工作总结成长感悟大全（20篇）

工作总结成长感悟大全（20篇）在每个月底进行工作总结，可以帮助我们总结阅历，形成良好的工作习惯和方法。以下是我为大家收集的月工作总结范文，供大家参考和借鉴。

成长感悟作文

在我成长的过程中，有一件心酸的事始终在我的脑海中挥之不去，就是那次竞选班干部。

记得那天下午最终一节课，老师对我们说明天竞选班干部，叫我们做好打算。我听了以后非常激烈，心想：我成果这么好，就竞选学习委员吧，同学们肯定会选我的。

放学回家后，我跟爸爸说明白状况，并且信念满满地说我肯定会选上。爸爸听了我的想法以后，建议我去写一份竞选稿，为明天的竞选做打算。我觉得爸爸的建议不错，于是就回到房间里写了起来。就这样，我最终在晚饭后写完了这份竞选稿，还反复修改了几次，修改后，我又读了好几遍，心想：我做了这么足够的打算，肯定会当选的，于是，便心满足足地去睡觉了。

其次天上午竞选班干部时，我发觉加上我一共有七个人竞选学习委员。当前面六位投票结束后，我信念满满地拿出了我的竞选稿给同学们读了一遍，然后让同学们给我投票，可结果却让我大吃一惊：我的票数是最少的一个。最终，票数最多的人天经地义地当上了学习委员，而我却非常难过，甚至在下课后哭了一场。我心想：为什么我这么优秀，做了这么多的打算，同学们却不投我，一点也不公允！就这样，我揣着一肚子的委屈始终熬到了放学。

的确，从自己眼里看到的自己或许是虚幻的；只有从别人眼里看到的自己才是真实的。所以做人要懂得换位思索，你怎样对待别人，别人也怎样对待你。从这件心酸的事当中，我可真是获益匪浅啊！

感悟成长作文

成长是一首歌，一首简洁而又曲折的歌，有动有静，有乐有悲;成长是一种历程,当我们睁着眼睛，幸运地来到这个世界上，我们便起先成长。从无知到有知，从天真到深厚，我们编导着讲不完的故事。

我当心翼翼地把梦系在雪白的风筝上，伴随着我，翱翔、翱翔……。

风筝带着我渐渐地飘向远方，童年也慢慢离我远去，我迎来了一个梦幻般的季节——花季。

早晨，当我醒来时，花瓣向我微笑，听我唱一首悦耳的歌曲;晚上，当我睡觉时，月亮向我走来，听我讲那个奇异的世界。花瓣、月亮，构起了我美妙的幻想，为我编织着青春，那如诗如画的梦。

我在翠绿的田野上，撒下希望的种子，在那犬牙交错的道路上，我们往往会感到无路可走，面对生活而产生迷茫，我们必需醒悟地知道，自己才是命运的主子，才是灵魂的舵手。

注视生活，绚烂无比，青春是片漂亮的芳草地，生活的阳光多么地明媚。

经验过多少风风雨雨，我们最终迎来了诗歌般的梦幻黎明。

昨天，带着回忆悄然逝去;今日的船桨正驾驭在我们的手里;明天，正闪耀着光辉期盼着我们!

工作总结成长

青年老师成长心得(1)：

到这个学期结束，我已经工作满三年，三年一节点，回首这一学期，正在经验一种漫长的等待，期望着有朝一日教化思想火花的迸发，每一天和天真烂漫的小挚友打交道，真是很快乐，但同时发觉自我肩上的职责也是很重的，在不断的学习和思索中我也有了自我的收获和感悟：

1、基本功、青年老师成长的基石。

努力练就新老师基本功，包括课程开发与实施、信息技术的应用、教学科研与反思、教学评价与创新等，结合体育学科自身特点，从基本功入手，不断炼化自我。

2、磨课、青年老师成长的捷径。

磨课是基于问题解决的课例探讨，老师用团体协作的方式经过对一节课进行多轮的打磨，从而到达老师实践新课程理念、促进老师专业发展的一种集学习、实践、探讨、合作为一体的校本教研活动，本学期我既作为新老师，同时也是“青蓝工程”刘超老师的师傅，尤其是公开课教学的开展，对自我的常态教学和展示教学有了更新的相识，磨课的过程正是青年老师教学生命成长的过程，个中的辛酸和喜悦值得我英勇尝试，细细品尝。

3、听课、青年老师成长的翅膀。

听课能受到别的老师超群的教学艺术的熏陶，理论上会大大促进年轻老师的成长。借助“名师工作室”、“共同体”以及“办公室”三大平台，老老师的这份“珍贵财宝”是多年点滴积累而成的，多听老老师的课，则是我学习的途径。

4、教学反思、青年老师成长的阶梯。

每次“名师工作室”、“共同体”以及校内体育公开课后，我都会坚持写教学反思，在反思中成长，不断提高自我的教学才智和教学技艺，才能更好的成长为一名优秀的老师。

一年的教学，看到了胜利的喜悦，也体会到自身的不足，然而“坚持就是漂亮”，这一年获得了“市教坛新秀”荣誉称号，多篇论文在“体育教学”、“课程与教学”等省级刊物上发表，课余训练扎实进行，开展了一节市级公开课以及多节校级公开课，慢慢的找到了课堂教学的入口，信任只要坚持，就必需会成为教化领域的一名精彩的“舵手”。

青年老师成长心得(2)：

又是一个学期结束了，望着即将升入初中的毕业生，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。是他们深深地感动着我、激励着我，让我从不一样的视觉角度来谛视老师这个职业，很多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。

十几年的教学，我深深体会到仅有努力提高自身的文化素养，丰富自身的学问底蕴，倾情投入教化教学工作，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教化教学工作中有一番精彩的表现，没有捷径，仅有靠自我，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思索。老师，作为培育人才的人，教学素养必需要跟上时代的步伐，必需树立现代教学思想，驾驭渊博的学问，具有较强的信息素养和学习本领。我作为老师中的一员，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地地学习探讨，才能在自我的专业素养上成长起来。

赞许孩子、信任孩子、激励孩子，赞许每一个孩子的独特性，赞许每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的提高，赞许每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮忙孩子扬长避短，克服自卑，树立自信念，让孩子感到学习是自我的一种荣誉。

爱，能够给孩子以心灵的暖和，爱，能够让孩子更自信。愿我们每一位教化工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教化的漂亮。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，仅有爱孩子的人，才能教化孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名老师要酷爱学生，酷爱自我的事业;还要有剧烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于独树一帜。最关键的是要坚持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有阅历的同事请教，与同事要相互关切、和谐相处。

从教生涯，教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与应对，如何使自我的观念不断地体现于自我的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我情愿做“老师成长”中的一名成长老师。我想，不只是我，我们全校很多同事都将在这次学习中渐渐成长起来。

不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我信任只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，擅长实践，进取反思，就会成为一名贴合现代教化须要的胜利的老师!

