2023-2024学年统编版语文八年级下册 期末词语运用复习 教学模板

词语运用1.下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是(

C

)A.生命因梦想而绚．丽．多彩，生命因梦想而迸发活力。B.在浮．躁．的社会，我们应该学会静下来，沉淀自己。C.他是市作协会员，每次举办文化沙龙他都会去附．庸．风．雅．。D.这件事关系到所有人的前途，谁也不能袖．手．旁．观．！解析：“附庸风雅”指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的

活动，含贬义。C2.下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是(

D

)A.《蒹葭》是以爱为主题的诗，那片伫．立．千年的芦苇，见证了远

古的人们对美好生活的憧憬与追求。B.给予是从心灵上奉献出虔．诚．的花朵，更是一种无限的快乐。C.他的这篇论文，前后矛盾，破绽百出，难以自．圆．其．说．。D.家风是一个家族代代沿袭的，能够体现家族成员精神风貌、道

德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不

可能一．气．呵．成．。D解析：“一气呵成”形容文章气势首尾贯通，也形容完成整个工作

的过程中不间断、不松懈，用在此处不恰当。3.下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是(

C

)A.我们要用自己心中的坚持化作一把利剑，划破人生的重重

枷．锁．。B.伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间

静．谧．而美好。C.夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了

鳞．次．栉．比．的街道。D.保持消防安全通道畅通，是最基本的安全常识，部分居民

不．以．为．意．，照旧乱停乱放。C解析：“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列

着，多形容房屋等密集，用来形容街道有误。4.在德育基地为期一周的综合实践活动结束后，小南兴奋地拿着自

己写的活动心得与小东分享。其中一段话读起来总让人觉得有点别

扭，请你与小东一起帮小南找出使用不．恰．当．的词语(

D

)D在草．长．莺．飞．的时节，我们南粤中学八年级的同学来到了市区

中小学德育基地参加综合实践活动。我们走进德育基地，迅速

安．营．扎．寨．。．在活动开始前，教官们表演了一段“鬼步舞”，他们

个性十足的舞步瞬．息．万．变．，每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术

享受中，令人叹为观止！第二天，听说教官们要招收“鬼步舞”学

员，同学们不断地纷．至．沓．来．找教官报名。A.草长莺飞

B.安营扎寨

C.瞬息万变

D.纷至沓来解析：“纷至沓来”形容纷纷到来，连续不断地到来。跟句子中

“不断地”重复。5.下面语段中，加点词语使用恰当的一项是(

D

)

三亚免税店是由中国最大的免税品运营商——中国免税品(集

团)有限公司倾力打造。免税店位于三亚市中心、亚龙湾和凤凰机

场三点交汇处，毗邻大东海，交通便利，历．历．在．目．。三亚免税店

共分为两层，占地面积大，商品种类全，在免税店7000平方米的

空间中，商品种类之多令人不．知．所．措．。在一系列风．云．变．幻．的优惠

政策的扶持下，三亚像璀璨夺目的新星，像晶莹剔透的明珠。正因

为看到三亚的无限潜力，许多开发商接．踵．而．至．。DA.历历在目

B.不知所措

C.风云变幻

D.接踵而至解析：A.“历历在目”指(物体或景象)看得清清楚楚，或过去的事

情仿佛清清楚楚地重现在眼前。本句望文生义。B.“不知所措”

指不知道怎么办才好，形容受窘或发急。使用对象有误。C.“风

云变幻”意思是像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难

以预料。用来形容“优惠政策”有误。6.下面这段话中加点词语使用最恰当的一项是(

B

)

互联网时代，“快餐”式阅读成为很多人喜欢的阅读方式。这

种阅读方式看似快速收集了络．绎．不．绝．的资讯，其实是囫．囵．吞．枣．，

而静下心来的慢阅读反而变得百．闻．不．如．一．见．。因此，我们应该破

除这种叹．为．观．止．的阅读方式。A.络绎不绝

B.囫囵吞枣C.百闻不如一见

D.叹为观止B解析：A.“络绎不绝”指(人、马、车、船等)前后相接，连续不

断。语段中用来形容资讯有误。C.“百闻不如一见”指听到一百

次也不如亲眼见到一次，表示亲眼看到比听人家说的更为确切可

靠。此处表现的是慢阅读的好处，与“闻”无关。D.“叹为观

止”指赞美看到的事物好到极点。此处望文生义。7.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(

C

)

生活有很多不确定性，唯一可以确定的是时间带来的成长。所

谓成长，就是一场场

，我们告别旧的，迎来新的，日复一

日，

。

经历过的人，

明白其中的秘密，

在这期间，我们渐渐温柔，学会克制情绪，让内心经受考验，在时

间的洗礼中变得强大。CA.改变

周而复始

只要

就B.蜕变

与日俱增

只要

就C.蜕变

周而复始

只有

才D.改变

与日俱增

只有

才解析：“蜕变”指(人或事物)发生质变。“周而复始”指一次又一

次地循环。“只有……才……”表示必要条件。8.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(

D

)

