社区环境教学课件

社区环境建设与管理1社区环境教学课件5/9/2024第二章社区环境第一节环境第二节社区环境第三节社区环境建设与管理2社区环境教学课件5/9/2024第一节环境一、环境的涵义环：围绕、环绕、周围的意思；境：某一疆土或地理区域。环境：围绕某一疆土或地域周围，影响和制约着人们生存与发展、生产和生活的各种自然因素状况，社会因素状况以及其他因素状况的总和。3社区环境教学课件5/9/2024第一节环境二、环境的分类对环境有各种不同的分类方法。如果按照环境要素的产生和属性分类，可划分为：（一）原生自然环境（二）次生自然环境（三）人工再造环境（四）社会环境4社区环境教学课件5/9/2024第一节环境（一）原生自然环境围绕某一疆土或地域周围，按照自然界原有的规律产生、发展和变化，没有遭受人类社会经济活动的干扰破坏，保持原有状态的生物自然环境和非生物自然环境。生物自然环境：包括保持原有生存状态的各种野生动物资源环境、野生植物资源环境等。非生物自然环境：包括保持完好的大气资源环境、水资源环境、土壤资源环境，江河湖海、山川矿物质资源环境，以及地质、地形、地貌等环境。5社区环境教学课件5/9/2024第一节环境（二）次生自然环境围绕某一疆土或地域周围原生自然环境，由于遭受人类社会经济活动的干扰破坏，而趋于变化和恶化了的自然环境。如人类在从事生产和生活过程中，不注重环境保护，大量排放各种废弃物，造成大气、水、土壤污染，质量变坏，诱发各种污染危害；人类对森林的过度砍伐、对草原的过度放牧，造成植被破坏、土壤沙漠化，诱发沙尘暴、洪涝灾害；人类对矿产资源、地下水资源的不合理开发，造成地面沉陷，诱发地震灾害；人类对野生动物滥捕滥杀，对海洋鱼类过度捕捞，造成陆生水生动物资源减少，稀有动物物种的灭绝等等。这些都严重地破坏了原生的自然环境，使自然环境恶化，从而产生了次生环境。6社区环境教学课件5/9/2024第一节环境（三）人工再造环境通过人类劳动所营造的有利于人类生存与发展，有利于生产和生活的各种环境要素，包括：1、人工营造的物理环境2、人工营造的生物环境3、人工营造的卫生环境4、人工营造的环境保护5、人工营造的安全环境6、人工营造的生活环境7社区环境教学课件5/9/2024第一节环境1、人工营造的物理环境通过人类劳动所创造的，为人类从事生产和生活所必需的各类建筑物、各类设施设备等硬件环境状况。如人工建造的住宅、写字楼、学校、工厂、车站、码头、机场等各类建筑物，人工制造的各类机器设备、交通工具等。8社区环境教学课件5/9/2024第一节环境2、人工营造的生物环境通过人类劳动所培育的动物、植物环境。如人工驯养繁殖的各类珍稀动物，人工饲养的家畜、家禽，人工养殖的鱼、虾，人工种植的森林、草坪、果树、粮食、蔬菜，人工营造的园林绿地、栽种的花草树木等环境状况。9社区环境教学课件5/9/2024第一节环境3、人工营造的卫生环境人类通过有目的的开展清扫保洁劳动，在各生产经营场所和人们共同生活场所周围，所营造的清洁卫生环境状况。10社区环境教学课件5/9/2024第一节环境4、人工营造的环境保护人类采取各种有效措施和方法，防治人为造成的各种环境污染危害，自觉保护自然生态的平衡等，所营造出的环境保护状况。如：对废水、废物、噪音进行监控、治理等。11社区环境教学课件5/9/2024第一节环境5、人工营造的安全环境国家政府和安全保卫组织机构，为了预防违法犯罪案件和各种突发事件、灾害事故的发生，确保国家利益、人民生命财产不受侵害而开展的各种安全管理活动，及其所营造出的安全环境状况。12社区环境教学课件5/9/2024第一节环境6、人工营造的生活环境通过人类劳动所创造的，能满足人民物质生活和精神生活需求的环境状况。如：供电、给排水、供煤气、供暖、道路交通、邮政电信、商业服务网点的建设与管理；文化体育设施、休闲娱乐设施的建设与管理。13社区环境教学课件5/9/2024第一节环境（四）社会环境社会环境指：一个国家社会范围内的政治、经济、文化、生活发展与变化的状况，包括:1、社会政治环境2、社会经济环境3、社会文化环境4、社会生活环境14社区环境教学课件5/9/2024第一节环境1、社会政治环境：指一个国家的政治理论、政治思想，以及社会政治制度、政党组织、社团组织等状况。2、社会经济环境：指一个国家社会经济发展水平、国民收入、人均国民生产总值，以及工业、农业、商业服务业、贸易、交通运输等发展状况。3、社会文化环境：指一个国家的国民所创造的物质财富和精神状况的总和。