临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件

临床护理情境模拟演练教材的

开发与应用金华职业技术学院医学院季兰芳教授5/8/20241临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件汇报提纲内容设置1编写体例2主要特色3设计思路4教学组织45/8/20242临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件一、教材内容设置情境内容情境一入院护理情境二晨间护理情境三降温护理情境四管饲护理情境五用氧护理情境六排痰护理情境七排尿护理5/8/20243临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件一、教材内容设置情境内容情境八排便护理情境九药物过敏试验及过敏性体克抢救情境十静脉输液及急性肺水肿抢救配合情境十一静脉置管护理情境十二静脉输血综合护理情境十三出院护理5/8/20244临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件情境一

入院护理场景一门诊接诊场景二

住院处入院护理场景三

护送病人入病区场景四床单位准备场景五入病区接待场景六测生命体征场景七相关表格处理场景八入院评估场景九处理入院医嘱能力拓展急危重症病人的入院护理5/8/20245临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件情境二

晨间护理场景一

便器使用场景二

口腔护理场景三

头面部护理场景四

背部皮肤护理及床单位整理场景五

昏迷病人晨间护理能力拓展

协助病人翻身的技巧5/8/20246临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件情境三

降温护理

场景一

冰袋、冰囊的使用场景二

酒精擦浴场景三

体温单绘制场景四

冰帽、冰毯降温场景五

降温灌肠能力拓展亚低温治疗进展5/8/20247临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件情境四

管饲护理场景一

病人评估场景二

管饲营养液的选择与制备场景三

插胃管鼻饲场景四

灌注药物场景五

肠内营养液连续经泵输注场景六

管饲并发症的观察与处理场景七

拔胃管能力拓展经皮内镜下胃造口术（PEG）护理5/8/20248临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件情境五

用氧护理

场景一

评估病人/环境场景二

安装氧气表场景三

鼻导管吸氧场景四

更换鼻导管场景五

停鼻导管吸氧场景六

用氧监测：血氧饱和度监测/动脉血气分析能力拓展：无创正压通气技术5/8/20249临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件情境六

排痰护理

场景一

评估病人场景二

促进排痰场景三

留取痰标本场景四

紧急吸氧吸痰场景五

气管插管及吸痰场景六

气管切口及吸痰能力拓展

体位引流排痰技术5/8/202410临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件情境七排尿护理

场景一

诱导排尿场景二

留置导尿场景三

尿标本留取场景四

更换集尿袋场景五

膀胱冲洗场景六

拨导尿管能力拓展

留置导尿并发症的观察、处理与预防5/8/202411临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件情境八

排便护理

场景一

术前口服高渗溶液清洁肠道场景二

大量不保留灌肠场景三

肛管排气场景四

保留灌肠化疗场景五

预防便秘宣教能力拓展

全肠道灌洗5/8/202412临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件场景一配制皮试液（青霉素）场景二皮内注射场景三观察皮试结果场景四

肌内注射场景五

过敏性休克抢救能力拓展

心电监护技术情境九

药物过敏试验及过敏性体克抢救

5/8/202413临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件十

静脉输液及急性肺水肿情境抢救配合场景一

输液备药场景二

病人评估场景三

加注药物场景四

静脉穿刺场景五

换接输液瓶场景六

故障排除

场景七

输液反应的观察与处理场景八

拔针能力拓展

输液泵使用技术5/8/202414临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件情境十一

静脉置管护理

场景一

输液备药场景二

病人评估场景三

输液加药场景四

静脉留置针穿刺场景五

冲管与封管场景六

已封管留置针的启用场景七

并发症的观察与处理场景八

拔管能力拓展

经外周置入中心静脉导管术（PICC）护理5/8/202415临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件情境十二

静脉输血综合护理场景一

血的标本采集场景二

取血场景三

评估病人场景四

静脉留置针穿刺生理盐水诱导输液场景五

输全血场景六

输血浆场景七

输血反应观察与处理场景八

停止输血能力拓展

成分输血护理5/8/202416临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件情境十三

出院护理场景一

出院前的准备场景二

健康教育场景三

出院评估场景四

医疗文件处理场景五

办理出院手续场景六

护送病人出院场景七

病人用物及环境的处理场景八

床单位处置（铺备用床）能力拓展

乙肝病人健康教育及终末消毒处理5/8/202417临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件二、教材体例“学习目标”→“情景导入”→“场景准备”→“情境演练”→“能力拓展”→“学习评价”5/8/202418临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件三、教材主要特色教材内容符合护理岗位要求独特的模拟场景取之于真实的护理情境以情景式对话展现护理人文精神基于工作过程的教学设计“教、学、做、评”一体化的编写体例校企合作、行业主导”的编写队伍5/8/202419临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件四、教学组织环境模拟条件优越的“模拟病房”用物模拟全真或自制逼真的用具护士模拟情景模拟源之于临床的护理过程病人模拟仿真模型或专业化演员临床护士的“标准形象”5/8/202420临床护理情景模拟演练教材的开发与应用课件综合技能模拟教学布置任务学生预习分组训练综合评价做什么角色分配观看VCD计算机模拟练习5人一组每次2组作业练习临床5/8/202421临床护理情景