青年老师成长心得(3)：

时间飞逝，转瞬间参与工作已经两了，在这段时间里，正是有了领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻老师得到了很好地成长，自我真正经验过，才明白做求实的老师虽然很辛苦可是很快乐很充溢，“我想成为一名老师!”因为这个信念，我的心中始终涌动着活力的波涛，我的内心始终坚守着一个追求：做一名老师，用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层学问的涟漪，用我的真心去浇灌学生的心灵，去暖和他们的人生。将近三年的教学之路走下去，有得有失。

一、个人的成长离不开学校良好的机制。

在我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的帮忙和激励。和外校相比，有了老老师的指引和帮忙，我们经验的挫折更少，我们少走了许多弯路。甚至这种关切延长到生活中的方方面面。陈平大哥，段老师以及我们的英语组，班主任王永芬老师，孙刚雷老师，美术刘泽亮老师，段长刘磷老师，以及我们尊敬的平易近人的王校长等等老师和师长的帮忙和激励过我的人都给过我很大的帮忙。在这样一种良好的环境下我才得以强壮的成长。学校每学期一度的团体学习又供应了一个很好的专业成长发展的平台和老师之间学习的机会，无论是同科目的还是跨学科的我从阅历丰富的优秀老师的指导和帮忙，让自我更有信念应对学习和教学。在惊慌而又劳碌的学习和工作中，我渐渐的成长起来。经过自我虚心的请教，随着自我教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很大的提高，但同时也发觉了自我还是存在许多的缺陷和不足。但我会渐渐的完善和提高的。所以在那里真地感谢我们的张校长，感谢求实，在我走上教化之路时，让我知晓了追求胜利和华蜜人生的奇妙，给我这么多珍贵的财宝!

二、课堂教学方面。

(一)备课。

教学之始，我相识到备课的重要性——备课是提高教学质量的关键，必需不讲无打算的课。作为青年老师，我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、支配教学环节等多方面下手，备具体教案。我们的团体备课也让我们每个人的才智得以碰撞，这些更有利于我们年轻老师的成长，记得一位师长以往对我说过这样一番话：“做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽自我的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，擅长发觉优点，克服自我的不足，不断的完善和改善自我提高自我，假如用海纳百川的胸怀去包涵别人，就会使我们的家更融洽，我们都能一同提高，你们年轻的老师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更漂亮更有味道。”

(二)上课。

科学的课堂应当是探究的课堂，我就尽量为学生创设良好环境的课堂，期望他们能快乐的学习探究科学学问。起初的课堂可能有些枯燥乏味，但在我不断的虚心请教与学习以及探讨课堂，我从爱好入手。于是在课堂上，学生像我的老师一样指导我该怎样讲课，我最终经过实践明白了教学设计应当分析学生的情景。于是上课的时候我留意去视察学生，仔细的倾听学生的新发觉、感受和看法。渐渐的学生对我的可感爱好渐渐有所改善。

另外，恰当地运用表扬的手段，也是一种好的方法。喜爱表扬是人的天性，更何况是未长大的学生，如运用恰当，即使是最坏的学生也简单被表扬所折服。我觉得我们更应当关注后进生，去关切去爱惜他们，擅长发觉他们的闪光点，不要吝惜对学生的赞美。异样是对于他们，你的一声赞美，一个确定的微笑或眼神，一句语调夸张饱含赞许会让这个学生久久回味，他\她将会在同学的艳羡与老师的赞许中喜滋滋信念百倍地完成接下来的课堂学习。我的课堂是一个容错的课堂，作为老师的我，给活泼好动的学生犯错的空间，给忍不住淘气的学生提示，并指正他们的错误;另外，我的学生能大方的宽恕我的错误，还会给我指正出来。

对于课堂和学生我最观赏的一句话是“对待孩子对待课堂，就要像恋爱中的人一样，要有对恋人的活力，这样生活与学习以及工作才有乐趣与意义!”可是在以后的教学中，我仍旧须要多多反思，才能发觉自我的不足之处，不断的改善。学无止境，教亦是如此。

三.随时随处学习提高自我。

在求实的每一天时时到处都须要我细心的视察仔细的学习，随时随地都有许多值得我学习的地方，例如上次在甲型h1n1流感猖狂的的日子里，我们的4班的班主任孙刚雷老师孙大哥，有病不得不在家养病几天，于是我临时受命代任于四班班主任四天：正是由于这4天的实践班主任，让我感慨良深，也让我学到了许多。怎样和学生相处，怎样管理好班级的大大小小的事物，在班主任实际工作中，班主任要“管”的方面许多，小到学生的坐立行走、穿着装扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。班主任是如此之重任，尤其是在我们求实中学，处理的事情许多，应对的学生又越来越困难。相应地，使我体会到，对于中学班主任的工作本领要求也越来越高。这更须要我接着的学习和提高。经过4天的实践，其中的感受并不是用言语能表述出来的，班主任工作中的酸甜苦辣也仅有班主任自我去细细品尝。我在那里也只是学到了一点皮毛而已，在今后的工作中假如有机会担当班主子的话我会接着学习总结与实践，争取当一位优秀的班主任。

在平常的工作和班级学科的问题我也常常和两个班的班主子沟通学习。5班的班主任王永芬老师，在各个方面都很有方法。我从她那里也学到了许多东西。在和学生之间有沟通时出现一些问题，记得班中的一位优秀学生，在课堂上，做其他作业，我没有大动干戈吵孩子，经过谈心了解孩子都会了没什么可做可听了，然后经过和王老师沟通，我想出了一个非常恰当的方法，我确定给孩一套中招题，上课能够不听能够利用时间做题，这样下来，孩子即受到了激励学习成果又得到了进一步的提高，最终这件事非常顺当和谐的解决了;期末复习课如何更有效的利用学生资源和时间更科学的合理的支配复习环节和方法，虽然王老师是教数学，虽然是跨学科的探讨可是我仍旧学到了让我受益匪浅的珍贵的阅历财宝。再次感谢两位班主任的帮忙和激励，才使得我更有信念的应对工作中的出现的种.种问题。

四.和学生的沟通。

此刻我更偏重于和学生建立同等的师生关系，本身年龄不大，觉得和他们并没有太大的代沟，我想为什么非得以居高临下的身份去应对他们呢对待自我和学生的看法，我用四句话来概括：把自我当作老师;把学生当作老师;把自我当作学生;把学生当作学生。我敬重我的学生，和学生同等的相处。我选择专心的教，期望学生能快乐的学。

