二年级科学下册期末实验复习试卷综合测试卷(含答案)

二年级科学下册期末实验复习试卷综合测试卷（word含答案）一、实验探究题1．用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。2．小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！（1）观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。A．2 B．4 C．8（2）指南针刻度盘上的南方用字母（）表示A．N B．S C．W（3）正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。A．东 B．南 C．北（4）如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。A．会 B．不会 C．不一定3．小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端接近磁铁的中间（1）小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。A．两端 B．中间 C．中间和两端（2）小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。A．中间 B．两端 C．任意位置（3）小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）A．1号和3号 B．1号和5号 C．3号和5号（4）用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）A．a点吸引的回形针数量最少B．a点和e点吸引的回形针数量最多C．b点吸引的回形针数量比e点多4．如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。（1）“蝴蝶”的身体应该用（）制作。A．毛线 B．回形针 C．塑料笔帽（2）“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（）。A．拉力 B．磁力 C．推力（3）如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（），“蝴蝶”就不能飞起来了。A． B． C．（3）如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（）飞起来。A．能 B．不能5．将序号填在相应的区域中。①毛绒玩具②铅笔③铁钉④易拉罐（铝制）⑤磁铁⑥超市购物袋⑦玻璃杯⑧夹子可以被磁铁吸引不可以被磁铁吸引二、实验探究题6．“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。要想提高游戏得分，需要训练集中注意力，训练眼睛和手的配合、反复的练习。两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。第1次第2次第3次第4次第5次总分小红04867小强26086（1）请计算出两个小朋友的得分，并填写在表格中。（1）__________的得分多，得分越多说明反应越____________。（填“快”或“慢”）7．下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问题。姓名性别出生年月2017年7月28日2018年12月26日2019年7月18日体重身高体重身高体重身高小明男2014年2月14．3千克96．8厘米15．5千克100厘米16千克103．5厘米莉莉女2014年1月12．3千克94．7厘米14．9千克96．5厘米15．8千克101．5厘米（1）根据上面的记录表我们能知道莉莉的（）。A．智力在发育 B．学习在进步 C．身体在生长（2）根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是（）。A．相同的 B．不同的（3）下面是2022年4月24日小明的身体特征记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名：小明②性别：男③年龄：7岁④年级：二年级⑤身高：190cm⑥体重：30千克错误的是第（______）条。这条的数据可能是（______）。8．小丽和小冬起玩抓尺子的游戏，每人抓4次，小丽抓住尺子的分数依次是：4分，6分，5分，8分。小冬抓住尺子的分数依次是：5分，6分，7分，9分。请你做小记录员，在下面表格的相应位置进行数据记录并把正确答案的序号填在括号里。“抓尺子”游戏得分记录表姓名第一次第二次第三次第四次总分小丽（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）小冬（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）抓尺子次数相同时，总分越高，说明反映越（______）总分越低，说明反映越（______）①慢②快9．小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。（1）请你在表格的相应位置进行数据记录。“抓尺子”得分情况第一次第二次第三次第四次小萓小天（2）小萱的总得分是___________分；小天的总得分是___________分。（3）抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（）A．快 B．慢（4）小萱和小天相比，（）的反应快。A．小萱 B．小天（5）获胜者可能会交流的胜利经验不包括（）。A．仔细触摸 B．认真倾听 C．快速动作（6）经常玩“抓尺子”的游戏，可以（）。A．使我们的反应变快 B．强健体魄 C．使睡眠变好10．如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。如图如图如图（1）按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。A．图1→图→图3 B．图3→图2→图1 C．图2→图1→图3（2）想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。A． B． C．一、实验探究题1．【详解】磁铁有两个磁极，相同的磁极相互排斥，利用磁铁的这一原理，可以将环形磁铁设计成悬浮塔，注意要使两个磁铁相对的磁极相同。2．C解析：（1）C（2）B（3）B（4）A【分析】1、指南针的刻度盘上有东、西、南、北、东南、西南、东北、西北这8个方位。2、指南针刻度盘上的N表示北方，S表示南方，E表示东方，W表示西方。3、指南针的磁针静止后，红色的一端指向北方，白色的一端指向南方。4、当指南针附近有铁制品或磁铁时，会吸引磁针，干扰磁针正常工作。【详解】3．A解析：（1）A（2）B（3）B（4）C【分析】1、条形磁铁的磁极在两端，磁极的磁力最大。3、磁极磁性最强，产生的磁力最大，因此1号和5号回形针最先被吸过来。4、条形磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱。【详解】4．B解析：（1）B（2）B（3）C（4）A【详解】（1）“蝴蝶”的身体应该用含有能被磁铁吸引的物质制作。（2）“蝴蝶”能飞起来是因为回形针被磁铁吸引，受到了磁力。（3）磁铁隔着过厚的物体就不能吸引形针了。（4）条形磁铁的两端都能产生磁力。5．③⑤⑧①②④⑥⑦二、实验探究题6．（1）25；22（2）小红快【分析】人体对刺激产生反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。“抓尺子”游戏中，抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快。根据题干可知，小红的总分=0+4+8+6+7=25；小强的总分=2+6+0+8+6=22；小红的得分多，抓住尺子的次数越多，得分越多，说明反应越快。7．C解析：（1）C（2）B（3）⑤120厘米【解析】从出生到现在，我们一直在生长。根据上面的记录表，我们发现莉莉的身体在生长，比如：身高和体重，所以C符合题意。从出生到现在，我们一直在生长。从出生到2岁，快速生长期。根据上面的记录表，我们知道人体在每个阶段生长的速度是不同的，所以B符合题意。二年级学生一般为7-8岁，在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米左右。错误的是第⑤条。这条的数据可能是120厘米。8．4分6分5分8分23分5分6分7分9分27分②①【分析】我们在玩抓小棒或者抓尺子的游戏时，眼睛把看到小棒落下来的信息，通过神经报告给脑，大脑接到信息后，做出反应，再通过神经把命令传递给手，让手抓住小棒。由此我们可以知道，人体在完成一项活动时，需要神经、肌肉各个身体器官共同协调工作才能完成。【详解】小丽抓住尺子的分数依次是：