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文档简介

《身边的动植物资源》导学案一、导学目标1.了解身边的动植物资源的重要性和价值。2.掌握身边常见的动植物资源的种类和用途。3.培养对动植物资源的珍爱认识和环保观念。二、导学内容1.动植物资源的定义和分类。2.身边常见的动植物资源及其用途。3.动植物资源的珍爱与利用。三、导学过程1.导入（5分钟）通过观看图片和视频，引导学生思考身边的动植物资源有哪些，并讨论其重要性和价值。2.进修（20分钟）（1）动植物资源的定义和分类动植物资源是指人类利用动植物所获得的各种物质和能量。按照用途和来源不同，可以将动植物资源分为食物资源、药用资源、建材资源、观赏资源等几类。（2）身边常见的动植物资源及其用途-食物资源：水果、蔬菜、肉类等，提供人类所需的营养。-药用资源：中草药、植物精油等，具有治疗疾病的功效。-建材资源：木材、竹子等，用于建筑和家具制作。-观赏资源：花卉、观赏鱼类等，美化环境、增加生活乐趣。3.拓展（15分钟）组织学生分组进行小组讨论，探讨动植物资源的珍爱与利用方法，并设计相关活动或方案。鼓励学生提出创新性的想法和观点。4.总结（10分钟）通过小组展示和讨论，总结本节课进修的内容，并强调动植物资源的重要性和珍爱认识。鼓励学生在平时生活中积极参与环保行动，共同珍爱地球的资源。四、作业安置1.撰写一篇关于身边动植物资源的文章，包括其重要性、分类和用途。2.收集身边的动植物资源图片，并进行分类整理，展示给同砚们。五、反馈与评判根据学生的作业和表现，进行及时的反馈和评判，鼓励他们对动植物资源的珍爱和利用进行更深入的思考和实践。同时，激励学生积极参与环保活动，为构建美丽故里贡献力量。六、拓展延伸学校可以组织学生参与相关的实地考察活动，深入了解当地的动植物资源，并结合教室知识进行实地调研和进修。

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