我喜爱和他们闲聊，喜爱和他们一块打篮球，喜爱和他们一齐喧闹，尽管这些孩子们老是关切我的个人问题老问些“我的个人问题”，但我从来不生气!还记得学生对我的评价：“他是一个很不错的老师。他比较年轻，同学们比较喜爱他，他讲课非常清楚，并且下课能和同学们打成一片和同学们同等，总之他的教学方法还是不错的。”很兴奋学生能以同等的身份看待我，有时候有些孩子平常直呼我其名，其实我并不生气反之很兴奋。再一点就是关于后进生，在课堂上除了多给他们参加活动和发言的机会外，异样是对他们提出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐性回答，并予以支持和表扬，这样对消退他们心头的恐惊感和失落感非常有利。在以后的工作中我还要改善一些教学方法，提高自我。

记得上学期在两个班开“沟通无限”的主题班会时，在接近毕业之际我仔细打算，并且富有感情的朗读了写给108位孩子的一封“情书”—“至爱丽丝，我的爱人”。更进一步的拉近与孩子之间的距离，对于孩子我当爱人一样看待，还记得在两千字的情书中写给孩子的这样一段话：“敬爱的爱人，我明白你有些乏累了，我也懂得你也想给我一些华蜜，可是，敬爱的，给你我全部的爱是我的心甘情愿，只要你华蜜就是我的华蜜，别放弃，别叹气，别哀痛，别留恋，敬爱的，最终能给你的，就只剩下这一双翅膀了，我会遗忘折翅的难受，因为你比我会更须要它，敬爱的，我更清晰的懂得，你会怀揣着幻想你会带着你我的期望而翱翔远方—敬爱的，爱我的话就要飞的越--远--越--好，我会为你静默地祝愿与祈祷。”

最终的日子里为了激励孩子坚持我常常对孩子们说：“孩子，初三并不行怕，天道酬勤，一分耕耘一分收获。其实每个人的生存。都有自我感情的支撑点和奋斗前行的一个目标。每个人的青春都必需用自我的汗水去描绘。在未知的前方有狂暴的风雨，也有绚丽的彩虹，只要坚决信念，坚韧的走过去就能感到成功的曙光。孩子们无需关注结果，过程才是最美的，无论结果如何，却将是我们生活上的财宝却值得我们奋力一搏。或许是上天赐给我们五百年的缘，珍惜这份缘，珍惜这寸时间，让我们一同携手前行!”在求实的这段日子，对这些可爱的孩子我学会了宽容，理解和爱。用真心换取真心。

五.和家长的沟通。

做好家长工作，就像打仗一样有了强有力的后勤保障，很重要又很有效。由于平常的时间紧，与家长见面沟通的机会少，于是我利用校信通，电话，博客和家长沟通，每学期的起先或结束常常以写信的方式发在我的博客中让家长看，记得在信中有这么一段话：“路还很长，前面还有许多困难等我们来克服，您和我还有我们的这么多可爱的孩子，我想我们都在同一艘船上，一个人划船会很累，让我们用自我的双手去努力的向成功的彼岸划去!我们必需会在收获阳光的同时收获快乐与才智。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”动身!”

和家长沟通——信任是基础，理解是桥梁，努力是风帆，因为我们有共同的幻想共同的目标。假如世界上没有了信任没有了沟通，多么不敢想会是什么样。我仍旧很喜爱这句话“我这人是用忠诚铸造的，即使是破裂了，片片都是忠诚!”

我是老师，我会鼓起志气向前冲。

青年老师成长心得(4)：

青年老师成长感悟。

时间在静静的走着，作为一名青年老师，此刻是我职业生涯的最起先。许多时候将此刻的自我和两年前的自我进行比较的时候，会得觉得很不行思议：思想上的成长是不行思议的!这包括教化思想，也包含思想里的工作看法、工作方法、工作热忱和种.种与工作相关的记忆印在脑海中。这些印记全都来自于两年来教学工作的每分每秒，那里边既有领导的关切、同事的帮忙，也有自我的艰辛努力，这也来自于自我与前辈与同事与学生最真实的沟通和互动，来自于每次或欣喜或悲观或激昂或彷徨的难忘经验，这些让我深刻的体会到了做老师的艰辛和快乐回顾自我走过的教学之路，我有几点成长感悟与大家共享：

首先，时刻坚持一个良好的心态。老师的工作是平平经常的，心态确定老师的素养和教化教学工作业绩。工作中有许多事情须要我们主动去做，例如备课、上课等业务，想学生所想，这样不但会熬炼自我，也提高了自身的素养，同时也为自我争取到更多的机会。任何人都有自我的缺陷，都有自我相对较弱的地方，只要不断向优秀老师学习，学会学习就会胜利。

然后，做个有心人，刚好的反思教学不断提高自我的业务水平。每学期学校都会实行骨干老师讲课等，这样我跟着他们学习，经过摸索反思自我所教，自我所学不断提高、改善、总结阅历，美国教化心理学家波斯纳说，没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。所以，他提出了老师成长的公式：成长=阅历+反思。我们最须要反思的就是自我教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细微环节的处理等层面去反思。

作为日常的教学，这两年我经常用这样的几个问题去反思自我的教学：这节课，我投入活力了吗对教材的解读，有更恰当的角度吗这节课的教学目标合理吗这节课中最难忘的一个细微环节是什么这节课最大的缺憾是什么假如重新来教这节课，哪个地方最值得改善反思的深度，确定着教学所能到达的高度。经过不断的反思才能一步步的成长。作为一个老师，我们除了反思教学，还能够反思为人处事，反思一切能够反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为探讨自我的教化教学供应鲜活的案例，为以后写教化论文做铺垫。

最终，总结阅历，梳理出一套属于自我的班级管理方法。我感觉自我在管理学生这方面有点欠缺。毛泽东说：“加强纪律性，革命无不胜。”班级管理讲究艺术，要多动脑筋，探讨孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。总之，一个好的班级，离不开老师的细心管理。要想有一个进取向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐地成长，作为管理者的老师就必需驾驭孩子发展的脚步，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩子，到处有教化，营造健康向上的班团体。

还有一点就是：有爱心、耐性，仔细对待每一个孩子。人的智力。

学海无涯，艺无止境。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师指责指正。最终送给同行一句话：老师的工作是平凡的，但平凡中自有它的宏大;老师的工作是艰苦的，但苦中有乐，其乐无穷!