如能反映本国物质文化环境的各类建筑、园林艺术等；能反映本国非物质文化环境的语言、文字、政治思想、哲学思想、伦理道德、风俗习惯、科学技术、文化、体育、教育等。4、社会生活环境：指一个国家国民的社会物质生活水平，包括国民的人均收人水平、富裕程度、消费水平、居住条件（包括人均居住面积、绿化环境、清洁卫生环境、安全环境、消费环境等)。15社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境一、社区环境的涵义社区环境：围绕某一城市行政管辖区的若干分区域范围内周边的境况，包括城市行政区划内的区、乡镇、街道、居委会，以及实行物业管理的城市居住区、住宅小区等地域范围内的境况。16社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境二、社区环境的分类人们从事的某些专门活动：工业社区环境商业社区环境文化社区环境居住社区环境17社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境人们普遍关注的环境要素：1．社区原生自然环境2．社区人工绿化环境3．社区清洁卫生环境4．社区环境保护5．社区安全环境6．社区生活环境7．社区文化环境18社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境1．社区原生自然环境社区、居住区周边原生自然环境状况的优劣，对社区、居住环境具有直接的影响作用，是建设高档次高品位社区、居住区的物质基础。如果社区、居住区周围生物自然环境优良，原生的森林植被茂盛，覆盖率高，就能为该区城内的绿化环境、气候环境的改善创造一个良好的外部条件。社区、居住区周围非生物自然环境优良，依山傍水，沿江、沿河、沿湖、沿海，地理位置优越，自然风光秀美，就能为社区、居住区内企事业单位职工、居民群众的工作办公环境、生活居住环境的改善提供一个良好的外部条件。19社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境2．社区人工绿化环境绿化环境指社区、居住区内人工营造的园林绿地状况。如由城市园林管理单位、房地产开发商、物业管理公司在社区、居住区内规划布置的道旁绿地、宅旁绿地、专用绿地、公共绿地(小公园、小游园)等。社区、居住区内人工营造的园林绿地状况如何，是社区、居住区居民最为关注的环境因素。随着人们收入水平的提高，生活条件的改善，人们“买房买环境”的观念日趋增强。人们在居住区域、地址的选择上，不仅重视地理位置与周边的自然环境状况，而且也高度重视居住区内部人工绿化环境状况。居住区内人工园林绿地布局是否合理，人均绿化面积是否达到国家标准，不仅对“美化”社区、居住区环境有直接影响作用，面且对调节小气候，保护居民的身体健康，改善居民的生活、工作、学习和体闲环境，提高社区、居住区品位和档次等具有直接影响作用。20社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境3．社区清洁卫生环境清洁卫生环境指社区、居住区内公共部位的清扫保洁质量状况，包括各类房屋建筑内部公共部位，房屋建筑外部道路、空地、园林绿地、广场等公共部位的清扫保洁，以及各种废弃物、生活垃圾的收集、清扫等质量状况。社区、居住区内清洁卫生环境的好坏，对“净化”环境、减少疾病、维护居民身体健康、提高城市和市民精神文明程度具有十分重要的意义，是社区环境建设与管理工作中的重要内容。21社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境4．社区环境保护环境保护指对社区、居住区内各种环境污染的防治和管理状况，包括对社区、居住区的烟尘、水污染、噪声污染的防治和管理状况。社区、居住区环境保护状况如何，同样对“净化”环境、减少疾病、维护居民身体健康等具有十分重要的意义。各级政府、城市环境保护部门、物业管理公司应采取各种环保措施，对社区、居住区内企事业单位、居民在生产经营和生活过程中产生的废气、烟尘、废水、噪声等污染进行防治和管理，确保社区、居住区周围空气清新，生活安静，并防止各种污染物危害周边大气、水和土壤。22社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境5．