学校岗位设置管理实施方案（讨论稿）

学校岗位设置管理实施方案（讨论稿）为深化我校人事制度改革，建立健全岗位管理和聘用制度，实现我校人事管理的科学化和规范化，根据《安徽省人力资源和社会保障厅安徽省教育厅关于印发中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》（皖人社发〔2016〕13号）和《市谯城区教育系统事业单位岗位设置管理实施方案》的精神，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，坚持全面落实上级部门有关人事制度改革精神，体现公平公正、统筹兼顾、有利于教学、有利于长远发展的原则，调动广大教职工的工作积极性，促进我校教育教学持续更好发展。二、基本原则坚持有利于教学、可持续发展的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优的原则。发扬民主，加强监督，保证聘用工作有序平稳进行。三、实施范围与对象全校在编在岗的正式工作人员，包括管理人员、专业技术人员，工勤技术人员，均纳入相应岗位设置管理（自聘教师参照本方案第七条评定办法打分排序，由学校设定相应岗位级别）。六、岗位任职条件（一）管理岗位按有关文件认定。（二）工勤技能岗位按有关文件执行：（三）专业技术岗位各等级评聘办法：1．学校按照省市区相关文件，在核定的岗位总量内，根据“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，结合聘用条件，自主进行岗位聘用工作。2．专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位聘用时，首先进行高等级岗位聘任，待岗位数聘满后再进行下一级岗位聘任，高一级岗位比例超出时，在下一级岗位聘用。3．在同一等级岗位聘用时，如申请竞聘人数超过核定岗位数，按申请人得分排序定岗。七、评定岗位等级计分办法分岗位类别计分排序，同类别岗位人员分如下六项计分：（一）教龄和任专业技术职务年限得分（不设上限）教龄得分，每年1.5分；任专业技术职务年限得分，每年2分。（二）教学教研得分（5分）1．完成工作或教学任务基本得分5分。2．缺勤一次扣0.5分，旷会一次扣0.5分，扣完为止。（三）职务得分（现任职务，满分5分）校级领导正职5分、副职4分，处室、年级主要负责人3分，中层副职2分，教研组长1分。（同类别取最高分，不叠加计分）（四）班主任、备课组长得分（不设上限）班主任得分以班级管理量化考核为依据，每年评选优秀（30%）、良好（40%）和合格（30%），每满一年分别加2.5、2、1.5分，备课组长每满一年加1分，岗位调整后重新计算分数。（五）超工作量得分（不设上限）一线教师按绩效考核课时数，超一节满一年加0.2分，6节及以上每增加一节另加0.3分，岗位调整后重新计算分数。（六）荣誉得分（满分5分）任现职以来获得的劳动模范、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、优秀德育工作者、先进班集体等荣誉：省政府表彰5分，市政府或省教育厅表彰3分，县区政府或市教育局表彰2分，县区教育局表彰1分（各级政府及教育行政主管部门之外表彰的不加分，各项比赛类及辅导类不加分）。省学科带头人3分，市级特级教师2分、市级学科带头人2分、市级骨干教师2分、市级教坛新星2分，县级教坛新星得1分。（同类别取最高分，不叠加计分）八、聘用程序和形式根据核准的岗位设置方案，按照省市区相关文件规定，确定具体岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，统一使用《市事业单位聘用合同书》，签订聘用合同。按照下列规定的程序予以聘用：（一）公布岗位公布岗位设置方案，结合文件精神，编制岗位设置方案。（二）申请应聘应聘人员向所在单位提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料。（三）资格审核学校岗位设置领导小组对应聘人员的资格、条件进行初审。（四）考察评议学校岗位设置领导小组对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗或量化考核，根据结果择优提出拟聘人员名单。