青年老师成长心得(5)：

转瞬间，来到芙小工作已将近三年的时间了。三年对于我一生的教化事业来说，只可是是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只可是是几非常之一。可是，三年对于我这个刚刚走入社会的人来说却能够用意义非凡来概括。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一起先我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师在工作和生活上赐予我许多的关切和帮忙，而我本人也倍加努力，各项工作得以有条不紊的开展。在这三年里我也深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。

听课是提高自身教学本领的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻老师，仅有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。除了听课之外，平常我也常常其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自我从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自我当成学生一样，进取吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自我的水平。此外，学校组织的科组活动和团体备课活动，也使我明白了教学的目标和方向。

总的来说，我在这过去的一年中，无论是教化教学的思想理念，还是详细的课堂操作本领，个人基本素养等等，都有了很大的提高，这是在高校中都无法学到的。尤其这一年里，我转变了许多观念，并且更加明确了“关注学生”这一重要思想。

学生的表现有时只是一个细微环节，可是这些细微环节背后隐藏着他们最原始，最真实的想法，假如老师能够关注到学生这些细微环节表现，了解他们的想法，然后依据这些情景随机地变更自我的教学行为，就有可能收到意想不到的效果。关注着课堂上每一个学生的表现，适时地去调整自我的教学。在真正的课堂上，就算有上万人坐在学生中间，老师也要做到熟视无睹。因为你的眼中仅有学生，必需要做到“心无杂念”，这是我们追求的教学境界。

在今年的教化教学中我还异样关注了学生在课堂中的心情表现，在整个课堂教学过程中，我觉得不仅仅要关注学生的学习状况，更要关注他们在课堂活动中所表现的情感和看法。有的时候“师生心情对立时，学生会拒绝理解来自教化者的一切要求。”这也是我明白在教学中，我不能遗忘爱护学生的自尊心和上进心。

实践证明，关切学生的身心健康是老师的职责，仅有从学生的特性差异、思维规律、心理、生理特点动身，走进学生的心灵，乐做学生的挚友，建立师生间的友情，结合教化的须要，把握适当的教化时机，教化才能收到效果。我在实践中不断学习，也在实践中起先渐渐成长。

成长感悟作文

成长是什么？是生理上的变更吗？或许是吧。成长是什么？是孤僻的内心须要倾诉吗？或许是吧。成长是什么？是看法和精神上的差异吗？或许是吧十四岁的我，对于一个牙牙学语的孩子而言是“大姐姐”；对于一个成年的青年女生而言是“小妹妹”；对于一个成熟稳重的叔叔而言是“外甥女”；对于一个年过半百的伯伯而言是“侄女”；对于一个白鬓苍苍的老人而言是“孙女”。

成长是这么微妙，人称的改变便随着成长而渐渐变更。而自己的心也起先变了，变得警惕、孤僻，或许这时候就会渴望几个知己吧！小学毕业，所谓的挚友在我的心上刻了一刀，对，我们因为明星而吵架绝交了。很荒唐，却很真实。那时的我好像对什么都看透了——学校找不到挚友，只有同学。那个时候，在成长的道路上。我蓦然回首，只是发觉那几个从小在一起的挚友还在原地等我，是的，我更应当去珍惜她们。

十四岁的我，像是一道彩虹，几乎很少遇见黑色，恒久都是那么缤纷、活跃。是呀！因为我有知已，有五个知己，是她们让我那么快乐、欢乐，让我可以歇斯底里地笑，让我可以傻傻感动地哭泣，让我可以倾尽全部地诉说成长是这么华蜜，挚友们设身处地地为我着想。也因此，自己在缄默不语的环境中变更了。以前的自己虽然也算开朗，但对于别人的第一印象，总会绽开淑女作风，多听多看少说。以前的自己在别人眼里是乖乖女，文雅乖巧讨人喜爱，却只能在挚友群里摆脱束缚。而现在，自己会在意别人心中的好印象，放得开了，在别人面前很豪放，说说笑笑不会忌讳什么了。变更，在渐渐变更，学会主动交挚友，敢作敢当，敢在别人面前呈现自己。毛遂自荐也是有的，但也在渐渐学会“忍耐”，真的，自己还不够有耐性，简单生气，或许成长着就会变的。

成长是这么困难，虽然才十四岁，对于曾经的自己变更了不少。的确，从前的我和现在的我有差异了。小时候哭着哭着就笑了，长大后笑着笑着就哭了。小时候的自己活泼、顽皮，长大后的自己执着、冷静。小时候的自己爱哭爱闹，长大后的自己深厚少语差异就是在成长中产生的，也是在成长中注定如此。

小时候我们会随意许下承诺，因为这可以完成，或者不在乎。长大后自己不会将话说得太满，因为很在意它，可又不能保证它会实现。小时候自己会因为得偿所愿而停止哭泣，也会因为劝慰而驱散了头顶的那片乌云。长大后不会因为得偿所愿而停止哭泣，更不会哭泣，只是将那份难受藏得更深这就是成长吧，成长让我变了，让大家都变了。不知多少年后的自己会觉得从前的自己好可笑。

有人会说，小小年纪怎么可能会体会到成长他们不懂，自己成长了，恒久都是自己最清晰，清晰得不敢面对现实，一味地躲避。我不想逃，只想正视成长。

假如，成长的树长歪了，我想和自己身边的人将它扶正。

假如，成长的树衰落了，我想和自己身边的人一起浇灌。假如，成长的树过盛了，我想和自己身边的人一起修剪。

成长就那么简洁。

成长感悟作文

近段时间除了惊慌有序的学习，我和全班同学做的最多的一件事情就是通背三字经。因为学校将要实行一次《诵经典古文，做少年君子》的诵读竞赛，哪怕是课间非常钟也有同学在勤奋的背诵。我经常被同学们的集体荣誉感而感动着，我是前面伴舞的，也不甘示弱，练习再练习······不知道什么时间膝盖竟跪得青一块紫一块。

经过勤奋、仔细的排练，转瞬间期盼已久竞赛的日子就在眼前，同学们个个摩拳擦掌决心为班级争得第一名的好成果。

下午第一节课的下课铃声未落，男生们便一个箭步冲出教室，我们女生也按耐不住心中的激烈也跟着这群激烈的要发狂的男生一起跑出教室，看这阵势也许同学们第一节课上的效率都不高，因为心不在课堂上！老地点我们在新四楼楼下集合排队，同学们发狂归发狂，一旦排好队伍我们就像整装待发的士兵个个精神饱满，宁静、肃穆下来。今日是我们五年级的竞赛，所以望见其他班的同学我们都暗暗较着一股劲，赛场上又散发着一股浓烈的火药味！

也许过了有二非常钟竞赛正式起先了，我们班是最终一个出场，前几个班级有诵读《弟子规》、《千字文》、《三字经》，同学们看着其他班级精彩的表演，心里起先没底了，信念也一落千丈，有个同学没精打采的说：“完了！我觉得我们班没希望了！”我却不这么认为，我觉得我们才是压轴的好戏，我用激励的口气说：“只要我们团结一心，前三名肯定有我们！我觉得我们比他们精彩！”

