诗歌之修辞手法

诗歌艺术手法的鉴赏

一、艺术手法常识1诗歌之修辞手法5/9/2024艺术手法=艺术技巧=艺术特色表现手法=表达技巧2诗歌之修辞手法5/9/2024表现手法修辞手法表达方式艺术构思比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用想象、联想、对照、衬托、渲染、烘托、用典、赋比兴、象征。表现手法首尾照应、开门见山、曲笔入题、卒章显志、点面结合、承上启下、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫叙述、描写、抒情、议论3诗歌之修辞手法5/9/2024表达方式记叙议论描写抒情动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔、视听结合、远近结合

直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言志,情景交融）4诗歌之修辞手法5/9/2024重要概念一、修辞手法的重要概念5诗歌之修辞手法5/9/2024“运用……修辞手法，描写（突出、显出)了……，表达(赞美、追求、批评、忧虑、思考)……”读懂诗细析题辨修辞巧表述鉴赏思路表述方式6诗歌之修辞手法5/9/2024“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》“官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走”（曹邺《官仓鼠》）比喻：

把一种事物或情景比作另一种事物或情景。描绘事物生动、形象、鲜明，突出事物特征，增强了感染力。7诗歌之修辞手法5/9/2024例一：江上看山

（宋•苏轼）船上看山走如马，倏乎过去数百群。前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。析：

此诗将江两岸的群山喻为马群，且以行船为参照物，把群山那一静态的景物给形化动化，写得形象生动。“飞鸟”喻“孤帆”，写出了舟行之快。8诗歌之修辞手法5/9/2024例二：使至塞上

唐王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。析：

“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。

9诗歌之修辞手法5/9/2024“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》）

比拟：

把物当作人来描写叫拟人，把人当作物来描写叫拟物。拟人赋予事物以人的动作、情态、感情，含蓄、生动形象地表情达意，色彩鲜明，表意丰富。

10诗歌之修辞手法5/9/2024例一：《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

析：

此诗一反前人写法，不以杨柳的细柔形象来形容美人身材苗条，而是用拟人的手法，让杨柳化身为美人“碧玉”出现，栩栩如生地刻画出杨柳的婀娜多姿。

11诗歌之修辞手法5/9/2024例二：《春夜喜雨》

唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

析：

此诗细腻生动地描绘了春夜雨景，并以拟人化的手法，写出了夜雨的神奇，喜悦之情跃然纸上。

12诗歌之修辞手法5/9/2024“白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》）夸张：

对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造意境。13诗歌之修辞手法5/9/2024例：《江南春绝句》

唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。析：

“千里”、“四百八十寺”等等跨越时空的词语，给我们创造出了“江南春色”的美好境界。杜牧把自己的实感和想象揉合在一起，给我们绘出了一幅地域广袤、气象万千的江南春景图。14诗歌之修辞手法5/9/2024

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”

（杜甫《登高》）芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

（李华《春行即兴》）对偶（对仗）：

用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。语言简练，音节整齐匀称，节奏鲜明，意义集中，抒情酣畅。15诗歌之修辞手法5/9/2024两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。（李白《山中与幽人对酌》）反复：

为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。表现强烈深挚的思想感情，强调主题，增强旋律美。

16诗歌之修辞手法5/9/2024

反复一怀愁绪，几年离索。错错错。

山盟虽在，锦书难托。莫莫莫。陆游《钗头凤.红酥手》17诗歌之修辞手法5/9/2024例：《赤壁》

唐杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

析：

“二乔”指的是大乔、小乔，分别是孙策、周瑜的妻子，她们的命运代表了东吴国家的命运。“锁二乔”指的是大乔、小乔被曹操虏去，意味着东吴的败亡。以“锁二乔”借代东吴的败亡，既显得委婉，又显得深沉，同时又能给人联想与思考。18诗歌之修辞手法5/9/2024借代：

借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代本体……。借代的运用使形象突出，特点鲜明，具体生动，语言简练、含蓄，引发联想。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。南国烽烟正十年。19诗歌之修辞手法5/9/2024另外，古诗中还有许多例子，

①“边声”通常是边塞上引发人们悲愁的风声、笛声、马的嘶叫等特声响氛围的借代②“长安”原为汉唐的都城，后世也作为其它国都的代称③“阳关”“折柳”寄托离别；④

“鹧鸪”“杜鹃”寓有悲愤；⑤“石壕村”代穷苦百姓；⑥“长生殿”代统治阶级

……

20诗歌之修辞手法5/9/2024排比：把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。

水仙子•舟中

孙周卿

孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。

朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。

诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。21诗歌之修辞手法5/9/2024

顶针（顶真）

用上句结尾的词语作下句的开头，前后顶接，蝉联而下，促使语气衔接，这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。

