《动与静核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学冀人版2001》_第1页
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文档简介

《动与静》导学案导学目标:通过进修本课文,学生能够理解“动与静”这一主题的含义,掌握相关的词汇和句型,提高阅读能力和写作能力。一、课文导读本课文是一篇关于动与静的文章,通过比照动态和静态的不同,让我们思考生活中的不同状态和心情。文章中描述了大自然中的动与静,如风吹树叶的声音、小溪流水的声音等,引导我们感受到大自然的美妙的地方。二、词汇进修1.动态(dòngtài):指事物的运动、变化等状态。2.静态(jìngtài):指事物的静止、安静等状态。3.风吹树叶(fēngchuīshùyè):形容风吹动树叶发出的声音。4.小溪流水(xiǎoxīliúshuǐ):形容小溪流水发出的声音。5.心情(xīnqíng):指个人心里的感受和情绪状态。三、句型掌握1.动与静互相交织,构成了世界的美妙。2.在大自然中,我们可以感受到动与静的完美结合。3.风吹树叶的声音让人感到宁静和舒适。4.小溪流水的声音像是大自然的歌声,让人心旷神怡。四、阅读理解1.你认为动与静在我们生活中有什么重要的意义?2.你喜欢大自然中的动与静吗?为什么?3.你在生活中有没有类似风吹树叶或小溪流水的感受?五、写作练习请根据你对动与静的理解,写一篇短文,表达你对动与静的感受和看法。六、课后作业1.背诵本课文,并理解其中的词汇和句型。2.完成写作练习,并交给老师检查。3.继续观察生活中的动与静,写下你的感受和体会。本导学案旨在帮助学生理解和掌握“动与静”这一主题,并通过阅读、写作等练习提高学

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