2021-2022学年江苏省徐州市鼓楼区苏教版一年级上册期末测试数学试卷【含答案】_第1页
2021-2022学年江苏省徐州市鼓楼区苏教版一年级上册期末测试数学试卷【含答案】_第2页
2021-2022学年江苏省徐州市鼓楼区苏教版一年级上册期末测试数学试卷【含答案】_第3页
2021-2022学年江苏省徐州市鼓楼区苏教版一年级上册期末测试数学试卷【含答案】_第4页
2021-2022学年江苏省徐州市鼓楼区苏教版一年级上册期末测试数学试卷【含答案】_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省徐州市鼓楼区2021-2022学年度第二学期期末检测一年级数学试卷总分:100分时间:100分钟1.口算。35-5=80+18=3+14=98-60=20+35=

52+5=25-10=20-5=65-30=8+9=【答案】30;98;17;38;55;57;15;15;35;17【解析】2.口算。60-20=78-6=9+71=37+7=30+70=

53-4=14-6=37+4=27-23=37-23=【答案】40;72;80;44;100;49;8;41;4;14【解析】二、填空。(第1题4分,第2题第(4)小题4分,其余每空1分,共43分)3.填一填。【答案】见详解【解析】【分析】9+5,先把5分成1和4,然后把9和1合成10,最后计算10+4=14,即,9+5=14。8+6,先把6分成2和4,然后把8和2合成10,最后计算10+4=14,即,8+6=14。【详解】由题意分析得:【点睛】此题主要考查是20以内数的进位加法的计算,关键要会用“凑十法”。4.1个十是();5个十是();1张100元可以换()张50元。【答案】①.10②.50③.2【解析】【分析】几个十就是几十。2个50是100,故,1张100元可以换2张50元。据此填空。【详解】由题意分析得:1个十是10;5个十是50;1张100元可以换2张50元。【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成,要熟练掌握。5.把9个十和9个一合起来是(),再添()个一是100。【答案】①.99②.1【解析】【分析】根据整数的写法:从高位起,按照数位顺序写,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几;99往后面数1就是100,所以再添1个一是100。【详解】由分析可得:把9个十和9个一合起来是99,再添1个一是100。【点睛】本题考查100以内数的认识和写法,关键是明确各数位上的数字。6.44和46中间是();40前面一个数是(),后面一个数是();59再添上()就是6个十。【答案】①.45②.39③.41④.1【解析】【分析】44、45、46,故,44和46中间是45;相邻的两个数,前一个数比后一个数少1,后一个数比前一个数多1;即,40的前面一个数是39,后面一个数是41;6个十就是60,59再添上几就是6个十,也就是59往后数1就是60;据此解答。【详解】由题意分析得:44和46中间是45;40的前面一个数是39,后面一个数是41;59再添上1就是6个十。【点睛】此题主要考查的是100以内数的排序,要熟练掌握。7.在43,58,83,86,98,5这些数中,个位上是8的数有(),十位上是8的数有(),将这些数用“>”从大到小排一排()。【答案】①.58,98②.83,86③.98>86>83>58>43>5【解析】【分析】个位是8的数就找哪些数的个位是8即可;十位是8的数就找哪些数的十位是8即可;比较整数的大小,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大;据此解答。【详解】在43,58,83,86,98,5这些数中,个位上是8的数有58,98,十位上是8的数有83,86,将这些数用“>”从大到小排一排是:98>86>83>58>43>5。【点睛】解答此题的关键是从最高位开始,逐一判断出每个数位上的数字即可。8.张华用手抓了一把玻璃小球,粒数比79多,比85少,个位上是比较小的单数,张华抓的玻璃球大约有()粒。【答案】81【解析】【分析】先写出比79大,比85小的所有两位数,再进一步筛选即可。【详解】比79大,比85小数有:80、81、82、83、84,因为个位上是比较小的单数,符合的是81,张华抓的玻璃球大约有81粒。【点睛】关键是熟悉100以内数的排列顺序,会比较数的大小。9.