突然发觉等待是一件消耗信念的事情，觉得时间过得好慢像被冰冻住了一样。最终轮到我们班上场了，我做了一个紧握拳头的动作，为自己暗暗加油，到了舞台上心中的小兔子忐忑不安“突突”的跳个不停。音乐响起，和着奇妙的音乐领读张乐乐进入状态，起先了有感情的诵读：“人之初，性本善······”我和祝嘉欣、韩淑凡等十二个同学起先紧跟诵读舞动起来，身后全体同学合读，我们在舞台上闲情逸致的表演，一时间竟遗忘这是舞台，仿佛舞台下空空如也没有观众······当然我们的精彩表演迎来了台下雷鸣般的掌声······那掌声久久回荡在会场！

其次名，虽然有点小悲观，但更多的是喜悦！我被同学们团结一心的集体荣誉感深深感动！感觉大家在一次次历练中长大了！

成长感悟作文

我曾经有着内向、害怕的性格缺点，总是须要大人陪在身边，让爸爸妈妈来应付一些须要说话的场合，为此，我连矿泉水都不愿去买。

一天下午，我骑车在体育场玩耍，发觉车子出了问题，车胎没有气了。我想：“赶快推回家吧。反正老妈会带我去修车子的。”没有想到的是，谁知她把五元钱塞进我手里，吩咐似的说：“楼下左拐xx街北头有个修车铺，自己去，快去快回。”“什么，老妈竟然是让我自己一个人去找人修车？”我抓紧把求援的目光投向爷爷奶奶，可似乎事先已经与爸爸妈妈商议好了一样，他们好像在说：“不行！”我看着妈妈那“圣命不行违”般的面孔，无奈，我只得硬着头皮推着车子出了家门。

还好，我还算顺当的找到了修车的铺子。修车的人可真多，看样子老师傅可忙活的不轻。最终，轮到我了。“怎么了？小车哪里坏了？”老爷爷慈爱的问道。我像魂飞了一样，等我从惯性中反应过来，这才意识到老妈不在身边，只能自己回答。“我的车子前……前轮……哦，不，后轮……，后轮破了。”我语无伦次地回答，如释重负般。老师傅听了，把车推过去，会者不难，三下五除二，车子修好了。我骑着修好的车子，心中带着一丝骄傲感。其实，和别人说话打交道并不是那么难。

到了家里，几双赞许的眼光向我投来，原来这是他们有意熬炼我克服害怕的。自那以后，我慢慢的不那么害怕和别人打交道了。去超市买东西付款，向别人问路，交水费等，父母总是有意让我去上前，从今，我克服了内向害怕的性格，肯定程度上挑战并战胜了自我。

学校开了文学社，在文学社作文竞赛前，我暗下了决心，肯定要取的优异的成果。

那时，正是夏日酷暑中，我把自己关在屋里，反反复复的修改自己的参赛作文稿，我写了该、改了写，数易其稿一下午，因为我的目标是前三名。直到晚上七点，爸爸妈妈下班后起先了“轻松一刻”——电视机正放着他们最爱看的《家有儿女》。我一想到那搞笑轻松的故事情节，我几次想开开门冲进客厅去看一集，就一集，绝不多看。可我一望见这“参赛证”，想起我的保证，我又坐了下来，重新修改作文。

我得偿所愿的获得了三等奖。当然，没有最好，只有更好。“学无止境”，我以后会更加努力学习。

上低年级时，我放学回家，总是要先看动画片，再读小人书，直到夜晚才抬起笔写作业。可是，我写作业也要边写边玩，心不在焉，慢慢我明白这样太不珍惜时间，并且学习效率也很低，我起先“变法”。

我写了一个时辰表，贴在写字台旁边的墙上，每当我走进房间，就会被提示：珍惜时间！我的时辰表是这样支配的：五点回家，六点写完作业，七点吃饭，剩下的时间始终到九点共计两个小时，都是我看书写作的时间，这样，我拥有了时间。

一个又一个的影子渐渐淡逝，我思索的问题的答案也越来越清楚。十年来我每时每刻都在成长，一景一物都启迪着我成长。

“孟母教子”让我们懂得了父母为我们付出的心血，少壮不努力，老大徒伤悲又让我懂得了时间易逝的道理。十年间，我成长了很多。

成长感悟作文

尽管有时候很努力，也不定能达到自己或者他人眼中的要求。

这样的事实有时真的让人很懊丧，充溢了挫折感。

可是，你必需明白且懂得，这样的心态唯有自己去调整。

没有人能帮你解决全部问题，有些事情必需自己学着去面对。

你必需在这些经验中学会淡然，学会成长，或许有人会称之为麻木，但是否真的有所变更，只有你自己知道。

或许，你会选择在某个黑夜里埋头痛哭，当然或许你会连眼泪都挤不出一滴。

但事实与现实在告知你，你必需成长，且始终接着地英勇地往前走。

哪怕你的力气薄弱的微乎其微，哪怕你的步履蹒珊，哪怕你觉得自己会有心无力。

但是，该你做的，该你面对的，该你承受的，你还是要尽己所能。

多一些正能量的心理示意，别被内心的恐惊与无知所战胜。

请英勇一些，朝着有阳光的方向，奋力生长。

有些心灵鸡汤真的是须要的，或许过于滋补，或许过于空泛，但在你须要的时候，就是最好的补给。

工作总结成长

光阴似箭，岁月如金，一个学期的教学工作已顺当结束，在这个学期中，我有幸参与了灵宝市小学语文“种子安排”，成为一名种子老师，在教学与实践中，我潜心学习，静心思索，不断让生命在归纳学习的得失中，得以持续、升华、漂亮。现将我本学期的教学工作总结如下：

一、思想学习不放松。

本期中，我能够仔细参与政治、业务学习，深化学习各种理论学问，爱岗敬业，严于律己，团结同志，热心助人;爱惜学生，为人师表，主动的投身到工作之中去。我先后参与了学校和上级教化部门组织的各类培训和教研活动30余次，通过这些活动，使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。此外，我又仔细研读了课标，对小学各学段的语文教学目标和重难点，都有了更加全面的把握，也使我在教学中能做到有的放矢，事半功倍。

二、教学常规做扎实。

1、备课：备好课是上好课的前提。我坚持做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师探讨教学环节。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容都做一归纳梳理，使学生有清楚、系统的理解。

