老旧小区室外景观设计探究 -以广西南宁市五一路20号南化一区为例

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四、线上教学效果提升策略

通过以上问卷调查分析，线上教学的效果取决于多方面，虽然学生对线上授课的接受度较高，也认为线上

教学有其独特的优势，对自己的自主学习能力有促进作用，在毕业后会选择线上方式继续学习的人数比例高，

但从调查情况来看，还需从以下几个方面改进，以便持续提升线上教学效果。

（一）加强学生对线上教学的适应性

通过调查发现，在线上学习期间，学生做与学习无关的事，在课前不预习、课后不总结、不与教师联系

请教，仍然是学生对线上学习适应差的主要原因。因此，提升线上教学效果迫在眉睫。第一，先应端正学习态

度。课程团队可通过深入挖掘专业课程在岗位中的应用价值和在专业中的作用，传授本课程学习的意义，使学BOLAN

生认识到课程学习的重要性、必要性。第二，教师应主动帮助高职和应用本科的学生掌握有效的学习方法。通博览

过调查，超过40%的学生会在老师布置下进行预习，教师不应放任学生，而要通过引导、布置任务的方式帮助

学生掌握良好的学习方法，提升学习效果。第三，应充分发挥同伴指导的作用。调查发现，相比向教师请教，

大部分学生更倾向于和同伴交流，因此，授课教师可以协助学生建立学习小组，同时优化评价方式，鼓励更多

的学生帮助同伴，形成良好的互相学习氛围。

（二）加强教师的线上教学设计能力

和线下教学相比，线上教学有更多的挑战和要求。通过调查发现，专业课教学内容抽象、枯燥，教师授课

速度快、做题时跟不上、线上反馈困难、与教师交流困难等是学生反映的线上教学的主要弊端。因此，加强教

师的线上教学设计能力势在必行。第一，在课前准备阶段，授课教师应对专业课的相关知识点，按照网络授课

规律，进行模块化、项目化、案例化的提炼和分析，对完整知识点准备多元性课程资源，如助学视频、图片、

题库等。第二，在授课中，教师应转变传统授课观念，从知识传授转变为引导学生积极讨论和解决问题，将理

论知识项目化、案例化，通过任务驱动模式，依托教学平台，设计多样化的教学任务，积极与学生互动，调动

学生的积极性和主动性。第三，在课后，教师也不能放任学生，应积极主动与学生联系，听取反馈或者通过课

后小测判断学生掌握情况，并依托教学平台全程记录学生学习过程，优化考核方式，激发学生学习热情。

（三）改善校园网络，改善教学平台使用体验

通过调查发现，网络拥堵问题是学生认为的线上教学的弊端之一，而网络不畅通、教师声音不连续则是导

致学生听课兴趣下降的头号影响因素。因此，改善校园网络是提升学生线上学习体验的首要硬件条件，也是实

行线上线下混合式教学的一个必要条件，学校应积极与网络运营商协商共建，为学生创造更好的学习环境，同

时也可以在教学安排上实行错峰授课，缓解网络拥堵现象。在教学平台的功能和设计方面，平台界面应简洁实

用，功能模块应支持教师根据课程特点进行项目化、案例化的课程建设，课中授课应支持多种教学互动模式，

让课后的作业、测验、考试等模块的使用在设置阶段、实施阶段和评价阶段都非常方便，符合人性化设计和教

师工作习惯，同时也应满足学生随时回看、复习和检查自己学习成果的需求。

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LAOJIUXIAOQU

GAIZAO

老旧小区室外景观设计探究

——以广西南宁市五一路20号南化一区为例

文/覃雨露（南宁市勘测设计院集团有限公司，工程师，硕士）

随着城市的不断发展，老旧小区的硬件设施、硬软质景观都已逐渐衰败，不能满足居住者

日益提高的生活需求，老旧小区的改造成为城市发展进程中不可忽略的环节。本文择取广西南

宁市五一路20号南化一区的室外景观改造作为实例进行分析，从硬质景观、软质景观、配套设

施和文化景观等方面探究老旧小区室外景观改造手法，为之后进行改造的老旧小区提供一定的

资料借鉴及经验参考。

一、相关概念

老旧小区即在城市或县城中的，建于20世纪八九十年代的，因建筑本体陈旧、室外环境衰

败、公共设施落后或缺失等影响居民生活、居住、社交的住宅小区。

室外景观在本文中指除建筑本体、地下停车场以外的景观，主要包括出入口大门、围墙、

南宁市五一路20号南化一区亭廊、绿化、道路、配套设施等内容。

NANHUAYIQU二、室外景观改造设计探究

（一）项目区位和概况

广西南宁市五一路20号南化一区属于2020年南宁市城镇老旧小区改造工程江南区第四片

区的改造范围，位于南宁市江南区五一路20号。

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与方始终坚持以公众参与为第一要素。在南宁市的老旧小区改造中，引入了中立机构——萝卜议事会。该机