在()里填“>”“<”或“=”30+23()23+3051-40()51-448+30()48+33+34()6+3436-9()15-936-9()36+9【答案】①.=②.<③.>④.<⑤.>⑥.<【解析】【分析】【详解】略10.数一数。有()个;有()个,有()个。【答案】①.4②.1③.2【解析】【分析】根据长方体、正方体及球的特征,分别数一数各有几个,再填空即可。【详解】由题意分析得:有4个;有1个,有2个。【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识,要熟记图形的特征。11.用竖式计算。18+29=9+63=28+37=34+29=93-26=87-43=74-36=63-32=【答案】47;72;65;6367;44;38;31【解析】【分析】笔算两位数加两位数时,相同数位要对齐,从个位加起,个位满十要向十位进“1”,十位上的数相加时,不要遗漏进上来的“1”。笔算两位数减两位数时,相同数位要对齐,从个位减起,个位不够减,从十位退1,个位加10再减,十位计算时要先减去退走的1再算。【详解】18+29=479+63=7228+37=6534+29=6393-26=6787-43=4474-36=3863-32=3112.数一数、填一填。(1)根据你数出的个数,填一填。△有()个,有()个,○有()个,□有()个。(2)()的个数最多。(3)□比△少()个。(4)说一说你还能获得什么信息。【答案】(1)6;5;4;2;(2)△;(3)4;(4)△比○多2个【解析】【分析】(1)把各种图形分类计数,解答即可;(2)通过比较可知,三角形个数最多;(3)用三角形个数减去正方形个数即可;(4)合理即可,答案不唯一。例如:还可以知道图中正方形个数最少。【详解】(1)△有6个,有5个,○有4个,□有2个。(2)6>5>4>2△的个数最多。(3)6-2=4(个)□比△少4个。(4)6-4=2(个)答:△比○多2个。(答案不唯一)【点睛】此题主要考查了图形的分类,要熟练掌握。13.(1)买一个和一个一共要用多少元?()(2)一个比一个贵多少元?()(3)买一个,付出50元,应找回多少元?()【答案】(1)56+42=98(元)(2)42-39=3(元)(3)50-39=11(元)【解析】【分析】(1)把买一个和一个价钱加起来,结果就是一共要用的钱。(2)用一个的价钱减去一个的价钱,结果就是一个比一个贵的价钱。(3)用付出的钱减去买一个的价钱,结果就是应找回的价钱。【详解】(1)56+42=98(元)答:买一个和一个一共要用98元。(2)42-39=3(元)答:一个比一个贵3元。(3)50-39=11(元)答:买一个,付出50元,应找回11元。【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的应用,关键是要找准数量关系。14.我会数。长方形正方形三角形圆()个()个()个()个【答案】①.4②.1③.3④.5【解析】【分析】四个角都是直角,并且由一组长边和一组短边形成的四边形是长方形;四个角都是直角,并且四条边都相等的四边形是正方形;由三条边形成的三边形是三角形,据此解答。【详解】根据概念,数数可知,长方形有4个;正方形有1个,三角形有3个,圆有5个。填表如下:长方形正方形三角形圆4个1个3个5个【点睛】此题主要考查学生对平面图形的理解与认识,认识图形是解题的关键。六、解决实际问题。(4分+4分+9分)15.还有多少个?【答案】20个【解析】【详解】26-6=20(个)16.现有多少幢?【答案】77幢【解析】【分析】原来楼房幢数+又盖了幢数=现在幢数,据此列式解答。【详解】58+19=77(幢)答:现在有77幢。【点睛】关键是理解数量关系,掌握100以内进位加法的计算方法。17.小明妈妈买回家一篮苹果,吃掉24个,还剩6个。请问这篮鸡蛋一共有多少个?【答案】30个【解析】【分析】把吃掉的鸡蛋数量和剩下的数量加起来,结果就是一共的数量。【详解】24+6=30(个)答:这篮鸡蛋一共有30个。【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的进位加法的应用,关键是要找准数量关系。18.学校乒乓球队有男生18人,女生的人数和男生的人数同样多,乒乓球队一共有多少人?【答案】18+18=36(人)【解析】【分析】由题意可知,学校乒乓球队有男生18人,女生的人数和男生的人数同样多,则女生也有18人,然后用男生人数加上女生人数即可求出乒乓球队一共有多少人。【详解】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论