大班学科计划上学期艺术

大班学科计划上学期艺术《大班学科计划上学期艺术》篇一大班学科计划上学期艺术●引言艺术教育在大班幼儿的成长过程中扮演着至关重要的角色。它不仅能够培养幼儿的审美情趣和创造力，还能促进他们的情感发展和个性形成。本学期，我们将围绕音乐、美术两大艺术领域，为幼儿提供一个充满想象力和创造力的艺术学习环境，引导他们在艺术的海洋中自由徜徉。●音乐教育○目标设定-培养幼儿对音乐的兴趣和敏感性。-通过歌唱、律动、打击乐等方式，发展幼儿的节奏感和音乐表现力。-引导幼儿感知不同风格的音乐，体验音乐所表达的情感和意境。-鼓励幼儿参与音乐创作，发展他们的创造力和想象力。○教学内容○歌曲学习选择适合大班幼儿的歌曲，如《小星星》、《两只老虎》等，通过学唱、表演等形式，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏。○乐器演奏提供多样化的打击乐器，如木琴、三角铁、沙锤等，让幼儿在敲击、摇晃中体验音乐的节奏和音色。○音乐欣赏播放不同风格的音乐，如古典音乐、民族音乐、流行音乐等，引导幼儿倾听、感受并表达他们对音乐的理解和情感。○音乐剧表演选择简单的故事情节，结合音乐和动作，让幼儿参与音乐剧的排练和表演，体验音乐与戏剧相结合的艺术形式。●美术教育○目标设定-激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的观察力和想象力。-通过绘画、手工、粘贴等方式，发展幼儿的精细动作技能和手眼协调能力。-引导幼儿运用多种材料和工具，表达自己的情感和想法。-鼓励幼儿欣赏和评价他人的美术作品，培养他们的审美意识和表达能力。○教学内容○绘画活动-主题绘画：如《我的家》、《秋天的树》等，鼓励幼儿根据自己的想象进行创作。-线条和形状练习：通过画直线、曲线、圆形、方形等，锻炼幼儿的手部肌肉控制能力。○手工制作-利用废旧材料进行创意制作，如纸箱变变变、瓶盖贴画等，培养幼儿的环保意识和动手能力。-学习基本的折纸技巧，制作简单的折纸作品，如飞机、船只等。○色彩感知-认识基本的颜色，学习色彩的混合和搭配，让幼儿在涂色和绘画中体验色彩的魅力。-开展“颜色大发现”活动，让幼儿在日常生活中寻找和观察不同的颜色。○欣赏与评价-定期组织幼儿欣赏名画和优秀的美术作品，引导他们表达自己的感受和看法。-鼓励幼儿互相展示自己的作品，并学会用简单的语言描述和评价他人的作品。●结语通过本学期的艺术教育计划，我们旨在为大班幼儿提供一个全面的艺术学习环境，让他们在音乐和美术的世界中自由探索、创造和表达。我们相信，每一个幼儿都是天生的艺术家，他们的想象力和创造力将在这个过程中得到充分的激发和培养。《大班学科计划上学期艺术》篇二大班学科计划上学期艺术●引言艺术教育是儿童全面发展的重要组成部分，它不仅能够培养孩子的审美情趣和创造力，还能促进他们的情感发展和智力成长。在大班阶段，孩子们已经具备了一定的动手能力和表达能力，因此，制定一个科学合理的艺术学科计划显得尤为重要。本学期，我们将围绕以下几个方面来开展艺术教育活动：绘画、手工、音乐和舞蹈。●绘画○目标-培养幼儿对色彩的感知和运用能力。-鼓励幼儿用绘画表达自己的情感和想象。-学习基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩的搭配等。○活动内容-每周一次的主题绘画课，如“我的家庭”、“秋天的落叶”等。-学习使用不同的绘画工具，如蜡笔、水彩笔、颜料等。-参观美术馆或艺术展览，拓宽幼儿的视野。●手工○目标-锻炼幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。-培养幼儿的耐心和专注力。-通过手工制作，增强幼儿的自信心和成就感。○活动内容-利用废旧材料进行创意手工，如纸箱制作汽车、瓶盖制作风铃等。-学习简单的编织和缝纫技巧，如制作手链、布偶等。-组织手工展览，让幼儿分享自己的作品。●音乐○目标-培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力。-学习基本的音乐理论知识，如节奏、旋律等。-通过音乐活动，提高幼儿的表达能力和社交能力。○活动内容-学习简单的乐器演奏，如打击乐器、口琴等。-教唱儿童歌曲，并学习简单的舞蹈动作。-定期举办音乐欣赏会，让幼儿感受不同风格的音乐。●舞蹈○目标-发展幼儿的节奏感和身体协调性。-通过舞蹈，培养幼儿的表现力和自信心。-体验舞蹈带来的快乐，促进身心健康。○活动内容-学习简单的儿童舞蹈，如民族舞、现代舞等。-结合音乐，编排简单的舞蹈动作。-组织舞蹈表演，让幼儿在舞台上展示自己。●结语通过以上艺术教育活动的开展，我们期望能够激发幼儿对艺术的热爱，同时促进他们的全面发展。在实施过程中，我们将根据幼儿的兴趣和能力进行调整，确保每个孩子都能够享受到艺术的乐趣。附件：《大班学科计划上学期艺术》内容编制要点和方法大班学科计划上学期艺术●课程目标本学期艺术课程的目标是培养大班幼儿的审美感知、艺术表现和创造能力，通过多元化的艺术活动，如绘画、手工、音乐、舞蹈等，激发他们的想象力和创造力，同时提高他们的动手能力和合作精神。●教学内容○绘画-主题绘画：以季节、节日、动物、植物等为主题，引导幼儿观察生活，表达自己的感受和想法。-线条和形状：通过练习画直线、曲线、圆形、方形等基本形状，提高幼儿的绘画技能。-色彩运用：学习基础的色彩知识，如三原色、冷暖色，并尝试在绘画中运用不同的颜色搭配。○手工-纸工：学习折纸、剪纸等技巧，制作简单的手工作品。-黏土和面团：使用黏土和面团进行塑形，锻炼幼儿的手指灵活性和创造力。-综合材料：探索使用各种材料，如废旧物品、自然材料等，进行艺术创作。○音乐-节奏和节拍：通过游戏和歌曲，让幼儿感受不同的节奏和节拍。-乐器探索：让幼儿接触和了解各种乐器，尝试简单的乐器演奏。-歌曲学唱：学习一些适合幼儿的歌曲，并尝试创编歌词和动作。○舞蹈-基本舞步：学习一些简单的舞蹈动作和舞步，发展幼儿的协调性和节奏感。-舞蹈表演：编排简单的舞蹈，让幼儿体验舞蹈表演的乐趣。●教学方法-观察法：通过观察实物、图片、视频等方式，激发幼儿的创作灵感。-示范法：教师通过示范，让幼儿模仿学习新的艺术技能。-游戏法：将艺术活动融入游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。-讨论法：鼓励幼儿表达自己的艺术想法，培养他们的沟通能力。●评估方式-作品评价：通过观察幼儿的艺术作品，评价他们的创造力和技能发展。-观察记录：教师记录幼儿在艺术活动中的表现，作为评价的依据。-自我评价：鼓励幼儿对自己的艺术作品进行评价，培养他们的自我认知能力。●家园共育-家长参与：邀请家长参与艺术活动，如亲子手工