12月英语六级听力技巧总结省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

年12月英语六级听力技巧总结1/22Pre-Listening（对话、短文）浏览选项，标出实词；留心重复出现实词和某类线索词，推测对话发生背景及谈话主题，推测对话、短文主旨大意,确认听音时主要关注信息点；2/222.A)Hehadanarrowescapeinacaraccident.

B)Heishospitalizedforaseriousinjury.

C)Helosthismothertwoweeksago.

D)Hehasbeenhavingahardtime.

1.A)Janemaybecaughtinatrafficjam.B)Janeshouldhavestartedalittleearlier.C)HeknowswhatsortofpersonJaneis.D)HeisirritatedathavingtowaitforJane.3/22经过个别比较经典选项，推测出对话、短文即将要问问题，确定听音重点；4/22A.Atmidnight.B.Intheevening.C.Atnoon.D.Atdawn.A.Nearthehospital.B.Farawayfrommetropolis.C.Betweenpolicestationandcityhall.D.Infrontofarestaurant.A.Heisapublicservant.B.Sheisawaitress.C.Sheisastreetgirl.D.Heisastar.5/22选项中过于绝正确选项不选（如出现always,never,adj-est,etc.），或该选项有显著逻辑漏洞。同一题，选项中出现了正反两方面内容，那么答案普通在这一正一反之中。6/22While-Listening(S.C.)注意听谈话背景、主题；注意综合了解谈话，揣测其言外之意；注意but,because,however,therefore,thus,infact等信号词、短语后面内容；注意听由howabout,whatabout,whynot,whydon’tyou,ifIwereyou,wish,ifonly等引导表示提议或愿望句子；切记短对话“所听非所得”标准，必要时做笔记。7/22While-Listening(L.C.)主题句经常在对话开头，对整篇对话大意起到概括，对对话背景有提醒作用，所以重点听；长对话出题按照次序标准，一定要听懂对话中问题，然后依据问题锁定选项，仔细听答语中有没有选项出现同义句；8/22留心对话中“强调”和“重复”，往往是对话谈论主题和重点；注意长对话把握“所听即所得”标准；在听音过程中一定要记笔记。9/22While-Listening(Passage)主题标准：主题普通出现在段落头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最终两句话；重复标准：某单词被重复读到或在语音上加以重读，应引发重视。假如选项中出现很可能就是答案；次序标准：出题次序普通与行文次序相同，除了主题题；10/22听即标准：所听即所得，听到什么就选什么；原因标准：凡出现表示原因、目标很有可能是考点如：because，so，soasto等词或短语后内容要着重听；转则标准：凡出现表示转则词如：but，however，yet等，后面句子往往是考点，要引发重视；11/22在听音过程中一定要在你所听到对应选项后做笔记；短文听力不要求句句都懂，着重在了解。12/22Post-Listening（对话、短文）注意听清对话、短文后问题，依据问题结合所做笔记，选出适当答案；遇见没有听出答案题，选择含有在听音过程中重复出现实词且跟对话主题相关选项；注意，正确答案一定跟对话、短文主题相关联，在选择答案过程中（ESP.L.C.,Passage）一定跟主题结合起来。13/22Pre-Listening(复合听写)预读短文，尤其注意首尾部分，了解文章大意；预读空格前后部分，推测该空所填词词性、词形、人称和数等，尤其应注意由and,or,but等连词引导句子，前后句子对应时态、语态、数等应基本一致。在了解全文主旨后可深入预测空格所填词词义。14/22While-Listening(C.D.)听第一遍录音，以听为主，记为辅

听第一遍录音时，切忌急于完整地填写每个空格。这一遍主要任务是理清文章脉络，应以听为主，记为辅;

要重点搞清空格处单词含义，能够适当做点简单统计，单词和短语可采取缩写或只统计开头前3个字母;15/22听第二遍录音，快速统计所缺单词和短语;听第二遍录音时，对于单词空格，需尽可能将其填写完整；对于短语空格，应尽可能听懂短语中心词并快速记下。16/22听第三遍录音，补全未填部分，查对已填内容;

听第三遍录音时，重点放在空格部分。首先要对所填内容进行仔细核听；另首先要重点关注没有听懂或不是很有把握地方，尽可能补全没有写出内容。尤其是短语，假如没听出结构，那么尽可能使用自己语法知识并结合上下文补全。17/22Post-Listening(C.D.)通篇阅读，全方面检验;1．检验漏词

a.检验遗漏：介词（in\on\at……），冠词（a\an\the），代词(it\this\that……);

b.漏词缀：遗漏单词前缀，遗漏非谓语形式（“ing”……），遗漏过去时态

2．检验错词;

a.长单词轻易发生拼写错误，要仔细检验一遍;18/22b.短单词轻易和同音异义词混同，检验时

要和上下文连起来看看意思是否准确；

3．检验名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词时态、语态等。19/224．检验大小写：人名、地名、国家名、时间名（月份）、节日名、书名、文件名、商标名