构作为多方沟通的桥梁，设立了严谨公正的裁决制度，设老友议事会让居民对每一项决策进行表决，使每一

个改造都能切实落到实处、落到居住环境痛处、落到居民心中，保证了工程进程中的公平、公正、公开。

2.优化交通，有序安全

保留小区内部的现有交通道路流线，尽量满足人车分流的设计要求。翻新现有破损的道路面层，选用深

灰色沥青作为主要的铺装翻新材料，翻新局部破损道路，并硬化部分路面。增设反光镜，路面补划道路边线、

中线、消防车道标线等有利于行车、行人安全的道路标识，保障小区居民的出行安全。

俯瞰小区一隅

该小区毗邻江南大道、五一路北二里和五一路，出行生活较为方便；附近拥有五一东路小学、江南区淡

村小学、南宁市第二人民医院等生活配套设施。

小区内共有砖混结构住宅楼30栋、住户1294户，各栋楼层数为3～8层，总建筑面积约72331.6平方米，

景观设计总面积15342平方米。

（二）设计范围和内容

南化一区局部道路改造前南化一区主道路改造后

该小区的室外景观改造设计范围主要是小区红线内、除建筑主体和地下停车场以外的景观空间，主要包

括小区出入口、道路、围墙、配套设施、文化设施、绿地等内容。3.全龄友好设计

（三）改造前存在的问题和拟改造的内容

1.存在的问题在老旧小区的室外景观改造中，全龄友好设计特指所改造的景观对每个年龄段的居民都适宜，特别是最

需要关怀的老年人和儿童。

该小区改造前，室外景观概况主要为：（1）居民楼前铺装有较大破损、坑洼的现象；（2）小区的配套

在本次改造中，结合小区实际情况，在适宜地点增设儿童游乐设施、户外健身器械和休闲石桌凳等，为

设施不够完善，宣传栏破损严重，垃圾桶放置点存在堆放现象，缺少公共座椅和娱乐设施；（3）小区现状

老龄人群、幼龄人群提供康健身心、休息游乐的友好场所。同时注重无障碍通道的维护和补充，不破坏现有

下层植物杂乱；（4）围墙破旧且缺少特色，与周边环境风格不协调。无障碍通道，并在户外户内阶梯处设置缓坡，方便出行不便利的人群出入。

2.拟改造的内容

在对该小区的实地考察中，发现多处临路人行道与主道路高差较大，因此设置围护栏保证人行通道安全。

完善更新道路、优化车行人行空间、优化绿化空间、补足完善配套设施、增设文娱设施等。

（四）改造设计原则

经济、安全、实用性原则。不搞大拆大建、不做浮夸无用的景观设计，注重安全的前提下讲究经济、实用。

以人为本、以居民为中心。以当地居民最基本、最急切的需求为出发点。

城市特色和地域特色相结合。融入本土文化民俗，既不能千篇一律，也要注重求同存异。

可持续使用原则。以现有小区资源为依托，利用现有景观元素，选择本土植物，非必要不伐树，构造可

持续发展的居住区室外空间。

公众参与、多方协同的原则。以公众参与为第一要素，多方协同推进工程有序、健康发展。

（五）室外景观的主要改造思路

1.公众参与

改造后的南化一区健身区改造后的南化一区儿童游乐区

老旧小区改造项目是一项政府惠民工程，属于政府牵头、多方协同合作的工作机制，在这一流程中，参

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4.查缺补漏，优化利用

老旧小区容纳了不同年代、不同人群的生活使用习惯，产生了很多弊病，比如常年杂乱的角落、狭窄的

过道、破损的围墙等。在景观改造过程中，对这些弊端进行了修正，如清理公共通道、处理陈年建筑垃圾、

翻新围墙等，同时响应国家有关垃圾分类的号召，按照区域大小和常住居民数量设置垃圾分类亭，垃圾分类

亭长5.1米、宽1.6米，统一风格、色调和布置方式，内可放置10个240升的生活垃圾桶，其中包括厨余垃

圾桶两个、可回收物垃圾桶两个、其他垃圾桶六个，以及可回收物垃圾桶两个，并根据小区实地位置在投放

亭的左侧或右侧配置清洗区，展现人性化设计。

小区鸟瞰图

外景观的改造中，注重传统文化、当地民族特色等内容

的融入，强化时代印记，重新凝聚社区归属感和团体

情感。

设置小区晾衣架在对该小区的室外景观改造中，设置具有民族特色

的文化宣传栏、棋牌石桌椅等设施，并利用现有大榕树

南化一区分类垃圾投放亭改造后的南化一区围墙

景观，设置坐凳、座椅，结合树文化，构造小区特色节点，

丰富居民日常室外活动和交流，培育老旧小区内在的、

根据现场勘测，该小区的围墙没有倒塌风险，因此对现有围墙进行翻新修补，围墙表面统一刷米色真石可持续的生命力。

6.绿化梳理，增香添色

漆，即“原墙体砖+20厚1∶3水泥砂浆结合层+米黄色真石漆”。

见缝插针，增设休闲座椅和照明设施，在原有树池的基础上，增设树池坐凳，挖掘空间利用的多样性，老旧小区的绿化普遍效果较差，体现在中下楼层缺

节约利用场地，增加休憩共享空间。乏绿化或绿化杂乱无章、色调单一、色系显衰败，上层

增设照明设施，增加3.5米庭院灯和壁灯，乔木对建筑采光产生了干扰等。因此在南化小区的绿化

庭院灯间距15～20米，壁灯设置于围墙和单元改造中，着重于中下层绿化的梳理、修剪或更换，增加

出入口处，间距6～12米。增加小区夜景亮度，色叶、开花植物，增添小区的色彩景观，或增加香花、

保障夜间活动的安全。香果植物，增添小区的嗅觉景观。对干扰建筑物、人车