2、上课：语文课堂应当是生动好玩、丰富多彩的。我在上课时能从学生的实际动身，运用多种教学方法，调动学生学习的主动性和创建性思维，敏捷调控课堂。同时，结合语文学科的特点，我注意培育学生的朗读感悟实力，课堂上让学生充分的读，在读文中思索，在探究中理解，在积累中提升。此外，我还很关注学困生的状况，努力做到因材施教，这样和学生主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果也比较志向。

3、听课、反思：不断向身边的优秀老师、教学名师学习，本学期共听课38节，参与了5次教化教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。在教学中，我能坚持进行教学反思，在课堂教学中发觉的问题、教化学生中引发的思索等，我都会刚好的写下来，找找问题，想想对策，从而更好改进。一学期下来，我共累计书写教学反思、教化叙事28篇，这些也是我成长的印记。

三、专业阅读润心田。

莎士比亚曾说：书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就像没有阳光；才智里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。我们要做一名精彩的老师，就要顺应时代的发展，通过各种的渠道来充溢自己，而读书是最好的方法之一。我结合“种子安排”的要求和自己的实际状况，制定了自己的读书安排，本期中我仔细阅读了“名师讲语文”丛书中的《武凤霞讲语文》一书，我从武凤霞老师的教化人生中感受到了一位小语老师对教化的执着与酷爱，从一个个生动、鲜活的教学案例中我感受到了她对语文教化的专业和专心，也学着如何用才智点亮课堂。在这本书中，还有很多让我印象深刻的内容，如关于阅读，对于许多青年老师来说，都是很有启发性的：“我们要进行有坡度的阅读，所谓的有坡度，就是要有阅读的难度，读自己不怎么能读懂的文章。这些渐渐品尝、细细咀嚼的`书籍，能让你在反复阅读中理解其中的奥妙。”

此外，我也喜爱看励志方面的书，《谁动了我的奶酪》、《把信送给加西亚》就是比较精彩的两本书。读完这两本书，我相识到我们在为自己的事业、生活做出选择时，首先要充分酷爱自己喜爱干的事，爱岗敬业才会努力钻研，努力钻研才能有所作为；选择自己有实力干的事，选择一经确定，就要锲而不舍地去奋斗、去追求，从一点一滴做起，从最小的事做起，奔向目标永不放弃，在这个过程中增长才能，树立信念。久而久之，必定会有所作为，有所发展，有所创建。读书让我勇于和擅长对自己的教化教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的胜利阅历，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。读书，使我对工作、对生活更加充溢了自信，我要将这滋养心灵的最好的养分品随身携带，并持之以恒，信任它会为我带来丰盈的人生！

四、看过得失再前行。

有付出，才有收获！本学期，我在工作上也取得了一点成果：

1、任教的四一班语文学科成果稳步提高。

2、在城关镇实行的“阅读优课展示”活动中，执教内容受到了听课领导与老师的一样好评。

3、我负责的语文课题《小学生课外阅读总量的分段实施探讨》顺当通过三门峡市级立项，正在进一步探讨中。

但是这个学期中我仍未能参加灵宝市级的一些赛课、技能竞赛等活动，今后还要在此方面不断努力。

教化工作是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出了辛勤的汗水，就会收获那沉甸甸的果实。在“种子安排”的磨砺中，我愿不断吸取养分，积蓄能量，不忘扎根小语教坛的初心，一路前行，一生成长！

（建设小学南楠）。

文档为doc格式。

成长感悟作文

肯定是穿越了两千多年的时空，我的目光才找到了你那扇半掩的窗户。

于是，总在这样安静的夜里，散落一个个欲与还休的日子，无可奈何的将光阴虚掷，却一遍又一遍把你深情呼喊。你的名字，跨越了千年的历史，照旧是不老的传奇！

伴随着一滴清泪，半杯浓茶，我细细咀嚼着你生命的绝唱——《离骚》。

“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”，这是何等的英雄豪迈。“岂愈身之惮殃兮，恐皇舆之败绩”，又是何等的愁闷彷徨。

你杰出的治国才能，可与日月同辉；对楚怀王的忠心，天地可鉴。然而，怀王却听信奸佞馋言，疏远忠义之士，你空有一腔报国热血，却无处施展过人的才华。于是，你纵身与汨罗江的滔滔江水，奔流到海不复返。

即使在你生命的最终一刻，你依旧保持着一贯的高风亮节，纵然举世皆浊我独清，你仍在心中恪守着一方净土。这便铸就了你不朽的灵魂，能使我们感悟人生，感悟成长。

挥之不去的凄清，纠缠着对你的呼喊，从我手心静静流淌的音符，扰乱了我的思绪。我感叹你多难的命运，细数着你悲壮的遭受，彻夜难眠。

在朦胧的月夜里，对你的缅怀，如同月色一般朦胧。梦里的你，来了又走了，离去的是足音，留下的是暗淡的愁闷，爱国的情怀。

或许，你不想让沉重拖滞你的轻快，不想让顽瞑牵绊你的不羁，于是，你选择了愤然离去，却留下不朽的诗行。你与怀王就如两条平行的轨道，离得虽近，却恒久不能相交。天上的星月甚是迷人，但它属于全部人的眼睛，正如你满腔的治国之才，并不仅仅属于楚国，无论在哪个诸侯国，只要遇上求贤若渴的明君，你便能造福一方。穿越千年后，你一样能服务当今。

天空中只有浮云飘过，我隧然发觉，我的呼喊是何等虚空。突然想要把你的名字编制在蔚蓝里，好让我的呼喊充溢楼台天宇，或者将思绪嫁与风，任其漂泊，或者把心灵上道锁，锁住缅怀。

由于间隔着两千多年的历史，所以我只能站在你半掩的窗外，深情的把你呼喊。

不管隔着多少年，你照旧是不朽的传奇，你的灵魂，你的精神，始终伴随着我，激励我的人生，感悟成长！

成长感悟作文

又是一天的早晨，睁开眼睛，是崭新的一天。突然发觉，时间已如白驹过隙一般从指缝中静静溜走，随风而逝。

又是一年的秋天，十四岁的生日很快过完了。这是成长道路上的一座里程碑，因为过了十四岁便是少年时代，童年的林林总总已经远去。

而我，是否跟上了岁月的脚步？

朦胧仓促间，初三的学习生涯近在眼前，我却还是一片懵懂，似乎在浓雾中迷失了自我一般。有句话叫“人无远虑，必有近忧”，在假期里的每一天我几乎都在很努力地学习，对于初三，我心中更是特别惊慌。正是因为知道它的重要，所以我才如此迷茫。每天我都在机械地学习着，却像找不到着力点一样，每天盯着那一道题，一句话，自以为学得不错，但间或抬头望向前方，却发觉自己的大脑里其实空空如也。

