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文档简介

100以内的加法和减法（一）第7课时

两位数减整十数、一位数（不退位）练习

苏教版数学一年级（下）四通过练习进一步理解两位数减整十数、一位数（不退位）的算理，巩固计算方法；能正确列式解决简单的减法实际问题。体会比较、归纳的过程和估算的方法，培养口算能力，提高观察比较、估计判断等思维能力，发展数感;在解决简单实际问题的过程中，提高分析、解决问题的初步能力。使学生逐步养成独立思考、分析和计算的习惯。【重点】

两位数减整十数、一位数（不退位）的口算。【难点】

两位数减整十数、一位数（不退位）的估算。上一节课咱们学习了哪些内容？跟同桌说一说。上一节课我们学习的是两位数减整十数、一位数（不退位）的口算。两位数减整十数的计算方法整十数减去整十数。再和个位数上的数相加。相同数位上的数相减，即口算时要注意，几个十和几个十相减，几个一和几个一相减。要点回顾两位数减一位数（不退位）的计算方法先用个位上的数减去一位数。再与整十数相加。相同数位上的数相减，即口算时要注意，几个十和几个十相减，几个一和几个一相减。看谁先到达终点。48-40=848-4=4459-40

=

1959-4=5575-40

=

3575-4=7164-40

=

2464-4=6086-40

=

4686-4=8297-40

=

5797-4=9345先说出得数是几十多，再计算。79-50=86-30=295637-3=25-4=342195-70=68-5=256349-7=78-40=4238五十多二十多二十多三十多六十多二十多三十多四十多6不计算，在里填“>”“<”或“=”。>58-458-40被减数相同，减数越小，差就越大，减数越大，差就越小。6不计算，在里填“>”“<”或“=”。69-696-6减数相同，被减数越小，差就越小，被减数越大，差就越大。<>58-458-4075-3057-30>6不计算，在里填“>”“<”或“=”。82-5072-40被减数和减数同时减少了10，差不变。=69-696-6<>58-458-4075-3057-30>7借走后还剩多少个？我们要借走10个。24

＝（）14-10

个8杨树有多少棵？校园里柳树和杨树一共有35棵。35

＝（）15-20

棵柳树有20棵。56–4=65–4=47–2=47–20=1.比一比，算一算。64+30=64–30=35–2=53-20=45275261333334942.算一算，填一填。原有44个28根35个卖出30个6根3个现有（）个（）根（）个1422323.看图写算式。？个57个57

＝（）52-5

个3.看图写算式。？个36个36

＝（）34-2

个3.看图写算式。66支？支66

＝（）26-40

支40支4.刘敏有48本故事书，借给朱丽20本，还剩多少本故事书？

48

＝（）28-20

本75

＝（）15-60

页5.牛牛看一本75页的

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