一般违法与犯罪考点复习省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

凡不推行法律要求义务，或者做出法律所禁止行为，都是违法行为。1．违法行为含义：C.刑事违法行为——就是违反刑法行为。2．违法行为两种分类方法：①依据行为所违反法律，违法行为分为：A.行政违法行为——就是违反行政管理法律法规行为；（如：《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》等。）B.民事违法行为——就是违反民事法律法规行为；（如：《民法通则》、《物权法》、《协议法》、《继承法》等。）1/23②依据违法性质，违法行为分为：A．普通违法行为包含：①行政违法行为；②民事违法行为。特征：情节比较轻微，对社会危害性较小。B．严重违法行为（即犯罪）即指：刑事违法行为。含义：是指含有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚行为。特征：严重社会危害性；触犯刑法；应受刑罚处罚。2/23危害程度类别含义违反法律法律责任共同点普通违法行为行政违法行为违反行政管理法律法规行为行政法行政制裁其中任何一类违法行为都是由其法律后果，都要负担对应法律责任民事违法行为违反民事法律法规行为民法民事责任严重违法行为刑事违法行为违反刑法行为刑法刑事处罚违法行为分类：归纳3/231.甲、乙、丙三人被公安机关以扰乱公共秩序为由各处以50元罚款。2.乙因逆向骑车被交警罚款50元。3.经保修部门检验，甲手提电脑严重受损，价值1万元。（乙负责全部维修费用）4.经判定，乙多处受伤，脾脏破裂，右眼视网膜脱落。（丙被判有期徒刑2年）行政违法行政违法民事违法刑事违法学以致用4/23考点解析考点14：了解犯罪三个基本特征,

认清犯罪危害。（b）5/231.犯罪含义：

是指含有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚行为。2.刑法含义：

是以国家名义要求什么是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚法律。作用：保护国家和人民利益，惩治犯罪有力武器。6/23◆是含有严重社会危害性行为。

严重危害性，是犯罪最本质特征。◆是一个触犯刑法行为。

刑事违法性，是犯罪法律标志。◆是应受刑罚处罚行为。

刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性必定结果。3．犯罪三个基本特征：7/23普通违法行为与严重违法行为（犯罪）比较比较内容普通违法行为（行政违法、民事违法）严重违法行为（犯罪）（刑事违法）不同点对社会危害程度（根本区分）对社会危害性较小含有严重社会危害性违反法律行政管理法律、民事法律刑法违法后果受到行政处罚、负担民事责任应受刑罚处罚相同点①都违反法律；②都具社会危害性；③都要负担法律责任。二者关系二者之间没有不可逾越鸿沟，—般违法者，如不防微杜渐，任其发展下去，就有可能走上严重违法（犯罪）道路。8/231．法律打击重点：犯罪。2．犯罪必定后果：犯罪分子终究要受到严厉刑事处罚（即刑法处罚）。主要提醒9/23①行政违法行为——受到行政处罚——行政诉讼（民告官）；②民事违法行为——负担民事责任——民事诉讼；③刑事违法行为（犯罪）——负担刑事责任（刑罚）

——刑事诉讼。3．行政违法行为、民事违法行为为何是普通违法行为？

因为它们情节都比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小。4．各种违法行为负担法律责任及其相对应诉讼类型：10/235．行政制裁（处罚）包含：①警告；②罚款；③没收违法所得、没收非法财物；④责令停产停业；⑤暂扣或吊销许可证，暂扣或吊销执照；⑥行政拘留等。11/23①停顿侵害；②排除妨碍；③消除危险；④返还财产；⑤恢复原状；⑥修理、重作、更换；⑦赔偿损失；⑧支付违约金；⑨消除影响、恢复声誉；⑩赔礼道歉。5．民事制裁（负担民事责任）包含：12/23主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。6．刑事处罚（刑罚）包含：附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产。区分拘役拘留罚款罚金13/23考点解析考点15：学会依法自律，预防违法犯罪（c）14/23①自觉依法自律、依法做事、依法维权，既能保护自己健康成长又能维护法律尊严，社会稳定。②许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，依法自律，能够防患于未然。1．为何要依法自律？（原因)15/23①学法、知法、遵法，自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个遵法人。（做人做事底线：不违法。）②加强涵养，践行道德，做一个有道德人。③自觉遵纪遵法，慎重交友，防微杜渐，防止沾染不良习气，防患于未然，从小事做起，预防违法犯罪。2．青少年应怎样依法自律，预防违法犯罪？（启示)16/23①知道法律要求禁止行为，不做违反法律事情。必须认真学习法律知识，增强法制观念，不做法律禁止事情。②防患于未然，自觉纠正不良行为。严重不良行为已属违法行为，如不及时矫正极易滑向违法泥潭，对此，千万不能掉以轻心。③自觉抵制不良诱惑。不良诱惑直接危害青少年身心健康，甚至引发违法犯罪发生，自觉抵制不良诱惑，是防止违法犯罪主要主观条件。17/233.学会运使用方法律同违法犯罪行为作斗争情况方法启示当碰到不法侵害时我们要利用自己智慧，采取灵活方法，从容对付。如：机智地求援于他人；巧妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子特征和行为，及时报案等。青少年要学法、懂法、遵法、使用方法，增强法律意识和法制观念，规范自身行为，依法善于同违法犯罪作斗争，依法维护国家利益和本身合法权益当公安、司法人员向我们调查有关案情时应该主动帮助调查，实事求是地提供相关情况并勇于指证不法分子犯罪行为当自己亲友受到不法侵害而又不敢斗争时应该对他们讲清危害，劝其及时报案；保护犯罪嫌疑人作案现场，保留证物等18/23主要提醒1．犯罪轨迹：

俗语：“小洞不补，大洞吃苦”。这些说明什么道理？给我们怎样启示？道理：

许多犯罪行为都是从沾染不良习气开始。普通违法行为和犯罪之间没有不可逾越鸿沟。违纪行为到普通违法行为再到严重违法行为（犯罪）。19/23启示：

学法、知法、遵法，自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个遵法人。加强涵养，践行道德，做一个有道德人。自觉遵纪遵法，慎重交友，防微杜渐，防止沾染不良习气，防患于未然，从小事做起，预防违法犯罪。20/23

中学生张某原来表现很好，曾屡次被评为三好学生。以后，跟社会上有流氓行为人往来，逐步变得无心学习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学等。受到学校批评教育。但他没有接收教训，又经常在社会上偷窃少许财物，还参加赌博等，曾被公安机关拘留。但他仍不悔改，一天晚上，他趁李大娘儿子出差未归，持刀爬进李大娘家，企图偷窃财物，被发觉，张某把李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。1.张某哪些行为属于违反校规校纪行为？

张某不交作业，经常旷课，偷拿同学东西，打骂同学是违反校规校纪行为。2.张某哪些行为属于普通违法行为？

在社会上偷窃少许财物、赌博等属于违法。属于普通违法行为。3.张某哪些行为属于犯罪行为？依据是什么？案例分析21/23

张某持刀爬进李大娘家偷窃财物和打昏李大娘属于犯罪行为。依据张某行为符合犯罪三个特征：（1）张某行为是严重危害社会行为（2）张某行为是触犯刑法行为（3）张某行为最终受到了刑罚处罚4.张某由好变坏，最终走上犯罪道路过程说明了什么？22/235.我们青少年应从中吸收什么教训？

张某由好变坏，最终犯罪，说明了一个