一心守道，道无穷，穷中有乐；

万事随缘，缘有份，份外无求。

水车车水，水随车，车停水止；

风扇扇风，风出扇，扇动风生。

顶针（顶真）效果：

议事说理，准确、谨严、周密。

抒情写意，格调清新。

状物叙事，条理清晰。

能突出事物之间环环相扣的有机联系。

22诗歌之修辞手法5/9/2024

秋夜

朱淑真

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

答：运用顶真手法，由床上之月写到天上之月，过渡巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。23诗歌之修辞手法5/9/2024叠字《迢迢牵牛星》：

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。24诗歌之修辞手法5/9/2024

叠字作用：突出思想情感，加强音韵节奏、形象性。25诗歌之修辞手法5/9/20246．诗中表现了“怆情”之感，请赏析颔联运用了哪种修辞手法表现这种情感。（3分）示长安君王安石

少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。

草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。

自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。

欲问后期何日是？寄书应见雁南征。

答：“草草”“昏昏”是叠字妙用。“草草”可见酒菜的简单，欢聚中有些许不足；“昏昏”则烘托了人物情感，暗示了将别的伤痛。26诗歌之修辞手法5/9/2024陶者

梅尧臣

陶尽门前土，

屋上无片瓦。

十指不沾泥，

鳞鳞居大厦。下面这首诗用了什么修辞手法？27诗歌之修辞手法5/9/2024

对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起相互比较的一种辞格。

对比的基本特点是相互“对立”。使好的显得更好，坏的显得更坏。作用：揭示矛盾，对比鲜明，反差强烈，表现力强，主旨更突出，具有震撼人的力量。28诗歌之修辞手法5/9/2024越中览古李白

越王勾践破吴归，

战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，

只今惟有鹧鸪飞。前三句描写昔日繁荣，和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，蕴含着诗人深沉的历史思考。29诗歌之修辞手法5/9/2024

秦时明月汉时关当窗理云鬓，对镜帖花黄主人下马客在船迢迢牵牛星，皎皎河汉女日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

互文互文由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。

作用：使诗句

结构工整，语言明快，声韵和谐。30诗歌之修辞手法5/9/2024设问就是先提出问题，接着自己把看法说出。也就是我们常说的明知故问，自问自答。主要作用是引人注意，启发思考；突出内容，使文章波澜有变化。

开篇设问，可以带动全篇；中间设问，可以承上启下；结尾设问，可以深化主题，令人回味。31诗歌之修辞手法5/9/2024问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜《虞美人》

知否，知否？应是绿肥红瘦！李清照《如梦令》

设问问君能有几多愁？恰似一江春水向东流运用设问的手法，表达了作者深长的亡国之愁苦。知否知否？应是绿肥红瘦。运用设问的手法，表达了作者内心深切的惜花之情。32诗歌之修辞手法5/9/2024反问

用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈的感情。

如李白《梦游天姥吟留别》

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”使用反问句式，体现了作者的傲岸，流露出对权贵的蔑视。33诗歌之修辞手法5/9/2024双关指在一定的语言环境中，利用词的多义性和同音等条件，有意使语句具有双重含意，言在此而意在彼。作用：使诗歌的内蕴丰厚，余味深长。

当君怀归日，是妾断肠时。燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

春风不相识，何事入罗帏？

春思(唐李白)【析】这是一首较为著名的描写男女情长的诗，写出了在秦地的思妇内心的独白。诗人语义双关，用抒自然之春天，理喻男女之间的爱慕之情又以“丝”（思）、“枝”（知）谐音，连接异地男女之间的思念情怀。

34诗歌之修辞手法5/9/2024竹枝词（唐·刘禹锡）

【析】“晴”与“情”同音，是双关隐语。这是作者用民歌体写的恋歌，双关隐语是民歌中常用的手法。从前两句诗意看，大概女方在杨柳飘拂、波平浪静的江边行船，听到岸上爱恋她的青年在对她唱歌言情，但情传的含蓄，“倒是无晴胜有情”。

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。35诗歌之修辞手法5/9/202436诗歌之修辞手法5/9/202437诗歌之修辞手法5/9/202438诗歌之修辞手法5/9/202439诗歌之修辞手法5/9/2024登金陵凤凰台

李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。5、“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？

〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景

周德清①长江万里白如练，淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。6、请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。