修辞手法专项复习

一、巩固复习（限号抢答）1修辞手法专项复习5/8/20241.人来人往的街上飘着一股烤鹅的香味。（缩句）2.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三人称转述句）3.书是钥匙，能开启智慧的大门。（照例子，写句子）书是，。2修辞手法专项复习5/8/20244.按要求把陈述句改写成几种对话句。老爷爷摸着胡子，笑了笑说，哈哈！还是自己的记性好。提示语在前：提示语在中：提示语在后：老爷爷摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”“哈哈！”老爷爷摸着胡子，笑了笑说，“还是我的记性好。”“哈哈！还是我的记性好。”老爷爷摸着胡子，笑了笑说。3修辞手法专项复习5/8/2024二、修辞手法4修辞手法专项复习5/8/20241.回忆小学阶段接触过的修辞手法有哪些？2.同桌试着总结常考修辞手法类型有哪些？比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问.......5修辞手法专项复习5/8/20241.今天，教师里太热了。（改写成比喻句）夸张、反问、拟人6修辞手法专项复习5/8/20242.判断下列句子运用的修辞手法。比喻拟人夸张反问

a、每棵树都在风中炫耀着自己的鼎盛时期。（）

b、危楼高百尺，手可摘星辰。（）

c、红旗翻动，像海上的波浪。（）阅读理解、选择题7修辞手法专项复习5/8/20243.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话作者运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？课文内容填空、阅读理解8修辞手法专项复习5/8/2024比喻用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。1.星星像钻石。2.那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。9修辞手法专项复习5/8/2024“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”10修辞手法专项复习5/8/2024

作用：把事物的形象描写得更通俗易懂、生动具体形象。11修辞手法专项复习5/8/2024拟人把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动。1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。2.太阳的脸红起来了。12修辞手法专项复习5/8/2024作用：使具体事物人格化，语言生动形象。13修辞手法专项复习5/8/2024蜻蜓在这里低唱；蟋蟀在这里弹琴；。（仿写）14修辞手法专项复习5/8/2024排比结构相同或相似，内容相关，语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来，使语势得到增强，感情得到加深的修辞方式。他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。15修辞手法专项复习5/8/2024快速找出课本中任意一处排比16修辞手法专项复习5/8/2024作用：节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。17修辞手法专项复习5/8/2024夸张对事物的性质，特征等故意地夸大或缩小。

1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。2、心眼小得像针鼻儿。

3、农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了.18修辞手法专项复习5/8/2024作用：加强渲染力，使其更鲜明，更突出，给人以深刻的印象。19修辞手法专项复习5/8/2024设问先提出问题，接着自己回答(自问自答)。例：学习能偷懒吗?不能，学习一定不能偷懒。20修辞手法专项复习5/8/2024作用：1．引起读者注意，启发读者去思索、体会；2、激发读者阅读下文的兴趣。21修辞手法专项复习5/8/2024反问用疑问的形式来表达确定的意思。(明知故问)例：克服困难不也是一种享受吗？22修辞手法专项复习5/8/2024作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。23修辞手法专项复习5/8/2024对偶：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。双关：外甥打灯笼——照舅对比：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）......其它修辞手法：24修辞手法专项复习5/8/20241.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()2.你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?()3.火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。()牛刀小试25修辞手法专项复习5/8/20244.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。()5.在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！()6.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。()

26修辞手法专项复习5/8/20241、天空中有一轮明月。（改为比喻句）2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）3、河水哗哗地流着。（改为拟人句）、高粱成熟了。天空中挂着一轮玉盘似的明月。窗外，风儿摇醒翠竹，在窃窃私语。河水在欢快地唱着歌儿，一路向前奔跑。27修辞手法专项复习5/8/20244.寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）5.不劳动，连棵花都养不活，这是真理。（改为反问句）寒风呼呼地吹到脸上，犹如刀割。不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理？28修辞手法专项复习5/8/2024三、拓展延伸29修辞手法专项复习5/8/2024说明方法举例子、列数字、打比方、作比较.......30修辞手法专项复习5/8/2024