大约是青春期的原因，我起先心浮气躁了起来。目标当然很清晰，我要发奋考中市里的一中重点班，每每想起这个目标，我都起先热血沸腾，立刻翻开书本学习。但这“坚决”的意念在不到一小时内便会土崩瓦解，看着书本上的一个个字眼，我的心便飘飘然飞到了半空中，更加觉得学习无聊了。

人可以看透事物，可以看透他人，但自己却是“当局者迷”。在前段时间，我一度迷失方向，急于求成，想在一个暑假之间冲到第一名。但我却忘了，厚积才能薄发，学问是沉淀得来的。

挥一挥衣袖，与懵懂告辞吧，前途虽然茫茫，但绝不是无路可走。在学海中迷失方向时，别忘了“苦”才能作舟。一味追求快，便成了急功近利，而学习是要不得的。此后，我肯定要扎实，在学问的海洋中只有扎好了根，才能枝繁叶茂，才能开出自己的花朵。

初三，当然重要，但也不是什么妖魔，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我信任只要我努力了，就必定会有收获。只要努力了，即使失败也不悔！

感悟成长作文

天使拥有一对纯白的翅膀，绽开时如一朵天涯的白云，燕尾蝶拥有一对斑斓的翅膀，铺张开来如一袭华丽的袍。

其实，每个人都有一双隐形的翅膀，只是有些人的翅膀早早的被人残忍的折断了。

我们的翅膀，就像我们的想象力，无法描绘，永无边际，不断的延长……。

但是，如今呢？

一张张的试卷，一个个红色的分数，像是主宰了我们的命运，挨骂或者是一番信息。唯一的一点点快乐是课间与要好的挚友游戏，但有时，也会被老师同学的异样的目光所剥夺。

我们的翅膀呢？

成长，就是这样的吗？

成长，让我们的翅膀变得更强壮；成长，让我们不再单纯；成长，让我们知道了离别。

每天睁眼闭眼间那一张张熟识的恋。虽然知道在不久的将来就要分别了，三年对时间老人来说不值一提，但是，三年对我来说是重要的，这三年来，让我不断变更着，不断成长着。真的，好胆怯 ，好不舍呀！！！

日子一每天地过去，我的翅膀，我的成长，在一每天完善，日子将不再重来。

成长，挚友们，请学会珍惜！！！

成长的感悟

小时候，我见到一些名人的书法作品，觉得有的写得特别工整，亭亭如立；有的笔走龙蛇，写得特别豪迈。于是我就想，要是我也能写出一手好字该多好啊。在我的恳求下，爸妈给我报了一个书法班，于是我起先了书法练习。

最初的一段时间，我怀着满腔的热忱，根据老师的要求仔细的练习着一笔一划，每个字都特别的专心。老师时常地夸我写的好，还把我的字贴在墙上，让其他学生学习，这让我特别快乐。

后来一段时间，我迷上了练字，一有空就写写画画。因为书法成为了我的好挚友，成为了我的特长。

可是由于书法难度的增加，我的进步特别缓慢，我便以为自己练得差不多了，便失去了爱好。再加上到了初中后，学习比较惊慌、每天的作业增加了不少，我没有花更多时间去练习，再也没有像以前那样酷爱书法，甚至于起先厌倦书法。因为它要花费我大量时间，使得我没有足够的时间完成学校布置的作业。我有时甚至睡不好觉，上学没有精神，还挨了老师不少的指责。

最终，我再也受不了了。我起先不上书法班的课，不按时完成书法班的作业，只为多留一点时间完成学校的作业。书法老师管不了我，说让我先好好学习，学好了再来学习书法。我便没有再学。后来的两年我都没想过再练书法。

过了一段时间，有一次考试，我因为字写得太差，老师看不清而判错，我才发觉字写得好的重要性。后来，每当我看着自己越写越差的字和老师写的评语“字写得太差”，又想想当时艳羡大书法家和立下的志愿后，我懊悔了。没方法，我只得重新练字，不论学业多重，因为字写得不好也会影响学业。

在成长的过程中，我不仅身体长高了，学问也得到了进步，而且还明白了很多道理——假如你喜爱什么东西，就肯定要学到最终，不论发生任何意外，不要放弃，要记住，坚持就是成功。这些就是我。

2下一页。

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成长的感悟

小时候妈妈总是对我说：“过公路当心，不要跑”，“外面冷，多穿点”之类的话语。那时候我总认为妈妈很唠叨，每天重复说同样的话很无聊。现在长大了一些，才知道妈妈是如此的关切我，她是怕我受损害才会这样关切我。所以，现在很喜爱听到这些平日里感到唠叨的话语，不听到往往会不安。因为我感悟到这是母亲对我无微不至的爱。

小时候爸爸总是对我说：“你怎又犯这样的错误”“我告知你，你再这样我就揍你”“你怎就考这些分”之类的话语和毫不留情的拍在身上的手印。那时候我总认为爸爸是世上最坏的人，甚至认为我是他捡来的。现在长大了一些，才发觉当我生病时，他总是心急如焚地送我去医院；我晚上发烧也是老爸静静地帮我量体温，我感悟到爸爸那静默无闻的爱。

我在班上成果有些靠后，但我的父母，不管工作再忙，晚上都会陪着我，跟我辅导各科作业。以前我经常感到苦恼，感叹自己没有太多玩的时间，觉得父母对我抓得太紧。随着年龄的增长，才明白他们的良苦专心，他们牺牲自己的一切时间陪着我，这是多么难得的亲情和关爱！

我在渐渐成长，也在细细体会，也感悟到越来越多的关爱……。

感悟成长

依旧记得这样一张照片：小小的我交握双手，两眼微闭，表情很虔诚，也很坚决。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地写着：我多么希望，闭上眼睛，下一秒就已经长大！那个时候，总以为长大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以赚许多许多钱，然后和父母一起周游世界……我期盼成长，长大意味着一切！

潮落的无奈。

深呼吸。

最终，我又来到了久违的海边，尽情享受着这蓝蓝的天，蓝蓝的海，蓝蓝的世界。深呼吸，看着海浪一次又一次坚持不懈地拍打着海边的礁石。深呼吸，看海鸥迎着大风大浪尽情地翱翔。深呼吸，看着轮船不停地向前开进，消逝在白茫茫的海平线上。深呼吸，我最终明白了，这个城市并没缺氧，只是我没有好好地去呼吸！

