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第一部分教材知识梳理七年级（上册）第1页1.(济南39，2分)文明交往离不开基本交往礼仪。以下做法符合文明交往要求是()A.与人交谈时不让他人讲话B.遇见他人时微笑点头打招呼C.在公共场所大声喧哗D.听他人讲话时三心二意B课时2生活中有你(第二单元)第2页2.年9月9日，习近平总书记来到北京市八一学校探望师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日问候。他强调，“一个人碰到好老师是人生幸运，一个学校拥有好老师是学校光荣，一个民族源源不停涌现出一批又一批好老师则是民族希望。”这表明()①尊师重教是中华民族传统美德②碰到好老师就一定能够成才③老师是人类文明工程师④发展好教育就能实现全方面建成小康社会A.①②③B.②③C.②④D.①③第3页【解析】考查点：尊师重教、老师主要性。解题思绪：题干中习近平总书记强调老师主要性，是因为尊师重教是中华民族传统美德，老师是人类文明工程师，题肢①③正确；题肢②④“一定”“就能”说法绝对，排除。【答案】D第4页3.在国际田联钻石联赛上海站比赛中，为了备战4×100米接力项目，队内负责三、四棒苏炳添和张培萌赛前宣告退出个人100米比赛，最终率领中国队成功夺冠。这告诉我们()A.集体利益与个人利益是完全一致B.要正确处理集体利益与个人利益关系C.任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益D.只有损害集体利益，才能满足个人利益第5页【解析】考查点：集体利益与个人利益关系。解题思绪：题干中为了准备集体项目，苏炳添和张培萌放弃了个人比赛项目，并最终率领团体夺冠，告诉我们要正确处理集体利益与个人利益关系，B项正确；集体利益与个人利益在根本上是一致，A项错误；个人利益服从集体利益，不代表任何时候都要牺牲个人利益，C项错误；D项中“只有……才”说法绝对，排除。【答案】B第6页4.一丝不苟辛勤耕耘，不问桃李只润物；三尺讲台奠基梦想，几经风雨载万千栋梁。“创新教学方式，教学硕果累累”王平伟；“坚守信念，不让学生掉队”禹诚；“二十六年苦守牧区校园一片净土”张拉毛东智；“双脚合着节拍，让折翼天使以最美姿态，向着蓝天绽放特教精灵”梁琰……他们以实际行动诠释了“教师”这一高尚职业。阅读材料，利用所学知识回答以下问题：第7页(1)材料中“最美教师”感人事迹说明了什么？①老师是人类文明传输者，担负着教书育人神圣职责；②老师对人类文明所做贡献值得我们尊敬；③尊师重教是中华民族传统美德，在全社会营造尊师重教良好社会气氛；④老师含有没有私贡献精神，我们应该尊敬、感恩老师。第8页(2)作为中学生，我们应怎样与老师正确交往？①虚心听取老师教诲，努力到达老师要求，感激老师关心和教育；②与老师交往时，谦

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