社区安全环境安全环境指社区、居住区内各单位和居民人身财产的安全状况，包括治安环境、消防安全环境、车辆交通安全环境、易发生事故的公共设备设施安全状况等。社区、居住区安全环境状况好坏，对打击违法犯罪活动，避免各种意外及人为突发事故发生，维护社会秩序，创造“安全、安定”的工作和生活环境具有十分重要的作用。23社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境6．社区生活环境社区生活环境指能满足社区、居住区居民进行正常的生产经营和生活所必需的基本生活设施和商业、服务业设施的建设状况，包括供电、供排水、供燃气、供暖、邮电通讯、道路交通等建设情况。社区、居住区基础设施环境如何，对该区域内的企事业单位能否开展正常的生产经营活动，居民能否进行正常的生活具有直接的影响作用。物业管理公司应在物业接管前期介入工作中，重视对所接管物业基础设施建设状况的监督，对基础设施可能存在的不完善、不配套、质量差等问题及时提出改进的意见和建议。各级政府、房地产开发商应从人民的利益出发，要在社区、居住区合理规划和配套各类商业、服务业。物业管理公司也应多开展经营服务和社区服务项目，以加强和改善社区、居住区消费环境，提高居民的生活质量和消费水平。24社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境7．社区文化环境文化环境指社区、居住区文化设施建设和组织开展文化活动的状况，包括开展社区文化活动所需要的设备设施、场所场地等物质文化环境，以及社区文化活动的组织与开展、社区居民的文化素质、道德风尚、精神文明程度等非物质性的文化环境。社区文化环境如何，直接反映了一个社区、居住区精神文明建设的水平，是创建文明城市、文明社区、文明住宅小区、文明家庭、文明公民的基本条件。25社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境三、社区变迁与社会环境（一）社区变迁引发的社会问题1、由人口变迁引发的社会问题2、社区区域空间变迁引发的社会问题3、家庭变迁引发的社会问题4、生产经营方式变迁引发的社会问题5、社区管理变迁引发的社会问题26社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境1、由人口变迁引发的社会问题人口变迁：人口数量、密度变化人口结构变化：年龄结构文化结构职业结构等27社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境2、社区区域空间变迁引发的社会问题社区区域空间变迁：住宅区的集中：管理、配套设施住宅区的郊区化：交通、生活服务28社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境3、家庭变迁引发的社会问题大家庭核心家庭（一对夫妇+一个子女）老年人养老问题婴幼儿护理问题孩子入托问题单亲家庭增加家庭功能（生产、娱乐、养育）降低29社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境4、生产经营方式变迁引发的社会问题传统手工业现代化大工业（制造工厂）水资源污染垃圾污染大气污染噪声污染化学、光学污染等30社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境5、社区管理变迁引发的社会问题物业公司的管理业主委员会与物业公司关系处理社区学院建设等31社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境（二）社区环境建设的新要求1、完善社区服务设施2、强化生活设施的配套建设，加强交通、商业服务行业的发展3、改善社区教育环境4、加强社区环境保护32社区环境教学课件5/9/2024第二节社区环境四、研究社区环境的意义1、明确社区环境的概念2、社区环境是社区居民生活的基础3、社区环境的界定（包括自然、人文和社会环境）是社区环境建设与管理的基础4、明确社区环境的发展性与阶段性33社区环境教学课件5/9/2024第三节社区环境建设与管理一、住宅小区（一）住宅小区的概念指具有一定人口和建筑规模，能满足住户日常物质与文化需要，为城市干道所分割或自然界所包围的相对独立的区域。