安静的深海。

感悟成长，面对成长，不断成长。在潮起潮落中谱写人生华丽的乐章，让成长之路变得充溢。

成长的感悟

1、成长的心灵，它无所求，也不刻意舍弃，亦无此两条红线，因为只是随缘。

2、成长的心灵，没有师从，只有孩童般的新奇和倾听，却什么也记不得心中。

3、不成长并不比成长低贱，也不必刻意去成长，但成长，却是一个不行阻挡的自然过程。

4、或许你我皆是那刚刚成长的心灵，告辞因循的过往，每一天都是新的观光旅程，每一刻都只看到眼前的风景。

5、每颗种子有共同的成长，生出根长出茎，脱掉旧枝长出新条，但成长却是内在一样的经程。

6、成长的心灵，一无所求，只求一份有求无求了无分别的安静。

7、成长的心灵，它知道包涵，世上没有两片相同的树叶，而我们也敬重每个人的，有所追求的神圣或许并不比自然的世俗更接近心灵。

8、成长的心灵，它知道，是个奇迹，只需绽放自己，无需再去哪里。

9、成长的心灵，它也能看透善与恶的虚假，转瞬一切成空，唯有无私的爱永恒。

10、成长的心灵，它未，也不求，只是自然。

11、成长的心灵，它能接纳一切善，而不自划门庭。游遍千山万水，何处皆是风景。

12、成长的心灵，它懂得感恩，感谢已经存在的一切，也能宽恕罪恶。

13、成长的心灵，是空中的鸟迹，千言万语却述不到它真形。

14、成长的心灵，没有上帝，但不傲慢，没有，只有热忱。

15、成长的心灵，没有目的，有的只是到处笑声。

16、成长的心灵，不回避存在的丰富，可能演出百千场戏，自己却不属其中。

17、专心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信念的追求，须要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人华蜜。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择给予人活力追求与胜利，灵魂的选择产生永恒。

18、或许你我皆是那刚刚成长的心灵，尤如稚子不知什么是前程。但只有一颗无所谓的心，就能保持那珍贵的童稚与真诚。

19、或许你我皆是那刚刚成长的心灵，尤如破土的种子刚看到森林的茂密。但有一颗无畏的心，就能增加绿色葱葱。

20、或许你我皆是那刚刚成长的心灵，不知道机会是否来之不易，只知道我们已然有幸加入其中，它不必是有目的的归途，或许它只是为了庆祝风景，及风景自然凋落后的或许并不单调的空--风景依旧犹如。或许你我皆是那刚刚成长的心灵，孩童不行能不犯错误，管束的正确或许并不比自然的错误聪慧，也知道宽恕任何的反面，包括尚不成长的心灵。

21、或许你我皆是那刚刚成长的心灵，不求成长，也不知道什么是成长，只是在一每天中，越来成熟越来懵懂。

22、每颗种子有自己的成长，苍松木葡萄藤，只应不挡别人的阳光，不必比较谁更茂密。

23、成长的心灵，只是同流合污，而不艰辛的游泳。假如它是幻谁能转成真，假如它是梦，就总会醒。它是那梦中嬉戏的顽童，只顾着玩耍的喜悦，不知道明早就难免要醒。

24、成长的心灵，知道们的喜好不同，或许给他人的玩具自己却从不用。

25、成长的心灵，心中有爱，却又对全部的人同等。不知有恩不知有怨，好像无情，又时时心存，将心满呈。

26、成长的心灵，无须告诫，有自然的真心，自然的呼唤，在心底出声。

成长感悟

步履匆忙，在花丛间落下片片足印，在树荫下遗忘点点剪影。纵使没有不灭的痕迹，也曾有过无悔的诺言。

细数繁星，数不尽的星星点点，数不尽的喜怒哀乐。星斗漫漫，而当中最刺眼的是你，最暗淡的是我，没有光环包围，也不具有吸纳光线的实力，只能拥有暗淡的外壳，处在最易被人忽视的位置。但我会在孤独中思索，在黑暗中前行，凭自己的努力去燃亮自己，使自己发光发亮。

繁花似锦，相互争奇斗艳，色调艳丽自然夺目，芳香高洁格外迷人。再明丽的花朵都会有凋零的一刻，再美丽的外表都难以在别人的脑海中长存，真正永不凋零的，真正刻骨铭心的，或许只有高尚的品质，高雅的性情。

浪涛滚滚，海风咆哮，诉说着人生的喜怒哀乐。细看人生无常，勾心斗角，勾心斗角，无奈世态炎凉，真伪难分。纵观人生纷呈，诚信友爱，相互勉励，主动进取，奏响生命的乐章，令人倍感欣慰。

成长的感悟

生命的意义，在暴雨倾盆的时候，在雨像鞭子一样无情的敲打着四周的一切，那条小路的四周，已不见当日鲜花盛开的情景，那一朵朵娇艳的花，如今已被风雨敲打的体无完肤，只剩几片花瓣在流着泪。而那一丛并不起眼的小草，却依旧在暴风雨中傲立，原先的淡漠已被风雨冲刷为绚丽的光线，或许这风雨并不是小草的劫难，而是给了小草越挫越勇的毅力。

生命的意义，在无人问津之时，我惊异的发觉那早已被我遗忘的小鱼仍在那逍遥自在的游着，我早以两三个月，不去问候它，可是，没有簇新的水，没有维持生命的食物，是什么支持它活到现在呢？我望着那条小鱼，明白，生命不是别人给的，而是，靠自己的毅力、坚韧争取来的。

生命的意义，在全身瘫痪之时，她――张海迪并没有自暴自弃，她奋勉学习，以自己的勤奋的坚毅不拔的精受了严峻的磨难，她学习德语、……她不服输，她不甘心于接受命运的支配，最终，她，了。

生命是公允的。

她短暂而漫长，只要你想，你就会紧紧抓住她的手。

她脆弱而坚毅，只要你肯努力，弱者也会化身为强者。

让我们坚毅，做生命的主宰。

感悟成长_

当时间像漏沙一般，在我们的指尖静静滑落的时候，我们才意识到，我们已经在无知的虽然中渐渐地成长起来了。曾几何时，我们还只是16、17岁，如今的我们却走在了18岁的道路上，原来所谓的成长也已经到来。

还记得那两年的中学，不觉中我们度过16岁的花季，经验了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在安静中找寻自己，在迷茫与安静中我们长大了。于是，起先习惯用自己的大脑去思索四周的一切，或许这种思索是肤浅的，但我们这一群傲慢而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告辞曾经的年少懵懂。

18岁是一个结束，也是一个起先。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的.转换之间，我们感受着欢乐，也经验着苦痛。几乎全部的苦痛都源于对幻想的追逐。当我们经验了多数苦痛实现自己的幻想后，终于体会了快乐，这才明白：苦痛，经常孕育着欢乐的种子。成长本不是一件轻松的事，苦痛也不肯定是坏事，于苦痛中，我们知道，当现实无法变更时，我们要适时地变更自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着