春姑娘莅临人间，酝酿着生机和希望。鸟儿在枝头欢快地歌

唱，打破了黎明前的

；蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，为美好

的未来

着甜蜜。

的草地如同柔软的地毯，孩子们

追逐跳跃着，笑脸像绽放的花儿……春天，带来崭新的希望，让大

地呈现出蓬勃的生命力。DA.静谧

贮藏

绿油油B.静默

贮藏

绿茵茵C.静默

贮蓄

绿油油D.静谧

贮蓄

绿茵茵解析：“静谧”指安静。“贮蓄”指储存，积聚。“绿茵茵”形容

草地等一片碧绿。9.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(

C

)周国平认为：一个人

专注于精神生活，物质上的需

求

必定十分简单。

他有重要得多的事情要做，没

有功夫关心物质方面的区区小事；他

于精神王国的伟大享

受，物质便不再成为诱惑。CA.只有

才

因此

沉湎B.只有

才

因为

沉醉C.如果

就

因为

沉醉D.如果

就

因此

沉湎解析：“如果……就……”表假设关系。“沉醉”比喻深深地沉浸

在某种气氛或思想活动中。“沉湎”指沉溺。10.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(

D

)(1)“一带一路”抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别是基

础设施建设，

沿线国家和本地区发展的共同需要，为沿线

国家优势互补、开放发展创造新的机遇。(2)教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育和

依法惩戒威慑相结合，切实做好

中小学校园欺凌和暴力事

件方面的工作。D(3)微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求，

无法代

替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。A.适合

防治

因而B.适合

防止

却C.契合

防止

因而D.契合

防治

却解析：“契合”指符合，意气相投。“防治”指预防和治理。

“却”表转折。11.下列选项中与上下文衔接最恰当的一项是(

D

)哈尼山寨的层层梯田，被翠绿秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯向着天空伸去。我们在月下感受梯田之壮美，望疏星点点，揽

(

)，听蛙声阵阵；在雨中感受梯田之清新，眺(

)，看梯田绵延，喜秧苗青青；在冬天感受清水滢滢，(

)；在春夏感受翡翠绿梯，(

)；在秋日感受辉煌灿烂，(

)，梯田接地连天，天在水田里，人在彩云中，好一幅美好和谐的田园风光图。D①耀眼悦目②夜风入怀③气势非凡④远山迷蒙⑤波光闪烁A.④②①⑤③

B.④②⑤③①C.②④⑤③①

D.②④⑤①③解析：第一空“揽”之后应该与“……入怀”搭配，排除A、B项。第四空，“翡翠绿梯”应与“耀眼悦目”搭配，故选D。12.小东顺利地考上了理想的高中，对此，下列表达不．得．体．的一项

是(

D

)A.小东发信息给老师：“老师：我考上高中了，感谢恩师多年的

栽．培．。”B.小东父亲发短信向亲朋报喜：“犬．子．顺利考上高中，多谢大家

关心！”C.小东对前来祝贺的李叔叔说：“叔叔，您的到来使我蓬．荜．生．辉．。”D.好朋友小北对小东说：“恭喜你，改天我一定光．临．你家当面贺。”D解析：“光临”是敬辞，敬称他人的到来，用在此处不恰当。13.下列句子用语得体的一项是(

D

)A.因您送回丢失的支票，感激不尽。明天我将于百．忙．之．中．专程前

来致谢，请在家等候。B.学生会针对“食堂服务质量”提出了改进意见，并且责．成．学校

领导研究落实。C.听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需帮助的话，我们将

不．吝．赐．教．。D.奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请

斧．正．。D解析：A.“百忙之中”指工作十分繁忙，敬辞；B.“责成”一般

用于上级要求下级做某项工作；C.“不吝赐教”是用于请人指教

的客气话。14.下列句子用语得体的一项是(

C

)A.老师，我们小学毕业时与您的合影，我一直惠．存．着。B.小语，你借去的《朝花夕拾》，请尽快奉．还．给我。C.小文的朋友的父亲八十大寿，小文对朋友说，“祝令．尊．大人福

如东海，寿比南山。”D.新来的邻居常邀朋友来家中聚会，每次他都会喊我一声：“来

吧，欢迎叨．扰．！”C解析：A.“惠存”意思是请保存，敬辞；B.“奉还”指归还，

敬辞；D.“叨扰”指打扰，是客套话，多用于受到款待，表示

感谢。15.下列句子用语得体的一项是(

C

)A.学校团委将于明天下午四点举行校园辩论赛，欢迎同学们

莅．临．现场，积极参与。