34社区环境教学课件5/9/2024第三节社区环境建设与管理（二）住宅小区的特点1、规划建设集中，使用功能多样化2、楼宇结构整体化，公共设施系统化3、产权多元化，管理复杂化35社区环境教学课件5/9/2024第三节社区环境建设与管理（三）住宅小区的功能1、居住功能2、服务功能3、经济功能4、社会功能36社区环境教学课件5/9/2024第三节社区环境建设与管理二、住宅小区环境建设（一）住宅小区规划1、住宅小区用地规划：建筑、公共设施、道路、绿化和活动用地2、住宅小区住宅建筑规划：建筑类型、标准、风格和外部造型等3、住宅小区公共建筑规划：商业、服务业建筑，校舍、托儿所、幼儿园建筑4、住宅小区道路规划：主路、次路、小路5、住宅小区绿地规划：游园、公共绿地、道路绿地、专用绿地6、住宅小区公共活动场所规划：休闲、文体活动、晒衣、广场、停车场7、住宅小区环境小品规划：雕塑、凉亭、喷泉、假山、花盆、石桌、石椅等37社区环境教学课件5/9/2024第三节社区环境建设与管理（二）入住后住宅小区环境建设1、配套设施的完善2、建立社区文化环境硬环境建设：场所、设施建设软环境建设：管理制度38社区环境教学课件5/9/2024第三节社区环境建设与管理三、住宅小区环境的管理（一）住宅小区管理机构的建立1、健全业主管理委员会（管委会）2、加强物业管理公司的专业化建设3、明确各管理机构关系1）物业管理公司与管委会2）属地化管理（市、区、街道）3）行业管理（房产、城建、煤气、电信、电业、自来水、公安等）39社区环境教学课件5/9/2024第三节社区环境建设与管理（二）各种管理制度的建立1、住户手册（物业公司发放）2、物业管理公约（业主、使用者、物业公司共同制定）3、住宅小区管理规定4、住户行为规范5、管委会章程6、物业管理公司职能制度的制订7、物业管理公司岗位制度的制订40社区环境教学课件5/9/2024第三节社区环境建设与管理四、住宅小区环境建设与管理的目标及其与社区居民的关系（一）住宅小区环境建设与管理的目标1、社会效益2、经济效益3、环境效益4、心理效益41社区环境教学课件5/9/2024第三节社区环境建设与管理（二）住宅小区环境建设与管理与社区居民的关系1、根据社区居民特点，满足社区居民的要求2、社区居民参与小区环境建设与管理42社区环境教学课件5/9/20243.8地理环境的地域差异43社区环境教学课件5/9/2024讨论：导致以下几个地区植物景观差异的主导因素是什么？

热带雨林极地苔原44社区环境教学课件5/9/2024荒漠草原森林45社区环境教学课件5/9/2024地理环境的地域差异纬度位置海陆位置气温降水植被土壤陆地自然带气候陆地自然带的地域分异规律：46社区环境教学课件5/9/2024162453（1）由赤道向两极的地域分异形成原因：分布规律：分布地区：太阳辐射由赤道向两极递减自然带南北更替，东西延伸低纬、高纬地区较典型自然带呈明显带状分布且南北对称的是哪个大陆?为什么?

非洲大陆47社区环境教学课件5/9/2024热带雨林48社区环境教学课件5/9/2024热带草原49社区环境教学课件5/9/2024热带沙漠50社区环境教学课件5/9/2024亚寒带针叶林51社区环境教学课件5/9/2024苔原带52社区环境教学课件5/9/2024冰原带53社区环境教学课件5/9/202412345（2）由沿海向内陆的地域分异形成原因：分布规律：分布地区：水分条件由沿海向内陆递减自然带东西更替，南北延伸中纬地区较典型54社区环境教学课件5/9/2024温带森林55社区环境教学课件5/9/2024温带草原56社区环境教学课件5/9/2024温带荒漠57社区环境教学课件5/9/2024内陆沿海荒漠草原森林58社区环境教学课件5/9/2024白居易诗词《大林寺桃花》：我国横断山区：这些现象该做何解释呢？“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“一山有四季，十里不同天”59社区环境教学课件5/9/2024南坡北坡珠穆朗玛峰（3）山地垂直地域分异形成原因：分布地区：分布规律：水热状况从山麓向山顶的变化高山地区（中低纬度地区较典型）自然带垂直方向更替，水平方向延伸60社区环境教学课件5/9/202461社区环境教学课件5/9/2024非地带性现象海陆分布、地形起伏非地带性分布现象如

荒漠带中的斑块状绿洲南美洲西海岸自然带的分布62社区环境教学课件5/9/2024地理环境的地域差异1、陆地自然带的地域分异规律：（1）从赤道向两极的地域分异（2）从沿海向内陆的地域分异（3）山地的垂直地域分异2