度、团队合作能力以及报告的整体表现等方面进行评分。五、作业时间安排:1.个人钻研报告和实验报告:第3周开始,第8周截止;2.认知心理学案例分析:第5周开始,第10周截止;3.小组讨论:第7周进行,第12周截止。六、总结:通过《感官、大脑与认知》作业设计方案的实施,可以帮助学生深入了解人类感官、大脑和认知的相关知识,培养其观察、思考和分析能力,提高其对认知心理学的理解和应用能力。同时,通过不同形式的作业设计,可以激发学生的进修兴趣

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