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文档简介

《自然的启示》导学案《自然的启迪》导学案一、导学目标：1.了解《自然的启迪》的背景和作者简介。2.理解《自然的启迪》的主要内容和核心思想。3.掌握《自然的启迪》中的重点词汇和句子。4.能够运用《自然的启迪》中的观点和观点进行思考和讨论。二、导学内容：1.背景介绍：《自然的启迪》是英国哲学家休谟的一部重要著作，于1748年首次出版。休谟是18世纪英国最伟大的哲学家之一，他在哲学、政治经济学和历史学等领域都有深刻的钻研和贡献。《自然的启迪》是他的一部思想性著作，探讨了人类知识的来源和限度，对后世哲学产生了深遥的影响。2.作者简介：休谟（DavidHume，1711-1776），苏格兰人，生于爱丁堡，是18世纪英国最杰出的哲学家之一。他对认识论、伦理学、政治哲学等领域都有重要的贡献，被誉为“近代英国哲学的伟大先驱”。3.主要内容：《自然的启迪》主要探讨了人类知识的来源和限度。休谟认为人类的知识来自于感觉和经验，而不是理性和推理。他强调感觉和经验对于认识的重要性，批判了理性主义的观点。同时，休谟还探讨了因果干系、自我认识、道德原则等问题，对人类认识和行为进行了深刻的分析和反思。4.重点词汇和句子：-感觉和经验：感觉和经验是人类认识的基础，没有感觉和经验就没有知识。-理性和推理：理性和推理在认识过程中起到一定的作用，但不能取代感觉和经验的重要性。-因果干系：休谟认为因果干系是人类认识的基础，但也存在一定的局限性。-自我认识：自我认识是人类思维的核心，但也容易受到感觉和经验的影响。-道德原则：道德原则是人类行为的准则，但也受到感觉和经验的影响。三、导学活动：1.阅读《自然的启迪》的相关章节，理解作者的观点和思想。2.讨论《自然的启迪》中的重点问题，探讨感觉和经验在认识过程中的作用。3.分组讨论《自然的启迪》中的重点词汇和句子，进行解读和理解。4.撰写读后感，总结《自然的启迪》对于人类认识和行为的启迪。四、导学评判：1.理解《自然的启迪》的主要内容和思想。2.掌握《自然的启迪》中的重点词汇和句子。3.能够运用《自然的启迪》中的观点和观点进行思考和讨论。4.具有较强的批判性思维和分析能力。通过本次导学活动，学生将能够

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